Download Khóa luận Thái độ của sinh viên trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng với hoạt động phòng chống ma tuý miễn phí
Nâng cao nhận thức của toàn dân vềma tuý, tệnạn ma tuý và công tác
phòng, chống ma tuý; ngăn chặn, đẩy lùi tệnạn ma tuý để đến năm 2015 cơ
bản thanh toán được tệnạn ma tuý trong cảnước, góp phần phát triển xã hội
lành mạnh, bảo đảm an ninh chính trị, trật tựan toàn xã hội; đồng thời tích
cực tham gia cuộc đấu tranh phòng, chốmg ma tuý trong khu vực và trên thế
giới.
/tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-36089/
Để tải bản DOC Đầy Đủ thì Trả lời bài viết này, mình sẽ gửi Link download choTóm tắt nội dung:
nh, sinh viên và quy chế học sinh, sinh viên nội
trú.
38
Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ ñạo các trường tổ chức các hoạt ñộng như:
+ Đại diện nhà trường, Đoàn thanh niên, Hội sinh viên… kiểm tra hoạt ñộng
PCMT ở ký túc xá, nội trú.
+ Họp liên ngành giao ban về PCMT cho học sinh, sinh viên hàng tháng, hay
sơ kết học kỳ I, cả năm và công tác PCMT trong hè.
+ Nhà trường bàn bạc, thống nhất với phụ huynh học sinh, sinh viên về các
hình thức thông tin, thường xuyên liên hệ với nhau ñể giúp học sinh, sinh viên
học tập tốt, phòng chống tệ nạn ma tuý.
+ Thành lập và họp Hội ñồng kỷ luật khi cần thiết ñể xử lý học sinh, sinh viên
tham gia tệ nạn ma tuý.
+ Nhà trường phối hợp với Đoàn thanh niên tổ chức ngày Quốc tế PCMT
hàng năm (26/6).
+ Nhà trường phối hợp các bộ phận có liên quan ở trong và ngoài nhà trường
ñể phát hiện học sinh, sinh viên vi phạm tệ nạn ma tuý thông qua thùng thư
góp ý, hệ thống phiếu ñiều tra.
Tuy vậy, hoạt ñộng phòng chống ma tuý, AIDS/HIV và các tệ nạn xã hội
ở một số ñịa phương chưa ñược quan tâm ñúng mức và triển khai thiếu ñồng
bộ, nên kết quả còn hạn chế. Nhiều học sinh, sinh viên vẫn còn biểu hiện lối
sống buông thả hay do túng quẫn ñã tham gia vào các hoạt ñộng mại dâm,
phát tán ma tuý, phạm tội cướp giật.
1.3.3. Tình hình sử dụng ma túy trong học sinh- sinh viên hiện nay.
Hiện nay, ñối tượng nghiện ma tuý và sử dụng ma tuý vẫn gia tăng và
ngày càng xâm nhập vào tầng lớp thanh thiếu niên. Theo số liệu ñiều tra gần
ñây của chương trình kiểm soát ma tuý (UNDCP) của Liên hợp quốc với gần
20.000 học sinh tại hơn 100 trường THCS, THPT và Trung học dạy nghề trên
cả nước ñã cho một kết quả ñáng lo ngại: 44% học sinh ñược khảo sát cho
biết, các em ñã từng sử dụng chất gây nghiện ít nhất một lần.
39
Cũng theo báo cáo của hai ngành Công an và Giáo dục- Đào tạo, cả
nước hiện nay ñã phát hiện số học sinh- sinh viên có liên quan ñến ma tuý
trong những năm qua như sau:
Năm 1999 có 2.221 em
Năm 2000 có 1.533 em
Năm 2001 có 1.376 em
Năm 2002 có 1.187 em
Năm 2003 có 979 em
Năm 2004 có 600 em
Năm 2005 có 1.234 em
Trong số học sinh, sinh viên liên quan ñến ma tuý trong năm 2005 thì
Sơn La có số lượng lớn nhất là 333 em, Nghệ An 104 em, Thái Nguyên 73
em, Đà Nẵng 58 em. Đáng lưu ý là trong khi tình hình HS, SV nghiện ma tuý
giảm thì thời gian gần ñây tình trạng giáo viên nghiện ma tuý lại tăng lên: chỉ
trong hai năm 2002-2003 ñã có tới 299 thầy cô nghiện ma tuý, trong ñó 14
giáo viên phạm tội ma tuý. Tỉnh Sơn La ñã phát hiện hai giáo viên phạm tội
ma tuý ñặc biệt nghiêm trọng là Nguyễn Duy Sơn, phó hiệu trưởng trường
THCS Bó Mười, Thuận Châu và Cao Diệp Thành, GV tiểu học tại xã Chiềng
Mai, Mai Sơn ñã thường xuyên tổ chức sử dụng và bán lẻ ma tuý ngay tại
cổng trường cho các em học sinh.
Độ tuổi lạm dụng các chất gây nghiện, các chất hướng thần ngày một
thấp, trước ñây từ 12 - 15 tuổi, nay xuống 9 - 11 tuổi.
