Kế hoạch bài dạy tuần 27
ĐẠO ĐỨC
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC
I – Mục tiêu:
- HS hiểu được: nước sạch rất cần thiết đối với cuộc sống của con người. Nước dùng trong
sinh hoạt (ăn, uống, ...) dùng trong lao động sản xuất.
- Thực hành tiết kiệm nước, vệ sinh nguồn nước.
- Quý trọng nguồn nước. Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
II – Chuẩn bò:
GV: - Ảnh chụp dùng cho hoạt động 2.
- Tranh, bảng phụ cho hoạt động 3, bảng bìa thi đua.
III – Các hoạt động:
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ: (4’) Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- GV cho HS giơ bảng đ/s để trả lời.
. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác là:
 Không xem trộm thư.
 Sử dụng tài sản của người khác khi có sự đồng ý của họ.
 Không cần hỏi ai khi nhận thư, nên bốc ra xem thư viết gì.
3. Bài mới: (25’) Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

a) Giới thiệu bài
- GV ghi bảng.
b) Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Vai trò của nước sạch.
. Mục tiêu: HS biết được nước sạch rất cần
thiết với sức khỏe và đời sống của con
người.
. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực
quan.
- GV phát cho các nhóm tranh giống trong

- GV gọi một số nhóm trình bày, GV nhận
xét, chốt ý:
 Để có nước sạch dùng, chúng ta phải
biết tiết kiệm và giữ sạch nguồn nước.
- GV ghi bảng.
* Hoạt động 3: Cách sử dụng tiết kiệm và
bảo vệ nguồn nước.
. Mục tiêu: HS biết cách tiết kiệm và bảo
vệ nguồn nước.
. Phương pháp: Thi đua.
- GV cho HS thi đua tiếp sức 2 đội.Nối ý ở
cột A phù hợp với ý ở cột B.
- Nhận xét.
 GV chốt ý: Vứt rác đúng nơi quy đònh
và sử dụng nước đúng mục đích là thực hiện
tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Chúng ta
phải ủng hộ và thực hiện tiết kiệm nước để
sử dụng lâu dài về sau, đồng thời bảo vệ
nguồn nước để giữ gìn sức khỏe.
4. Củng cố – dặn dò: (5’)
- Xem lại bài.
- Chuẩn bò (tiết 2): Phiếu điều tra.
- Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi.
- HS trao đổi.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại.
- HS thực hiện.
- Nhận xét.
Tranh