NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 20 tháng 11 năm 2006
TUẦN 12
Tập đọc - Kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :
- PB : đông nghòt người, rít rít trò chuyện, lòng vòng, lạnh dễ sợ luôn, lạnh buốt, làn
mưa bụi, rung rinh,...
- PN : đông nghòt, bỗng sững lại, sắp nhơ, gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt
hỏi, sửng sốt, hớn hở,...
• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật.
2. Đọc hiểu
• Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca,
xoắn xuýt, sửng sốt,...
• Hiểu được nội dung và ý nghóa của câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết
của thiếu nhi hai miền Nam - Bắc.
B - Kể chuyện
• Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to nếu có thể).
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )
- GV gọïi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chõ bánh

giữa các cụm từ.
• Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài :
Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng,
dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,...
Cách tiến hành
a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng
thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ
khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ
khó.
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc
2 lượt).
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa
các từ khó.
- GV giảng thêm về hoa đào (hoa Tết của
miền Bắc), hoa mai (hoa Tết của miền Nam).
Nếu có tranh thì cho HS quan sát tranh vẽ hai
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ
đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng
dẫn của GV.
- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý
ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy
và thể hiện tình cảm khi đọc các lời
thoại.
- Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ?//

bạn rất quý mến nhau.
- Vậy, các bạn đã quyết đònh gửi gì cho Vân ?
- Vì sao các bạn lại gửi cho Vân một cành
mai ?
- Hoa mai là một loài hoa tiêu biểu cho miền
Nam vào ngày Tết. Hoa mai có màu vàng rực
rỡ, tươi sáng như ánh nắng phương Nam mỗi
độ xuân về. Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi
cho Vân một cành mai với mong ước cành mai
sẽ chở nắng từ phương Nam ra và sưởi ấm cái
lạnh của miền Bắc. Cành mai chở nắng sẽ
giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền
Nam của mình và tình bạn của các bạn càng
thắm thiết.
- Yêu cầu HS suy nghó, thảo luận với bạn bên
cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện trong các
tên gọi : Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành
mai Tết.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc
một đoạn trong nhóm.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- 1 HS đọc trước lớp.
- Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào
ngày 28 Tết.
- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc
thầm.
- Để chọn quà gửi cho Vân.
- Vân là bạn của Phương, Uyên, Huê, ở
tận ngoài Bắc.

+ Chọn Cành mai Tết vì các bạn Phương,
Uyên, Huê quyết đònh gửi ra Bắc cho
Vân một cành mai, đặc trưng của cái Tết
phương Nam.
- Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc bài theo
vai : người dẫn chuyện, Uyên, Phương,
Huê.
- 2 nhóm lần lượt đọc bài, cả lớp theo dõi
để chọn nhóm đọc tốt.
Kể chuyện
* Hoạt động 4 : Xác đònh yêu cầu ( 1 phút )
Mục tiêu
• Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được
từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Cách tiến hành
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
- Yêu cầu HS suy nghó và sắp xếp lại thứ tự
các bức tranh minh hoạ.
- GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh 3, 1
trước lớp.
* Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút )
Mục tiêu
• Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được
từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Cách tiến hành
- Yêu cầu HS kể theo nhóm
* Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút )
Mục tiêu

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 21 tháng 11 năm 2006
TUẦN 12
Chính tả
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

b.Hướng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa
? Vì sao ?
- Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn
văn ?
c. Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết
- HS theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại.
- Tác giả tả hình ảnh : khói thả nghi ngút
của một vùng tre trúc trên mặt nước,
tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá.
- Đoạn văn có 3 câu.
- Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vì là
chữ đầu câu và Hương, Huế, Cồn Hến
phải viết hoa vì là danh từ riêng.
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
d. Viết chính tả
e. Soát lỗi
g. Chấm bài
* Hoạt động 3 : HD làm bài tập chính tả (10’)
Mục tiêu
• Làm đúng bài tập chính tả phân biệt oc/ooc
và giải các câu đố
Cách tiến hành
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.

......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................