Trong ba năm trở lại ñây (2005- 2007), ñối tượng nghiện ma tuý ñang
có xu hướng “trẻ hoá” ngày càng nhiều, trong số ñó, học sinh, sinh viên
chiếm tới 53.82%. Hậu quả ñáng lo ngại là người nghiện ma tuý ở ñộ tuổi từ
18 ñến 30 chiếm ñến gần 66%. Thống kê năm học 2005- 2006 ở 64 tỉnh
thành, thành trong cả nước ñã có 1.234 học sinh, sinh viên có liên quan ñến
ma tuý, tập trung chủ yếu ở các ñịa phương như Hà Nội, TP Hồ Chí Minh.
40
Hải Phòng, Thái Nguyên, Cao Bằng, Nghệ An…Nguy hiểm hơn, số sinh viên
nghiên ma tuý ñã tăng từ 28% (năm1995) lên 40.5% (năm 2007). Vừa qua tại
Hà Nội ñã khảo sát trên 33 trường ñại học và cao ñẳng thì có tới 31 trường có
sinh viên sử dụng ma tuý.
Hiện nay thanh thiếu niên lạm dụng nhiều loại ma túy, nhất là các chất
ma túy tổng hợp rất ñộc hại, ngày càng lan rộng hình thức tiêm chích, hít ma
túy rất nguy hiểm. Trước ñây người ta lạm dụng chủ yếu là hút thuốc phiện
trong những ngày vui hay nuốt thuốc phiện ñể chữa ñau bụng; nay xuất hiện
nhiều hình thức hút tiêm chích các chất ma túy tổng hợp như Hêroin,
Amphetamin, Methamphetamin…
Thời gian gần ñây tỷ lệ hít hêrôin trong thanh thiếu niên nói chung, học
sinh- sinh viên nói riêng ngày càng cao ở các thành phố, thị xã và ñang lan
nhanh về các vùng nông thôn, miền núi (vì diện tích trồng cây thuốc phiện ñã
xóa bỏ trên 90%, người nghiện chuyển sang dùng chất ma túy tổng hợp).
Riêng ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, số người hít hêrôin chiếm tới
70%- 80% tổng số người nghiện.
Thành phần nghiện ma túy không chỉ là con em các gia ñình gặp
những khó khăn bế tắc về cuộc sống, cha mẹ ly hôn, trẻ em lang thang cơ nhỡ
mà chủ yếu ñang lan nhanh ở các gia ñình giàu có, cán bộ có chức có quyền
nhưng lơi lỏng việc quản lý, giáo dục con cái. Đây là ñối tượng bọn buôn lậu
ma túy tập trung nhằm vào ñể moi tiền và vô hiệu hóa những cán bộ có con
mắc nghiện.
Gần ñây ñã có tình hình là một số thanh thiếu niên, học sinh - sinh viên
ñang sống bình thường, thậm chí có em học khá nhưng do bạn bè rủ rê, a dua,
thử dùng ma túy một lần cho biết mùi ñời, nhưng không dứt ra ñược, thành
nghiện.
Một ñiều ñáng lo ngại là số học sinh, sinh viên, giáo viên nghiện ma tuý
ở vùng sâu, vùng xa, vùng nông thôn phát triển nhanh. Dẫn ñầu là Sơn La 197
41
người, Thanh Hoá 102 người, Yên Bái 67 người…Một số ñịa phương trước
ñây ñược coi là “bình yên” như Quảng Bình, Quảng Trị, Quảng Ngãi, Phú
Yên, Gia Lai..thì ñến nay cũng ñã phát hiện học sinh, sinh viên nghiện ma
tuý.
Kết luận chương 1.
Qua nghiên cứu cơ sở lý luận của ñề tài, chúng tui rút ra một số kết
luận sau:
- Có nhiều ñịnh nghĩa khác nhau về thái ñộ, trong ñề tài này: “Thái ñộ
là trạng thái tâm lý sẵn sàng hành ñộng của con người ñối với ñối tượng theo
một hướng nhất ñịnh. Thái ñộ của con người bao gồm những ñiều mà họ cảm
thấy và suy nghĩ về ñối tượng, cũng như cách sử sự của họ ñối với ñối tượng
ñó trong những tình huống, ñiều kiện cụ thể, ñược bộc lộ ra ngoài thông qua
hành vi, cử chỉ, nét mặt…”
- “Thái ñộ của sinh viên với hoạt ñộng PCMT là những ñánh giá,
những phản ứng tích cực hay tiêu cực của sinh viên ñối với các hoạt ñộng này
trên cơ sở họ ñã có những nhận thức về ma tuý và các hoạt ñộng liên quan
ñến PCMT. Thái ñộ của sinh viên ñược bộc lộ ra bên ngoài thông qua hành
vi, cử chỉ, nét mặt…”
- Tình hình sử dụng ma tuý trong học sinh, sinh viên là vấn ñề ñặc biệt
nghiêm trọng. Mặc dù Nhà nước ñã ban hành chương trình Quốc gia PCMT,
tổ chức nhiều hoạt ñộng PCMT trong học sinh, sinh viên nhưng tỷ lệ sinh
viên nghiện ma tuý vẫn gia tăng.
- Nghiên cứu thái ñộ của sinh viên - những người chủ của ñất nước –
những thầy cô giáo tương lai – ñang là ñối tượng mà ma tuý hướng tới nhiều
nhất, là vấn ñề có ý nghĩa quan trọng.
42
Chương 2. MÔ TẢ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. VÀI NÉT VỀ KHÁCH THỂ KHẢO SÁT
- Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng ñược thành lập theo
quyết ñịn...
