Thông tin về các chương trình và môn học 2009 - 2011
www.fetp.edu.vn
CHƯƠNG TRÌNH
GIẢNG DẠY
KINH TẾ FULBRIGHT
tại Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
Với sự hợp tác của Trường Harvard Kennedy
class="bi x0 y0 w1 h1"
Mục lục
Chào mừng 1
Một tổ chức giáo dục độc đáo của Việt Nam 3
Tại sao phải nghiên cứu Chính sách Công? 4
Chương trình Thạc sỹ Chính sách Công (MPP) 7
Nội dung đào tạo 8
Lịch học MPP 2009-2011 9
Học kỳ Thu, năm thứ nhất 10
Công cụ phân tích và kiến thức nền tảng
Học kỳ Xuân, năm thứ nhất 11
Phân tích chính sách chuyên ngành
Học kỳ Thu, năm thứ hai 12
Phân tích chính sách nâng cao, kỹ năng lãnh đạo và quản lý
Học kỳ Xuân, năm thứ hai 13
Nghiên cứu chính sách
Nghiên cứu để phân tích chính sách 14
Dự án Học Liệu Mở của Trường Fulbright 17
Đội ngũ giảng viên và quản lý 18
Giảng viên nước ngoài 20
Phương pháp học tập 21
Harvard ở Việt Nam: Đối thoại và thảo luận 22
Chương trình đào tạo cao cấp 23
Chương trình Các nhà Lãnh đạo Việt Nam
hoảng này cho thấy Việt Nam phải áp dụng một mô hình tăng trưởng mới
nhằm duy trì sự tăng trưởng kinh tế của mình trong tương lai.
Khả năng Việt Nam đáp ứng những thách thức này phụ thuộc vào chất
lượng quản lý của khu vực công. Chương trình Giảng dạy Kinh tế
Fulbright (Trường Fulbright) cố gắng kiến tạo một chương trình đào tạo
đẳng cấp quốc tế cho các nhà hoạch định chính sách của Việt Nam, đồng
thời cùng phối hợp với họ đề ra những giải pháp sáng tạo cho các thách
thức chính sách của đất nước. Đội ngũ giảng viên của Trường Fulbright và
các đồng nghiệp từ các tổ chức khác trong và ngoài nước, trong đó có
Chào mừng
1 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn
2Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
Trường Quản lý Nhà nước Harvard Kennedy tại Đại học Harvard (Trường
Harvard Kennedy) cùng phối hợp chặt chẽ với chính phủ Việt Nam để đưa
ra những phân tích chính sách kịp thời, thực tế và có ý nghĩa.
Hoạt động chủ đạo của Trường Fulbright là Chương trình Thạc sỹ Chính
sách công hai năm (MPP), chương trình hợp tác giữa Trường Đại học
Kinh tế TP Hồ Chí Minh và Trường Harvard Kennedy. Đây là chương
trình đào tạo chính sách công đầu tiên tại Việt Nam, cung cấp cho các nhà
lãnh đạo của khu vực công những tri thức, kỹ năng và kinh nghiệm cần
thiết để họ có thể đối diện với những thách thức chính sách trong tương
lai.
Chương trình MPP của Trường Fulbright được truyền cảm hứng từ
chương trình thạc sỹ chính sách công của Trường Harvard Kennedy. Tuy
nhiên, chúng tôi nhận thấy các nhà hoạch định chính sách ở Việt Nam cần
có một chương trình đào tạo riêng, hướng đến giải quyết các thách thức
đặc thù của việc thực hiện chính sách ở một quốc gia đang phát triển,
chuyển đổi và hội nhập. Chính vì lý do này, chương trình MPP của chúng
tôi được thiết kế hoàn toàn dựa vào những điều kiện và bối cảnh phát triển
của Việt Nam hiện nay.
Tất cả tài liệu sử dụng trong giảng dạy đều được chúng tôi cung cấp cho
sinh viên và giảng viên trên cả nước và thế giới thông qua sáng kiến Học
Liệu Mở Trường Fulbright hay FETP OpenCourseWare (p.
edu.vn). Trường Fulbright luôn nỗ lực duy trì và phát huy môi trường học
tập năng động, nơi học viên và giảng viên là tâm điểm của việc hướng đến
những chuẩn mực cao nhất của sự tiếp thu và ứng dụng tri thức.
