NGÂN HÀNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
ĐIỀU KHIỂN LOGIC VÀ PLC (2 TÍN CHỈ)
Dùng cho đào tạo bậc đại học theo học chế tín chỉ chuyên ngành: Sư phạm kỹ thuật điện
1. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
- Kiểm tra các nội dung kiến thức cơ bản về logic
- Kiểm tra các nội dung kiến thức lập trình S7-200
2. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ: THI VẤN ĐÁP
3. NGUYÊN TẮC TỔ HỢP CÂU HỎI LÀM ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
- Nguyên tắc: 2 câu được tổ hợp từ 2 loại câu hỏi
- Thang điểm: 10
- Loại câu hỏi: Lý thuyết + bài tập
4. NGÂN HÀNG CÂU HỎI
4.1 Câu hỏi loại 1 (4 điểm)
1. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Σ 2,3,5,9,10,14,15 & N= 0,4,6,8)
2. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Σ 1,2, 5,9,11,13,15 & N= 0,4,6,7)
3. Trình bày các phương pháp tổi thiểu hoá hàm lôgíc? So sánh và chỉ rõ phạm vi ứng dụng
của phương pháp đó ?
4. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Σ 1,2,5,7,10,12,15 & N = 0,4,6,13)
5. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Σ 0,2,6, 8,9,11,13,15 & N= 4,7,10)
6. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Π 1,5,7,10,12 & N= 0,4,6,9)
7. Thiết kế một mạch số có 4 đầu vào có hàm lô gíc cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Σ 0,2,4,8,9,10,13,15 & N= 3,6,11)
8. Thiết kế một mạch số có 4 đầu vào có hàm lô gíc cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Π 1,10,13,15 & N= 0,4,6,11)
9. So sánh hệ logic tổ hợp và logic trình tự ? Lấy ví dụ chứng minh?
10. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :

gian là 10s, chuyển động 2 được thực hiện trước chuyển động 3 sau 5s .Khi dừng thì chuyển
động 1 được dừng trước chuyển động 2 một khoảng thời gian là 5s và chuyển động 2 dừng
trước chuyển động 1 là 3s.
24. Hãy thiết kế mạch số có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Π 0,35,9,11,15 & N= 1,4,7,12)
25. Hãy thiết kế mạch số có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Π 1,5,8,9,12,14 & N= 0,3,6,15)
26. Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Π 0,1,5,9,13,15 & N= 2,4,8,11)
27- Hãy thiết kế mạch rơ le có 4 đầu vào cho bởi phương trình sau :
y = f(a,b,c,d) = (Π 2,3,5,8,10,15 & N= 0,4,9,13)
4.2, Câu hỏi loại 2( 6 điểm)
1. ứng dụng S7-200 lập trình theo LAD, STL cho mạch khống chế khởi động động cơ một
chiều kích từ độc lập qua 2 cấp điện trở phụ theo nguyên tắc thời gian và hãm động năng để
dừng máy theo nguyên tắc tốc độ
2. ứng dụng S7-200 lập trình theo LAD, STL cho mạch khống chế khởi động động cơ một
chiều kích từ độc lập qua 2 cấp điện trở phụ và hãm động năng để dừng máy theo nguyên tắc
thời gian ?
3. ứng dụng S7-200 lập trình theo LAD, STL cho hệ thống gồm hai chuyển động hoạt động
theo nguyên tắc : Chuyển động 1 được thực hiện trước chuyển động 2 một khoảng thời gian là
7s và khi dừng thì chuyển động 1 được dừng trước chuyển động 2 một khoảng thời gian là 3s
4. ứng dụng S7-200 lập trình theo LAD, STL cho hệ thống lò sưởi + quạt gió. Hoạt động
theo nguyên tắc: Khi khởi động lò được bật trước 10s để tạo hơi nóng rồi bật quạt. Khi dừng
lò được tắt trước 5s rồi mới tắt quạt.
5. ứng dụng S7-200 lập trình theo LAD, STL cho mạch khống chế khởi động động cơ một
chiều kích từ độc lập qua 4 cấp điện trở phụ theo nguyên tắc dòng điện và hãm động năng để
dừng máy theo nguyên tắc thời gian ?
6. ứng dụng S7-200 lập trình theo LAD, STL cho mạch khống chế khởi động động cơ không
đồng bộ rôto dây quấn qua 2 cấp điện trở phụ theo nguyên tắc dòng điện và hãm động năng
để dừng máy theo nguyên tắc thời gian ?

x
2
R
th1
1K
x
3
x
4
x
5
x
4
R
th1
x
7
x
6
5s
10s
x
3
x
8
x
4
R
th2
x

x
3
x
2
x
4
x
3
2K
x
5
x
6
x
7
3K
4K
x
1
x
3
x
4
1K
x
1
x
2
x
3

là 3s?
K
x
1
x
2
R
th1
1K
x
3
x
4
x
5
x
4
R
th1
x
7
x
6
5s
10s
x
3
x
8
x

R
th1
x
7
x
6
5s
10
s
x
3
x
8
x
4
R
th2
x
9
x
10
2
K
R
th
2
3K