Download miễn phí Báo cáo thực tập tại Nhà Hữu Nghị I



MỤC LỤC
 
Trang
Lời Thank
A. Tìm hiểu về cơ sở thực tập 2
1. Lịch sử thành lập của cơ sở 2
2. Nhiệm vụ và mục tiêu của cơ sở 2
3. Đội ngũ cán bộ giáo viên nhà trường 3
4. Sơ đồ tổ chức 3
5. Đối tượng được hưởng dịch vụ 4
6. Nguồn tài nguyên cung cấp dịch vụ 4
7. Mô tả các công việc của nhân viên làm việc trực tiếp tại cơ sở (mang tính chất như một nhân viên công tác xó hội) 5
8. Các tổ chức hợp tác với cơ sở 5
9. Ý kiến của sinh viên thực tập 6
B. Báo cáo trường hợp can thiệp dành cho công tác xã hội cá nhân 7
1. Tiếp cận thân chủ 8
2. Nhận diện vấn đề của thân chủ 10
3. Thu thập thông tin 10
4. Đánh giá - chẩn đoán 11
5. Kế hoạch giải quyết vấn đề 12
6. Phúc trình vấn đàm công tác xã hội 13
7. Tổng kết - lượng giá vấn đề 28
C. Báo cáo thực tập dành cho công tác xã hội nhóm 29
1. Giai đoạn chuẩn bị nhóm 29
2. Giai đoạn thành lập nhóm 33
3. Giai đoạn khảo sát và triển khai các hoạt động nhóm 37
4. Lượng giá phần công tác xã hội nhóm 45
D. Cảm nhận và ý nghĩa việc đã làm 46
 
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-03-23-bao_cao_thuc_tap_tai_nha_huu_nghi_i.hPngzRW3hu.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-64803/
Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

