Download Đề tài Dạy trẻ biết yêu thương và chia sẽ miễn phí
Lòng nhân ái chính là nền tảng của tất cả những gì tốt đẹp. Không có lòng nhân ái, không có tấm lòng biết nghĩ đến người khác như nghĩ cho mình sẽ không làm được chuyện lớn. Nó càng không thể nảy sinh những điều tốt đẹp trong mỗi con người. Việc xây dựng lòng nhân ái cho trẻ giúp trẻ tránh được nhiều cạm bẫy sau này, biết thông cảm và thấu hiểu người khác, rất thuận lợi cho quan hệ giao tiếp cá nhân của trẻ.
Nhân ái là cái gốc của mỗi cá nhân và của toàn xã hội cũng như nói đến dân tộc Việt Nam, người ta tự hào bởi lòng nhân ái là truyền thống lâu đời của người Việt. Bởi vậy, không ai hơn các nhà giáo dục hiểu tầm quan trọng của việc giáo dục trẻ sống nhân ái. Đây có thể coi là nền tảng quan trọng để trẻ trở thành công dân tốt sau nay cũng như đó là tiền đề cho việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức và phát triển tài năng của trẻ.
/tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-37020/
Để tải bản DOC Đầy Đủ thì Trả lời bài viết này, mình sẽ gửi Link download choTóm tắt nội dung:
I/LÍ DO CHOÏN ÑEÀ TAØI
Dạy cho trẻ biết cách yêu thương ngay từ nhỏ sẽ là những bước nền tảng để đứa trẻ trở thành người có nhân cách tốt trong tương lai.
Mỗi đứa trẻ được sinh ra mang theo bao ước mơ và hy vọng của cha mẹ. Một trong những ước mơ lớn nhất mà bất kỳ ông bố, bà mẹ nào cũng mong chờ ở đứa con của mình trong tương lai đó là bé sẽ trở thành một người tốt, có đạo đức, và trước hết là có tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ, biết yêu thương mọi người. Tuy nhiên, không phải mọi đứa trẻ lớn lên đều như mơ ước của cha mẹ chúng. Không ít trong số đó trở thành những kẻ lệch lạc về chuẩn mực đạo đức và khi đó cha mẹ lại là những nạn nhân đầu tiên, trực tiếp chịu hậu quả từ những lệch lạc đạo đức đó.
Không chỉ là cha mẹ, ông bà mà với chúng tôi, là những giáo viên non mầm non hằng ngày làm công tác chăm sóc giáo dục trẻ cũng luôn mong muốn những đứa học trò thân yêu của mình sẽ lớn lên trở thành một người tốt, có ích cho ga đình và xã hội. Do đó ngay từ tuổi mầm non không chỉ trao dồi cho trẻ những kiến thức cơ bản về cuộc sống xung quanh mà điều quan trọng nhất đó là giáo dục trẻ về đạo đức làm người. Vì vậy dạy cho trẻ biết cách yêu thương từ nhỏ sẽ là những bước nền tảng để trẻ sẽ trở thành người có nhân cách tốt trong tương lai.
Nhân cách của trẻ không phải ngẫu nhiên mà có. Nó được hình thành trên cơ sở của giáo dục, giáo viên mầm non là những “người mẹ thứ hai” của trẻ, hằng ngày gần gủi với trẻ sẽ giáo dục, uốn nắn để trẻ có những tiền đề nhân cách đầu tiên của con người. Và đó là lí do tui chọn đề tài “ dạy trẻ biết yêu thương và chia sẽ”
II/ THÖÏC TRAÏNG CUÛA ÑEÀ TAØI
1) Đặc điểm tình hình của trường:
- Trường Mẫu giáo Hòa Minh gồm có 11 lớp. Trong đó có 1 lớp mầm, 3 lớp chồi, 4 lớp lá và 3 lớp ghép.
- Tổng số phòng học là 9 phòng. Nhưng 5 phòng học ở điểm lẻ là học nhờ phòng của tiểu học. Cơ sở vật chất còn hạn chế như về sân chơi, đồ dùng đồ chơi,….và nhất là chưa có nhà vệ sinh cho cô và cháu.
2) Đặc điểm tình hình của lớp:
- Là lớp mẫu giáo bé 3—4 tuổi, tổng số cháu là 25 cháu, nữ 14là lớp ở điểm chính nên trẻ có điều kiện thuận lợi khi đến lớp như được phụ huynh đưa đón đúng giờ.Phòng học kiên cố có đầy đủ bàn ghế, phục vụ cho các hoạt đông học tập, lớp có đầy đủ các góc chơi , có trang trí lớp theo chủ đề bằng tranh, ảnh.