Trường Fulbright được liên kết với Viện Ash tại Trường Harvard Kennedy,
một trung tâm hàng đầu về nghiên cứu và thúc đẩy đổi mới về nhà nước
và lãnh đạo trong khu vực công. Đội ngũ giảng viên của trường dựa vào
nghiên cứu chính sách tiên tiến của Viện Ash và mạng lưới các nhà lãnh
đạo toàn cầu để rút ra những kinh nghiệm so sánh phù hợp với các vấn đề
chính sách của Việt Nam.
Một tổ chức giáo dục độc đáo của Việt Nam
4
Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
VIỆT NAM ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI ẤN TƯỢNG
trong hơn hai thập niên qua. Người dân Việt Nam đã có một cuộc sống
lành mạnh và sung túc hơn so với bất kỳ thời điểm nào trong lịch sử đất
nước. Đầu tàu của sự chuyển đổi ngoạn mục này chính là một loạt những
cải cách sâu rộng mở lối cho những lực lượng sản xuất trong xã hội Việt
Nam và xác định lại vai trò của nhà nước trong nhiều lĩnh vực kinh tế.
Người Việt Nam có lý do chính đáng để lạc quan. Tuy nhiên, kinh nghiệm
phát triển quốc tế cho thấy thành quả trong quá khứ không phải là sự đảm
bảo cho một tương lai thành công. Thay vào đó, trong số nhiều nước đạt
được sự phát triển tương tự, thì chỉ có một số ít là tiếp tục phát triển thành
những xã hội thật sự thịnh vượng và hiện đại. Đa số đạt kết cục bình
nguyên, do không thể áp dụng hỗn hợp chính sách tinh tế cần thiết để duy
trì môi trường thuận lợi cho sự tăng trưởng trên cơ sở rộng khắp.
Mặc dù đường lối phát triển của mỗi nước đều có đặc thù riêng, vẫn có thể
xác định một số đặc tính nhất định mà các nước thành công nhất đều có.
tâm của Trường Fulbright vào việc
duy trì chuẩn mực cao nhất về tính
trung thực trong giáo dục. Hậu quả
của việc nộp bài không phải do mình
làm ra là rất nghiêm trọng. Không
có ngoại lệ nào. Các giảng viên luôn
tuân thủ chuẩn mực cao một cách
công bằng, và học viên được yêu cầu
đánh giá sau mỗi môn học. Trường
Fulbright chính là một cộng đồng có
cùng cam kết vươn tới chuẩn mực
cao nhất.
Ma Thị Hường
Giảng viên,
Tổ trưởng bộ môn Kế toán
Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh
doanh Thái Nguyên
Cựu học viên FETP khóa 7
5 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn
TRONG SỐ
những tổ chức
đào tạo chính sách
công mà tôi đã
tham gia trên khắp
thế giới, Trường
Fulbright là độc
đáo nhất, chủ yếu
vì nó được thiết
kế một cách cẩn
thận để đáp ứng
nghiên cứu này để liên tục nâng cao
chất lượng giảng dạy, sự trung thực
và thẳng thắn trong nghiên cứu và
các ấn phẩm của Trường Fulbright
luôn được các nhà lãnh đạo Việt
Nam đánh giá cao.
Trường Fulbright có vị trí độc đáo
trong việc tạo tác động tích cực
trước mắt và dài hạn lên sự phát
triển của Việt Nam, và trong việc tạo
ra sự khác biệt khi Việt Nam đối mặt
với thách thức to lớn trong việc thiết
kế và triển khai các chính sách công
đưa đến sự tăng trưởng bền vững và
công bằng.
Jay Rosengard,
Trường Harvard
Kennedy School
6Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
Jay Rosengard,
Trường Harvard
Kennedy School
CÓ THỂ THẤY RÕ NÉT ĐỘC ĐÁO
của chương trình MPP trường
Fulbright được hình thành dựa trên
phương pháp giảng dạy chính sách
công của Trường Harvard Kennedy.