điểm: Phòng ngủ - tầng 4 - Nhà Hữu Nghị.
· Mục tiêu: Tìm hiểu sâu về vấn đề của thân chủ
· Phương pháp: Công tác xã hội cá nhân
KHV nhận xét
Nội dung vấn đàm
Hành vi, cảm xúc của thân chủ
NVXH nhận xét
Buổi vấn đàm lần 2 diễn ra tại phòng ngủ tầng 4 của thân chủ. Lúc đó các bạn trong phòng đi xuống tầng 2 để xem tivi, thân chủ đang sửa soạn sách vở để chiều đi học.
NVXH: Quốc Anh à, em đang làm gì đó?
TC: Em đang soạn sách vở để chiều đi học. Chị không xem tivi với các bạn à?
NVXH: Ừ, chị vừa đến thấy các bạn đang xem rồi chị lên đây. Mà chị cũng không thích xem lắm. Em không xem à?
TC: Em không xem được vì em phải chép bài để chiều đi học không là bị kiểm tra vì hôm trước em nghỉ học.
NVXH: Thảo nào hôm trước chị thấy em trong phòng đọc. Chị thấy các bạn bảo em mệt.
TC: Mệt đâu chị. Em giả vờ mệt để xin các mẹ cho nghỉ đấy.
NVXH: À..thì ra em trốn học. Sao em không đi học mà thích nghỉ học?
TC: Em mất hết sách rồi. Mà em cũng không thích đi học. Mấy đứa ở đây rủ nhau bỏ học, thường xuyên trốn vì chán học.
NVXH: Có phải em thấy các bạn nghỉ nhiều em cũng muốn nghỉ phải không?
TC: Chỉ một phần thôi nhưng em lười học, em chán. Em dốt môn toán lắm chị à. Em chỉ sợ ở lại lớp thôi.
NVXH: Em đừng suy nghĩ bi quan như thế, mình phải cố gắng chứ. Mà chị thấy các môn khác điểm vẫn cao mà em?
TC: Nhưng môn toán thấp nó kéo điểm của các môn khác xuống. Cả môn lí nữa.
NVXH: Em chỉ cần cố gắng hơn một chút, chăm chỉ học thêm môn toán mà lại có bạn bè giúp đỡ em nữa sẽ đạt kết quả tốt hơn thôi.
TC: Ở đây đứa nào cũng học dốt, lười học như em, toàn bị "đúp". Chúng toàn rủ em trốn học đi chơi.
NVXH: Có ai học cùng lớp với em ở Nhà Hữu Nghị không?
TC: Có chị ạ. Con Linh, con Hương còi, thằng Cường béo hôm kia mới trốn học đi chơi vui lắm.
NVXH: Thế chiều nay em học mấy tiết? Có môn gì?
TC: Để em nhớ xem nào. Em quên mất chị ạ. Thôi cứ mang một quyển vở ghi chung cũng được.
NVXH: Không được rồi. Em phải hỏi lại thời khóa biểu từ các bạn đi. Em phải chuẩn bị bài trước khi đến lớp thì mới học tốt được.
TC: A..hình như chiều nay có Toán chị ạ. Mặc kệ thôi, em chán học em có lo học đâu.
NVXH: Trong tất cả các môn học em thích học môn gì nhất?
TC: Em thích học môn văn, môn thể dục, môn tin. Em toàn được điểm cao môn tin và môn thể dục không khi nào được dưới điểm 7. Kì vừa rồi em thi tin được 9.
NVXH: Thế à! Chị cũng phải học tin này. Nhưng chị học tin yếu, chỉ được 7 thôi. Em được điểm cao thế tốt còn gì. Đi học vui và được điểm cao thì muốn nghỉ học làm gì?
TC: Thì đó là mấy môn dễ thôi, ít phải làm bài tập nhiều.
Nếu em được lên lớp em sẽ học thêm tin học. Nhưng không biết có được lên lớp không?
NVXH: Em hãy cố gắng lên, phát huy hết khả năng của mình. Nghe em kể chị cũng có thể đoán được ước mơ của em.
TC: Thế à? Chị thử đoán xem, em đố chị đấy?
NVXH: Là kĩ sư tin học.
TC: Chị đoán đúng rồi! Em rất thích học tin chị à. Em chưa khi nào bỏ học môn tin. Em nghe các bạn lớp trên bảo muốn thi nghề này phải học giỏi môn tin và toán phải không chị?
NVXH: Đúng rồi. Từ bây giờ em phải cố gắng lên, vẫn còn kịp mà. Em hãy tự tin phát huy khả năng của mình sẽ học tốt thôi. Em đừng nản chí vì bây giờ mới chỉ là kiến thức cơ bản, em chăm chỉ là học được thôi mà.
TC: Ơ…nhưng em ngại lắm. Học thì kém lại lười biếng. Không có bố mẹ quan tâm học hành như các bạn. Nhiều lúc em chán và xấu hổ với các bạn lắm chị ạ.
