TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I.MỤC TIÊU:
-Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5.
-Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1.
Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự mỗi số trong dãy số 1,
2, 3, 4, 5.
-Thái độ: Thích đếm số từ 1 đến 5.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn
một trong các số 1; 2; 3; 4; 5. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn ( 1 hoặc 2, 3, 4,
5chấm tròn),
-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút).
2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật.CL viết số tương ứng lên bảng con. 2HS viết
bảng lớp.
GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay.3 HS nhìn số ngón tay để đọc số( một, hai, ba;
ba, hai, một).
Nhận xét ghi điểm.Nhận xét KTBC:
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
HOẠT ĐỘNG II: (10 phút)Giới thiệu từng số 4, 5
+Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 4, số 5.
Biết đọc số, đếm số từ 1 đến 5, từ 5 đến1.
+Cách tiến hành:
- Bước1: GV hướng dẫn HS -HS quan sát chữ số 5 in và chữ số 5
-GV hướng dẫn HS.

-GV hướng dẫn
Nhận xét cách trả lời của HS.
HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút).
+Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhóm
có 1; 2; 3;4 ;5 đồ vật và thứ tự của các số 1; 2; 3; 4, 5.
+Cách tiến hành:
-Hướng dẫn HS làm các bài tập .
-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)
GV hướng dẫn HS cách viết số:
GV nhận xét chữ số của HS.
-Bài 2: (Viết phiếu học tập).

Nhận xét bài làm của HS.
-Bài 3: ( HS làm bảng con).
Hướng dẫn HS:
Nhận xét bài làm của HS.
HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi (5 phút)
viết, đều đọc là:” năm”.
-Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập
phương để đếm từ 1 đến 5, rồi đọc

Nhận xét tuyên dương.

HS 2 đội mỗi đội cử 4 em thi nối tiếp
nối nhóm đồ vật với chấm tròn rồi nối
chấm tròn với số.

3Trả lời.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :