Luận văn luận án

• Vận dụng PISA đánh giá chất lượng học tập môn toán ở các trường phổ thông
• Vận dụng bản đồ khái niệm trong dạy học môn toán
• Cơ chế phối hợp giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong đào tạo giáo viên theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng
• Năng lực suy luận thống kê của học sinh trung học phổ thông
• Phát triển nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên thông qua hoạt động thực tế môn học ở trường phổ thông
• Sử dụng phần mềm Geogabra hỗ trợ dạy học toán tại các trường trung học nước CHDCND Lào
• Sừ dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn toán ở trường tiểu học
• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác kết quả bài toán bất đẳng thức
• Thực trạng nguồn nhân lực dân tộc thiểu số và một số đề xuất về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao vùng dân tộc thiểu số
• Đánh gía quá trình học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực trong đào tạo ở trường sư phạm
• Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học theo dự án với môn toán ở trường trung học phổ thông
• Khai thác tính trực quan, tính động của phần mềm hình học động hỗ trợ học sinh dân tộc, miền núi giải bài tập hình học
• Năng lực biên soạn, sử dụng học liệu điện tử trong dạy học ở trường phổ thông
• Trang bị một số yếu tố về văn hóa của người dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Khai thác M-Learning nhằm tích cực hóa hoạt động học tập trong dạy học môn toán ở trung học phổ thông
• Trương Vĩnh Ký với việc bảo tồn văn hóa truyền thống
• Kết quả nuôi cấy đơn bào Histomonas meleagridis trong môi trường Dwyers và gây nhiễm cho gà ở Thái Nguyên
• A generalized quasi - residual principle in regularization for a solution of a finite system of ill-posed equations in Banach space
• A Quasi-Residual Principle in Regularization for a Common Solution of a System of Nonlinear Monotone Ill-Posed Equations
• Enhanced Material Removal Rate and Surface Quality of H13 Steel in Electrical Discharge Machining With Graphite Electrode in Rough Machining