Mục tiêu của chúng tôi là trang bị
cho học viên các khung khái niệm
và phân tích cần thiết để đánh giá
định một dự án theo quan điểm của
các bên liên quan – của chính quyền
trung ương và địa phương, doanh
nghiệp, dân địa phương, và các tổ
chức phi chính phủ… Nhiều học
viên có kinh nghiệm đầu tay liên
quan trực tiếp đến qui trình này. Tôi
luôn cố gắng đảm bảo sẽ có nhiều
kinh nghiệm như thế được chia sẻ.
Thông thường khi đúc kết một tình
huống nghiên cứu, các học viên sẽ
nhìn lại những dự án mà họ đã tham
gia với cách nhìn mới, và có thể
nhận thấy lẽ ra họ đã có một kết luận
khác cho dự án. Là giảng viên chính
sách công, điều khích lệ nhất đối
với tôi là giúp học viên kết nối được
nội dung trong lớp học với thực tiễn
ngoài cuộc sống.
Nguyễn Xuân
Thành, giảng viên
chính sách công
Là giám đốc của một cơ quan chịu trách
nhiệm xúc tiến thương mại và đầu tư
nước ngoài tôi làm việc trong môi trường
giao thoa giữa chính phủ và doanh
nghiệp. Để làm việc hiệu quả điều quan
trọng là tôi có thể đặt mình vào vị trí của
khách hàng, là doanh nghiệp Việt Nam và
quốc tế, để hiểu những quan ngại và ưu
nh hoch nh chớnh sỏch khu vc cụng trong nn kinh t ang phỏt trin.
i ng ging viờn ca Trng thng xuyờn r soỏt li ni dung o to
nhm m bo chng trỡnh cú th phn ỏnh ỳng nhng iu kin phỏt
trin kinh t hin ti v tng lai ca Vit Nam.
i tng tuyn sinh chớnh ca chng trỡnh MPP l cỏc nh lónh o,
hoch nh chớnh sỏch v qun lý trong khu vc cụng, cỏc chuyờn gia
nghiờn cu v cỏc ging viờn i hc. Chng trỡnh khụng o to v qun
tr kinh doanh nhng vn cú th phự hp vi mt s nh qun lý trong khu
vc t nhõn, c bit l nhng ngi cụng tỏc trong cỏc lnh vc giao thoa
gia doanh nghip v nh nc. Nh trng khuyn khớch hc viờn ó tt
nghip chng trỡnh mt nm v kinh t hc ng dng v chớnh sỏch cụng
qua cỏc nm t 1995 n 2008, ng ký tham gia chng trỡnh MPP.
Hc viờn hon thnh tt c nhng yờu cu tt nghip chng trỡnh MPP
s c nhn bng Thc s Chớnh sỏch cụng do Trng i hc Kinh t
TP.HCM cp.
MPP cuỷa Trửụứng Fulbright
Chng trỡnh Thc s hai nm
v Chớnh sỏch cụng
8Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
Chương trình MPP của Trường Fulbright là chương trình đào tạo tập trung
tồn thời gian, kéo dài hai năm và được chia thành bốn học kỳ. Học viên
sẽ học các mơn chun ngành trong ba học kỳ đầu và làm luận văn thạc sỹ
trong học kỳ cuối cùng.
Năm thứ nhất của Chương trình MPP cung cấp cho học viên những kiến
thức nền tảng và khn khổ lý thuyết.
Học kỳ Thu bao gồm các mơn học tiền đề quan trọng như kinh tế học vi
mơ, kinh tế học vĩ mơ và các phương pháp định lượng.
