TIẾNG VIỆT
ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I-Mục tiêu :
-Ôn luyện về câu dùng dấu gạch ngang.
-Luyện viết một đoạn văn kể lại cuộc nói chuyện về học tập giữa em và mẹ.
-Luyện nói trôi chảy.

II- Hoạt động dạy và học:

Giáo viên Học sinh
1-Giới thiệu:Nêu mục tiêu y/c và ghi
bài học
.2-Hướng dẫn ôn tập:
Bài tập:
Câu 1: Em hãy nối từng đoạn văn dưới
đây với tác dụng của dấu gạch ngang có
trong đoạn văn đó.
1-Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của
nhân vật .
2-Đánh dấu phần chú thích trong câu.
3-Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt
-hs đọc câu lệnh , y/c hoạt động nhóm
6.
Đáp án:

- 1 nối với a , g.
-2 nối với a , e .
-3 nối với c , d.

g- Các em tới chỗ ông cụ , lễ phép hỏi:
-Thưa cụ , chúng cháu có thể giúp gì
cụ được không ạ?
Câu 2: Thêm dấu gạch ngang vào vị trí
thích hợp trong mỗi đoạn văn sau:
a- Chú hệ lại hỏi :
Công chúa có biết mặt trăng treo ở
đâu không?
Công chúa đáp:
Tôi thấy đôi khi nó đi ngang qua
ngọn cây trước cửa sổ.
b- Chúng ta đã học nhiều câu chuyện
nói về cái đẹp như:
Chim hoạ mi hót.
Con vịt xấu xí.

guồng.
câu tục ngữ ca ngợi vẻ đẹp của phẩm
chất bên trong:
□ a- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
□ b- Đẹp như tiên.
□c-Cái nết đánh chết cái đẹp.
□ d- Đẹp như tranh.
Câu 4: Chọn các thành ngữ , tục ngữ
sau điền vào chỗ trống:
(đẹp người đẹp nết, tốt gỗ hơn tốt nước
sơn, đẹp trời, đẹp, xinh đẹp như tiên,
đẹp lòng)
1-Chíêc áo này trông thật …………
2-Hôm nay là một ngày…………
3-Càng lớn chị càng……………
4-Cô Tấm nhân vật chính trong
truyện Tấm Cám là một cô
gái…………….
5-Bà thường dạy chúng em …….
6- Những điểm 10 của bé đã
làm…….cha mẹ.
-Thu một số vở chấm .
-Nhận xét tiết học
-Hs đọc thầm và tìm hiểu câu lệnh, làm
vào vở.
Đáp án:
-Câu a.