Lớp của tui phụ trách là lớp mẫu giáo bé, có một trẻ bị tật sức môi, không phải là dạng sức môi hở hàm ếch thông thường như chúng ta thường gặp, nhưng bé của lớp tui thì bị sức môi rất nặng, mất cả một bên mũi và hư luôn một bên mắt. Phụ huynh của bé nói với tui bé rất thích được đi học nhưng gia đình e ngại bé sẽ không học được nên không dám cho đi, nhưng vì bé khóc đòi đi nên phụ huynh đưa đến lớp để bé thử làm quen. Lần đầu tiên bé được đến trường được tiếp xúc với môi trường mới, bé rất thích thú và tích cực tham gia vào các hoạt động. Đó là một điều rất đáng mừng cho những bật làm cha, làm mẹ và kể cả với chúng tôi, những người làm công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Tuy nhiên với tất cả các trẻ còn lại của lớp thì chúng cảm giác rất sợ và xa lánh bé bị tật. tui hiểu được điều đó , vì lần đầu tiên trẻ thấy một bạn “có khuôn mặt không tự nhiên giống các bạn khác” có những trẻ nhìn bạn rồi hỏi tui “ cô ơi mặt bạn bị dính gì hả cô? Cô ơi bạn bị gì thấy ghê quá. ” có những trẻ, khóc thét lên khi thấy mặt bạn, có những trẻ rất sợ khi nhìn thấy mặt bạn rồi không dám đi học. Là một giáo viên dạy lớp, hằng ngày gần gủi với trẻ tui dễ dàng nhận ra được thái độ, tình cảm của từng trẻ. Từ đây tui sẽ tìm ra những nội dung, phương pháp, hình thức nhầm giáo dục trẻ trở thành người luôn biết yêu thương, cảm thông và chia sẽ với bé bị tật nói riêng và với tất cả mọi người xung quanh nói chung.
III BIỆN PHAÙP THÖÏC HIEÄN
FMục đích yêu cầu
Nhân cách của con người được đánh giá qua cách ứng xử của cá nhân đối với những người xung quanh.Những đứa trẻ được sinh ra trong một gia đình yêu thương, được giáo dục để biết yêu thương, chúng sẽ sớm biết cách chia sẻ, quan tâm đến những người xung quanh Một đứa trẻ biết cách yêu thương, sẽ không thể trở thành những kẻ giết người hay những kẻ ích kỷ chỉ biết đến bản thân khi lớn lến.Việc giáo dục tình yêu thương cho trẻ ngay từ những năm đầu đời là cái gốc để hình thành nhân cách của một con người sau này. Một số đứa trẻ luôn tỏ ra ích kỷ, hiếu chiến trong cách sinh hoạt, cư xử hàng ngày. Chúng không biết nhường nhịn và luôn tỏ ra ganh tị trước bạn bè và cả cha mẹ, ông bà. Có một số quan điểm rằng “ Cha mẹ sinh con trời sinh tính”, đổ lỗi đó là tại bản tính sẵn có của trẻ, chứ không phải do cách giáo dục, dạy dỗ từ phía cha mẹ, nhà trường. Sẽ thật sai lầm khi có những suy nghĩ, quan điểm đó. Tình yêu thương là điều mỗi con người cần nhất khi sống trong gia đình, xã hội, cộng đồng. Tình yêu thương không phải bỗng dưng mà có được, nó phải được nuôi nấng, được dạy dỗ từ khi còn bé thơ. Để hiểu yêu thương là gì cũng cần một chặng đường dài học hỏi, trải nghiệm mới thấy được giá trị của nó.
F Giới hạn đề tài:
Giới hạn của đề tài là giáo viên tìm và đưa ra những phương pháp, nội dung, hình thức tổ chức với mục đích giáo dục trẻ biết yêu thương và chia sẽ với mọi người. thái độ của trẻ đối với cuộc sống có ý nghĩa rất quan trọng đối với sự hình thành nhân cách trong những ngày tháng sau này . Vì vậy những người thân yêu của trẻ sẽ làm gì để giáo dục trẻ luôn biết yêu thương và chia sẽ với mọi người
F Giải quyết vấn đề
Trong cuộc sống hiện đại, khi mà guồng quay vội vã xã hội dễ khiến cho người ta hờ hững và thờ ơ với nhau hơn, thì chuyện nhắc đến lòng nhân ái nhất là giáo dục cho trẻ, những mầm non ban đầu có được đức tính này cần xem là sự đầu tư cần thiết.
Lòng nhân ái chính là nền tảng của tất cả những gì tốt đẹp. Không có lòng nhân ái, không có tấm lòng biết nghĩ đến người khác như nghĩ cho mình sẽ không làm được chuyện lớn. Nó càng không thể nảy sinh những điều tốt đẹp trong mỗi con người. Việc xây dựng lòng nhân ái cho trẻ giúp trẻ tránh được nhiều cạm bẫy sau này, biết thông cảm và thấu hiểu người khác, rất thuận lợi cho quan hệ giao tiếp cá nhân của trẻ.
Nhân ái là cái gốc của mỗi cá nhân và của toàn xã hội cũng như nói đến dân tộc Việt Nam, người ta tự hào bởi lòng nhân ái là truyền thống lâu đời của người Việt. Bởi vậy, không ai hơn các nhà giáo dục hiểu tầm quan trọng của việc giáo dục trẻ sống nhân ái. Đây có thể coi là nền tảng quan trọng để trẻ trở thành công dân tốt sau nay cũng như đó là tiền đề cho việc tiếp thu lĩnh hội kiến thức và phát triển tài năng của trẻ.
Yêu thương trước hết phải bắt nguồn từ gia đình, rồi đến trường lớp. Cha mẹ có yêu thương con cái thì con cái m