Học kỳ Xn gồm những mơn học phân tích chính sách chun ngành như
kinh tế phát triển, kinh tế học khu vực cơng, phân tích tài chính và ngoại
thương. Học viên sẽ tổng hợp và kết nối những ngun tắc lý thuyết với
9 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn
Học Kỳ Thu 9/2009-12/2009
Các cơng cụ phân tích và kiến thức nền tảng
Khung phân tích thể chế/nhập mơn chính sách cơng
•
Kinh tế học vi mơ dành cho chính sách cơng•
Kinh tế học vĩ mơ: Lý thuyết và ứng dụng chính sách•
Các phương pháp định lượng•
Học Kỳ Xn 1/2010-6/2010
Phân tích chính sách chun ngành
Chính sách phát triển
•
Phân tích tài chính•
Kinh tế học khu vực cơng •
Marketing địa phương (1/2 học kỳ)•
Chuyển đổi cơ cấu nơng thơn (1/2 học kỳ)•
Học Kỳ Thu 9/2010-12/2010
Phân tích chính sách nâng cao, kỹ năng lãnh đạo và quản lý
Thẩm định đầu tư cơng
•
Các phương pháp nghiên cứu chính sách cơng •
Tài chính phát triển (1/2 học kỳ)•
Ngoại thương: Lý thuyết và thể chế (1/2 học kỳ)•
Quản lý cơng (1/2 học kỳ)•
Lãnh đạo trong khu vực cơng (1/2 học kỳ)•
Triết học và lý luận•
Học Kỳ Xn 1/2011-6/2011
Nghiên cứu chính sách
Loạt hội thảo về chính sách
tư, chi tiêu chính phủ, thuế, cung-cầu tiền, lãi suất, tỷ giá), các biến động
kinh tế ngắn hạn và tăng trưởng dài hạn.
Các phương pháp định lượng
Mơn học trình bày những phương pháp phổ biến để ước lượng quan hệ
kinh tế giữa những biến số quan sát được và kiểm định giả thuyết về các
mối quan hệ này. Học viên được tiếp cận với các phương pháp thống kê và
kinh tế lượng, nhưng cũng nắm được các giới hạn của chúng. Mục tiêu
của mơn học là giúp học viên trở thành những người sử dụng các thơng tin
thống kê một cách thơng minh và hiệu quả.
Công cụ phân tích và kiến thức nền tảng
Năm thứ nhất
Học kỳ Thu
11 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn
Chính sách phát triển
Mơn học tổng kết lại những chun đề chính trong kinh tế phát triển và
khám phá những vấn đề mới nổi như vai trò của sự thay đổi thể chế trong
tiến trình tăng trưởng. Thảo luận những chủ đề liên quan đến tăng trưởng
kinh tế, giảm nghèo, bất bình đẳng, sự bền vững mơi trường và chính sách
xã hội. Ngồi ra, mơn học còn có những chủ đề đặc biệt như phát triển
kinh tế ở Trung Quốc và so sánh phát triển kinh tế trong khu vực Đơng Á.
Phân tích tài chính
Mơn học giúp học viên nắm bắt những lý thuyết tài chính căn bản và cách
ứng dụng trong thực tiễn thơng qua các nghiên cứu tình huống. Các nội
dung chính bao gồm phân tích báo cáo tài chính, giá trị về thời gian của
tiền tệ, chi phí vốn, dự tốn đầu tư, cơ cấu vốn và định giá doanh nghiệp.
Kinh tế học khu vực cơng
Mơn học thảo luận một số chun đề nâng cao trong kinh tế học vi mơ ứng
dụng trong chính sách cơng. Nội dung mơn học bao gồm vai trò và qui mơ
của khu vực cơng, chính sách huy động nguồn lực nhà nước và chi tiêu của
nhà nước. Trọng tâm nghiên cứu là những lựa chọn chính sách quan trọng cho
ta đang trải qua lúc đó là khơng bền
vững. Tơi cùng với các đồng nghiệp
ln phải đảm bảo hoạt động đầu tư
của chúng tơi cẩn trọng. Kết quả là mặc
dù tình hình kinh tế hiện nay là đầy thử
thách, tơi tin rằng chúng ta sẽ vươn lên
thậm chí mạnh mẽ hơn.
Trịnh Hồi Giang
Phó Tổng Giám Đốc,
Tài chính Doanh nghiệp,
Cơng ty Chứng khốn TP.HCM
Cựu học viên FETP khóa 7
12Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
Thẩm định đầu tư cơng
Mơn học cung cấp cho học viên những khái niệm và kỹ năng tiến hành
hoạt động thẩm định dự án từ việc xây dựng ngân lưu cho đến ước lượng
chi phí vốn cả về tài chính lẫn kinh tế. Các tiêu chí đầu tư khác nhau và
việc phân tích dự án theo quan điểm của tất cả các bên liên quan sẽ được
thảo luận sâu trong mơn học. Học viên sẽ cân nhắc những hệ quả chính trị
và xã hội của các dự án phát triển. Mơn học sẽ dựa nhiều vào các tình
huống nghiên cứu từ những dự án đầu tư thực tế của Việt Nam và các
nước khác.