NVXH: Em nghĩ thế là không được. Nếu em lúc nào cũng suy nghĩ theo chiều hướng đó thì em gặp nhiều khó khăn. Chị bảo với em nhé. Tuy em ở đây thiếu thốn nhưng em vẫn đi học, hòa đồng với các bạn ở trường, lại học tốt nữa. Mọi người sẽ yêu quý và khâm phục em "vượt khó học giỏi" chứ sao lại xấu hổ.
TC: không biết em có học hết cấp II nữa không? Thích là một chuyện, làm được hay không mới là chuyện khó. Em sẽ cố gắng không bị đúp.
NVXH: Em ước mơ mình như thế thì phải biết biến ước mơ đó thành hiện thực chứ. Vì thế em phải chăm chỉ học hành thật tốt. Em có thể lập ra cho mình một kế hoạch để thực hiện ước mơ đi. Có gì khó khăn chị sẽ góp ý, ủng hộ em hết mình.
TC: Cười..để em suy nghĩ đã. Hôm sau làm cũng được. giờ em phải chép bài cho xong đã.
NVXH: Ừ..thế em chép bài đi để chị xuống xem các bạn ở dưới thế nào rồi (lúc đó là 9h30 phút sáng).
Vui vẻ cởi mở
Cười gượng
Tay soạn sách vở
Gãi đầu
Thích thú, lôi cuốn, nghi ngờ phỏng đoán của NVXH
Cười phân vân
Cười ngượng ngùng
Cười thân thiện, nhẹ nhàng
Cười.
Giọng nói của thân chủ có vẻ chán chường
Nắm tay thân chủ, mắt hướng vào thân chủ lấy niềm tin
Lượng giá: Buổi vấn đàm lần thứ 2, câu chuyện của thân chủ và NVXH đã thật sự thoải mái. NVXH đã biết được vấn đề của thân chủ: tự ti, mặc cảm về hoàn cảnh, ngại đi học, không dám học hỏi bài các bạn trên lớp + tình trạng chung của các em ở Nhà Hữu Nghị đều muốn nghỉ học. Vì vậy dẫn đến tâm lí chán chường không muốn đi học. Đi học đối với em như là một nghĩa vụ bắt buộc để sau này đi học nghề. Em có sở thích, ước mơ nhưng dễ nản chí, không tự tin về học lực của mình.
Sau khi nắm bắt được vấn đề của thân chủ. NVXH đã có kế hoạch giúp đỡ cùng thân chủ để giải quyết vấn đề. Điều quan trọng là tạo niềm tin cho thân chủ, để thân chủ hiểu rằng mình vẫn có thể làm được, tin vào khả năng của chính bản thân mình.
NVXH đã nói với thân chủ "em lập kế hoạch để thực hiện ước mơ đi" tạo niềm tin, giúp thân chủ tự giải quyết vấn đề của mình.
Sau buổi vấn đàm, thân chủ có vẻ tự tin hơn về bản thân, tin tưởng rằng mình có thể làm được những việc mình vẫn nghĩ là khó và tỏ ra phân vân. Bước tiếp theo, NVXH muốn tìm hiểu về bạn bè của thân chủ hay chơi ở Nhà Hữu Nghị, cô giáo chủ nhiệm, các bạn cùng lớp để tạo nguồn tài nguyên hỗ trợ cho thân chủ để vấn đề có thể giải quyết tốt.
* Phúc trình vấn đàm lần 3
· Thân chủ: Lê Quốc Anh.
· Thời gian: 24/3/2010
· Địa điểm: Phòng ăn - Nhà Hữu Nghị I.
· Mục tiêu: Vấn đàm với cô nuôi, bạn của thân chủ ở Nhà Hữu Nghị. Tìm hiểu rõ những người bạn hay chơi với em giúp đỡ em những gì trong học tập cũng như trong cuộc sống. Và thông qua cô nuôi để hiểu em nhiều hơn.
Phương pháp: Công tác xã hội cá nhân + nhóm.
KHV nhận xét
Nội dung vấn đàm
Hành vi, cảm xúc của thân chủ
VXH nhận xét
Buổi vấn đàm lần 3 được thực hiện ở phòng ăn Nhà Hữu Nghị. Hôm đó Nhà Hữu Nghị I chuẩn bị tổ chức sinh nhật cho các em cấp I nên các anh chị lớn hơn phải giúp các mẹ nuôi chuẩn bị.
Thân chủ, Huân và Diệu Linh được phân công nhặt rau.
Buổi nói chuyện lần thứ 3 này là một buổi nói chuyện mang tính chất thoải mái, không gò ép, nặng nề. Tất cả đều tâm sự và làm việc rất vui vẻ.
NVXH: Rau nhiều và non các em nhỉ?
Diệu Linh: Phải nhiều mới đủ mà chị vì nhiều người ăn. Mà Huân ăn nhiều lắm.
Huân: Này, có cậu ăn nhiều ấy.
NVXH: Thế ai thích ăn rau?
Quốc Anh: Em...

---