Các phương pháp nghiên cứu trong chính sách cơng
Mơn học đúc kết lại những phương pháp, mơ hình và cơng cụ được sử
dụng để phân tích chính sách cơng. Học viên sẽ tự chia theo các nhóm
mơn học căn cứ vào chủ đề luận án của mình. Mơn học điểm lại những
vấn đề then chốt liên quan tới chính sách cơng trong các mơn học ở năm
thứ nhất để học viên có thể hệ thống hóa kiến thức của mình một cách
khoa học. Đồng thời, học viên cũng được trang bị các phương pháp luận
vững chắc để chuẩn bị tiến hành viết luận văn tốt nghiệp.
đa phương của Việt Nam. Mơn học cũng sẽ điểm lại những đánh giá mang
tính thực nghiệm về các chính sách ngoại thương có mức độ thơng thống
khác nhau, cũng như ý nghĩa của chúng đối với Việt Nam.
Triết học và lý luận
Nội dung là những tư duy lý thuyết và triết học nền tảng, bao gồm tổng
quan triết học và lịch sử triết học; chủ nghĩa duy vật biện chứng; những
ngun tắc thống nhất về lý thuyết và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin;
hình thái lý thuyết kinh tế xã hội; lý thuyết về nhà nước pháp quyền và
thực tiễn ứng dụng tại Việt Nam. Mơn học sẽ được giảng dạy tại Đại học
Kinh tế TP.HCM.
Hội thảo về chính sách và luận văn tốt nghiệp
Luận văn tốt nghiệp có độ dài khoảng 40 trang với dòng cách đơi (12.000
chữ). u cầu đối với bài luận văn là học viên phải phân tích một vấn đề
cụ thể của khu vực cơng và đưa ra khuyến nghị chính sách và cách thức
thực thi những khuyến nghị này. Mỗi học viên sẽ được một giảng viên
hướng dẫn. Trong học kỳ này, các học viên sẽ tham gia các buổi hội thảo
chính sách theo chun đề của luận văn. Các buổi hội thảo được tổ chức
hàng tuần để các học viên có thể trình bày kết quả nghiên cứu của mình và
tiếp thu ý kiến đóng góp từ bạn học và giảng viên.
MPP của Trường Fulbright
Năm thứ haiHọc kỳ Xuân
Nghiên cứu chính sách
Ơng Phạm Xn Thọ,
ngun Chánh án Tòa án Kinh tế TP.HCM,
học viên Chương trình Đào tạo Cao cấp, 2005.
14Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CỦA TRƯỜNG FULBRIGHT ĐƯỢC
kiến tạo trên cơ sở nhận thức rằng việc đào tạo chính sách công hiệu quả đòi hỏi phải
hiểu biết một cách sâu sắc các vấn đề chính sách. Niềm tin này chính là động lực thúc
đẩy nỗ lực nghiên cứu đầy tham vọng, gắn kết các giảng viên Việt Nam và quốc tế cũng
chính công là ưu tiên nghiên cứu thứ hai. Các nhà nghiên cứu của Trường Fulbright sẽ
xem xét những vấn đề liên quan đến thu và chi ngân sách, tập trung vào tình hình thâm
hụt ngân sách hiện nay và nhu cầu nâng cao hiệu quả phân bổ nguồn lực công. Ưu
tiên nghiên cứu thứ ba trong năm nay là sự phát triển địa phương và vùng, bao gồm sự
phát triển kinh tế ở những cộng đồng nông thôn. Theo đó các chuyên gia của Trường
Fulbright và Harvard sẽ đánh giá chính sách đất đai, một trong những vấn đề nhức nhối
nhất mà các nhà hoạch định chính sách Việt Nam đang gặp phải, và là rào cản quan
trọng đối với sự phát triển của một môi trường kinh tế năng động và cạnh tranh hơn.
Thông qua hợp tác chặt chẽ với các đồng nghiệp từ cơ quan nhà nước, nhóm nghiên cứu
sẽ biên soạn một loạt nghiên cứu tình huống để nêu bật những vướng mắc quan trọng.
Nhu cầu đẩy mạnh sự hợp tác và phối hợp vùng (giữa các tỉnh) cũng là một nội dung
nghiên cứu quan trọng. Sau cùng, Trường Fulbright sẽ tiếp tục phân tích nghiên cứu hệ
thống giáo dục với trọng tâm là giáo dục đại học.
Nghiên cứu cho phân tích chính sách
15 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn
LÀ GIÁM ĐỐC
nghiên cứu của
Trường Fulbright,
trong những năm
gần đây tôi đã
nghiên cứu nhiều
vấn đề chính sách
như phát triển
vùng, chính sách
công nghiệp, và
quản trị doanh
nghiệp nhà nước.
Thời gian gần đây
tôi và các đồng
nghiệp đã dành
16Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
VIỆT NAM LÀ ĐẤT NƯỚC CÓ TIỀM
năng kinh tế gần như vô hạn. Tiềm
năng này đến từ chính con người
Việt Nam, mong muốn cải thiện đời
sống của họ và để đảm bảo rằng con
cháu của mình sẽ có mọi cơ hội trong
cuộc sống, cũng như từ sự quan tâm
đầu tư cho giáo dục và mọi hình thức
học hỏi của họ.
Quan tâm cam kết và ước muốn là
quan trọng, nhưng vẫn chưa đủ để
đảm bảo tiến bộ kinh tế. Sự phát
triển có nghĩa là xây dựng những
thể chế công để hỗ trợ một xã hội
và nền kinh tế phức tạp hơn. Các cơ
quan nhà nước phải làm việc hiệu
quả và kinh tế hơn. Các chính sách
kinh tế phải tạo ra môi trường kinh
doanh sao cho người dân có thể thấy
nếu họ làm việc nỗ lực thì họ có thể
vươn xa. Ở Trường Fulbright chúng
tôi luôn tự hào trước những nỗ lực
của cộng đồng cựu học viên trong
việc xây dựng các thể chế công của
Việt Nam và đóng góp vào những
chính sách mang lại lợi ích cho
người dân Việt Nam.
Vì mỗi quốc
gia đều có
định sâu sắc này đã giúp ích cho tôi rất
nhiều về nhận thức trong vai trò biên tập
viên chuyên trách xử lý thông tin về kinh
tế quốc tế và Việt Nam hiện nay.
Trần Quốc Hải,
Biên tập viên chính Ban biên tập
tin kinh tế Việt Nam và Thế giới,
Thông tấn xã Việt Nam,
Cựu học viên FETP khóa 12
Jonathan Pincus,
Giám đốc Đào tạo
17 Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbright www.fetp.edu.vn
NẾU MUỐN CẠNH TRANH THÀNH CÔNG TRÊN THỊ TRƯỜNG TOÀN
cầu, việt
nam phải kết nối với các nguồn tri thức trên thế giới. nhận định
này đã đưa đến Dự án Học liệu Mở của Trường Fulbright hay FETP OCW.
Cũng giống như Sáng kiến Học Liệu Mở (OCW) của Viện Công nghệ
Massachusetts (MIT), FETP OCW không phải là một dự án đào tạo từ xa, mà
là một nguồn tư liệu cho những ai đang học tập và làm việc trong các lĩnh vực
liên quan đến chính sách nhằm giúp họ cập nhật và nâng cao kiến thức về
các vấn đề chính sách của Việt Nam và những động lực của toàn cầu hóa.
Thông qua FETP OCW, bất kỳ ai có kết nối internet cũng có thể tải về tài
liệu giảng dạy và nghiên cứu chính sách của trường. Trong 5 năm qua mức
độ sử dụng FETP OCW đã gia tăng nhanh chóng, phản ánh khả năng tiếp
cận internet ngày càng mở rộng ở Việt Nam. Tất cả tài liệu giảng dạy (bao
gồm đề cương môn học, bài giảng, tài liệu đọc chọn lọc và bài tập) đều
được biên tập theo chuẩn giấy phép Creative Commons, qua đó người dùng
có thể điều chỉnh những tài liệu này theo mục đích sử dụng của mình. FETP
OCW là nguồn tài nguyên đặc biệt có giá trị cho các nhà giáo dục. Các
giảng viên được khuyến khích sử dụng tài liệu của FETP OCW vào môn
Lào Cai
Cựu học viên FETP khóa 7
David Dapice Đại học Tufts;
Chương trình châu Á,
Trường Harvard Kennedy
18Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
SỨC MẠNH LỚN NHẤT CỦA TRƯỜNG FULBRIGHT CHÍNH LÀ ĐỘI NGŨ
giảng viên ưu tú. đây là một tập thể nam và nữ giảng viên người Việt Nam
được đào tạo ở nước ngoài và làm việc trong môi trường đại học cũng như
trong cơ quan nhà nước và khu vực tư nhân. Họ là những giảng viên từ
các trường đại học Việt Nam như Đại học Kinh tế TP.HCM, Đại học Bách
khoa TP.HCM. Nhiều người có bằng sau đại học về chính sách công và
kinh tế từ các trường đại học nước ngoài. Những giảng viên khác hoặc là
cựu cán bộ nhà nước hoặc là lãnh đạo doanh nghiệp trong nước và nước
ngoài. Kinh nghiệm của những giảng viên thực tiễn trên sẽ bổ trợ cho kiến
thức về lý thuyết mà những giảng viên trẻ đã tiếp thu ở nước ngoài, từ đó
hình thành nên một phương pháp giảng dạy phối hợp giữa lý thuyết và thực
tiễn. Nhóm giảng viên cơ hữu Việt Nam của Trường Fulbright chịu trách
nhiệm quản lý và giảng dạy một số môn học trong Chương trình MPP.
Đội Ngũ Quản Lý
Jonathan Pincus Giảng viên về Phát triển,
Giám đốc đào tạo
Nguyễn Thị Kim Châu Phụ trách đào tạo
Ben Wilkinson Đại diện Trường Harvard
Kennedy
Giảng Viên Trường Fulbright
Vũ Thành Tự Anh Giảng viên Kinh tế học,
Giám đốc nghiên cứu
Nguyễn Xuân Thành Giảng viên Chính sách Công,
Nguyễn Hữu Lam Đại học Kinh tế TP.HCM
Nguyễn Bảo Linh Đại học Kinh tế TP.HCM
Trần Tiến Khai Đại học Kinh tế TP.HCM
Đặng Văn Thanh Đại học Kinh tế TP.HCM
Nguyễn Đình Thọ Đại học Kinh tế TP.HCM
Nguyễn Quỳnh Mai Đại học Bách khoa TP.HCM
Cao Hào Thi Đại học Bách khoa TP.HCM
Nguyễn Thiện Tống Đại học Bách khoa TP.HCM
Lê Công Trứ Đại học Nông Lâm TP.HCM
Nguyễn Văn Phúc Đại học Mở Bán công TP.HCM
Nguyễn Tấn Bình Đại học Mở Bán công TP.HCM
Nguyễn Hồ Phương Chi Đại học Ngân hàng TP.HCM
Phan Hiển Minh Cục Thuế TP.HCM
Diệp Dũng Công ty phát triển Công nghiệp Tân Thuận
Lê Thị Thanh Loan Cục Thống kê TP.HCM
Đội ngũ Giảng viên và Quản lý
20Chương Trình Giảng Dạy Kinh Tế Fulbrightwww.fetp.edu.vn
Trợ Giảng Và Biên Soạn Nghiên Cứu Tình Huống
Nguyễn Hoài Bảo Đại học Kinh tế TP.HCM
Lê Nguyễn Hải Đăng Công ty Cổ phần Quản lý Quỹ Đầu tư
Thành Việt
Lương Vinh Quốc Duy Đại học Kinh tế TP.HCM
Hoàng Thị Hồng Vân Đại học Bách khoa TP.HCM
Nguyễn Vũ Quang Đại học Bách khoa TP.HCM
Võ Tất Thắng Đại học Kinh tế TP.HCM
Lại Văn Tài Đại học Bách khoa TP.HCM
Nguyễn Thị Bích Hà Ngân Hàng Đông Á
Giảng Viên Nước Ngoài
Đội ngũ giảng viên quốc tế của chương trình gồm những giáo sư thỉnh
giảng và học giả Fulbright từ các trường đại học trên thế giới. Đội ngũ này
phù hợp với điều kiện của Việt Nam bằng cách gắn kết các mô hình lý thuyết
trong phân tích chính sách với những nghiên cứu thực tiễn, hình thành nên
nội dung đào tạo có khả năng cung cấp cho học viên những kiến thức phong
phú cả về Việt Nam lẫn thế giới. Phương châm đào tạo của Trường Fulbright
là lấy phương pháp nghiên cứu tình huống làm trọng tâm. Bằng cách tạo áp
lực để học viên phải giải quyết những vấn đề tương tự như những gì họ sẽ gặp
phải trong thực tế sau khi tốt nghiệp, Trường Fulbright giúp học viên tiếp thu
được những kỹ năng cần thiết để trở thành các nhà hoạch định chính sách và
lãnh đạo hiệu quả hơn.
Các giảng viên của Trường Fulbright luôn khuyến khích một môi trường học
tập năng động, chú trọng sự tương tác giữa học viên - giảng viên và các bài
tập giải quyết vấn đề theo nhóm. Nhiều môn học trong Chương trình MPP sẽ
do các giảng viên kỳ cựu người Việt Nam phụ trách, các môn khác sẽ được
giảng dạy trên cơ sở phối hợp giữa giảng viên trong nước và nước ngoài.
Các môn học còn có sự hỗ trợ của những trợ giảng, phần lớn vừa học tập từ
nước ngoài trở về hoặc đang theo đuổi một học vị cao hơn. Thành viên các
nhóm giảng dạy đều có giờ trực hàng ngày tại văn phòng để tạo điều kiện
cho những học viên cần được hỗ trợ thêm đến trao đổi trực tiếp những vướng
mắc hoặc thảo luận các vấn đề cùng quan tâm. Hàng năm, Trường Fulbright
còn mời nhiều diễn giả có uy tín từ khu vực nhà nước và tư nhân, cũng như
các tổ chức quốc tế đa phương đến nói chuyện với học viên về những vấn đề
thời sự trong phát triển kinh tế.Tất cả môn học đều được giảng dạy bằng tiếng
Việt hoặc tiếng Anh thông qua phiên dịch. Để đảm bảo rằng học viên Trường
Fulbright có thể tận dụng những ấn phẩm bằng tiếng nước ngoài, nhà trường
thường xuyên tổ chức dịch tài liệu sang tiếng Việt, gồm các sách giáo khoa
hàng đầu, những bài báo cập nhật và thời sự, cùng nghiên cứu tình huống.
Thật vậy, việc chọn và dịch tài liệu giảng dạy được xem là thành phần quan
trọng trong quá trình phát triển nội dụng đào tạo, đặt biệt quan trọng là chất
lượng của những tài liệu dịch này, và tất cả đều được đưa lên trang FETP
OCW trừ những tài liệu chịu sự ràng buộc về bản quyền.
Thomas Vallely, Giám đốc,
Chương trình Việt Nam của
Trường Harvard Kennedy
Khi nền kinh tế Việt Nam tiếp tục phát
triển, các chính quyền địa phương sẽ
đối mặt với những thách thức phức tạp
hơn. Khi tôi quyết định học sau đại học,
tôi biết mình muốn một chương trình có
thể trang bị những kỹ năng thực tế để tôi
áp dụng ngay trong công việc. Trường
Fulbright chắc chắn đáp ứng được
mong đợi này của tôi. Nhưng có thể nói
rằng những kỹ năng mềm mà tôi đã trau
dồi được ở Trường như thuyết trình,
viết và nói, và làm việc theo nhóm hiệu
quả cũng có giá trị ngang bằng hoặc
hơn những kỹ năng cứng mà tôi đã học
được ở đó.
Phùng Thị Kim Anh
Chuyên viên tổng hợp,
Văn phòng Thành ủy Đà Nẵng
Cựu học viên FETP khóa 5
Copyright: Tài liệu đại học ©