 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Tuần 2 :
Kế hoạch giảng dạy tuần 2
Thứ MÔN S Tên bài MÔN C Tên bài
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Tập đọc – kể chuyện.
Ai có lỗi?
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc.
a) Kiến thức :
- Nắm được nghóa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, cam đảm.
- Nắm được diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghóa của câu chuyện đó là phải biết nhường nhòn bạn, nghó tốt về bạn,
dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.
b) Kỹ năng : Rèn Hs
- Đọc trôi chảy cả bài.
- Đọc đúng các từ có vần khó, các từ dễ phát âm sai, các từ phiêm âm tên người
nước ngoài.
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Biết phân biệt lời người kể và lới các nhân vật.
c) Thái độ :
- Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn.
B Kể chuyện.
- Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể từng đoạn của câu chuyện. Biết phối hợp
lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.

- - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ.
- Gv đọc từng câu.
- Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô.
-Gv mời Hs đọc từng đọan trước lớp.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: kiêu căng, hối hận, can
đảm, ngây.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp.
- Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng câu
hỏi.
- Gv đưa ra câu hỏi:

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?

+ Vì sao En-ri-cô hối hận, muốm xin lỗi Cô-rét-ti?
- Gv nhận xét.+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- Gv cho Hs thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Em đoán Cô-rét-ti nghó gì khi chủ động làm lành với bạn?
+ Bố đã trách mắng n-ri-cô thế nào?
Hs quan sát
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu,
mỗi Hs đọc từng câu dưới
dạng nối tiếp nhau.

trước đi”.
Hs phát biểu tự do theo suy
nghó của mình.
Hs đọc thầm đoạn 5:
3
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
+ Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao?
+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
- Gv chốt lại:
. n –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương bạn.
. Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất
độ lượng.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua việc các em
sắm vai từng nhân vật.
- GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3 Hs đọc theo
cách phân vai
- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn của câu
chuyện theo tranh.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh để nhớ và
kể lại nội dung câu chuyện.
- Gv treo 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện.
- Gv mời 5 Hs quan sát tranh và kể năm đoạn của câu
chuyện.
• Tranh 1:
• Tranh 2:
• Tranh 3:
• Tranh 4:
• Tranh 5:

1 Hs kể đoạn 5.
Hs nhận xét.
Bạn bè phải nhường nhòn lẫn
nhau..
Phải can đảm nhận lỗi khi cư
xử không tốt với nhau.
4
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
5. Tổng kết – dặn dò .
- Về tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bò bài:Khi mẹ vắng nhà.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
5
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
Thứ , ngày tháng năm 2004
Tập viết
Bài : Â – Âu Lạc.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Ă, Â. Viết tên riêng “Âu Lạc”
bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ.
b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu

- Gv giải thích câu tục ngữ: Phải biết nhớ ơn những người
đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho
mình thừa hưởng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp
PP: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải,
thực hành.
Hs tìm.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs viết chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng Âu Lạc.
Hs tập viết trên bảng con.
Hs đọc câu ứng dụng:
n quả nhớ kẻ trồng cây.
n khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng..
Hs viết trên bảng con các chữ: n
khoai, n quả.
PP: Thực hành.
Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm
6
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG 
vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Ă: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viế chữ Â, L: 1 dòng cỡ nhỏ.
+ Viế chữ Âu Lạc: 2 dòng cỡ nhỏ.
+ Viết câu tục ngữ: 2 lần.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách
giữa các chữ.

a) Kiến thức :
- Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài “ Ai có lỗi”.
- Viết đúng tên riêng của người nước ngoài.
- tìm đúng các từ có vần uênh, vần uyu.
b) Kỹ năng : Rèn Hs nghe viết đúng. Tránh viết thừa, viết thiếu từ.
c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý .
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ viết nội dung BT3.
Vở bài tập.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ :
- GV mời 3 Hs lên viết bảng :ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm.
- Gv nhận xét bài cũ
3. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả.
- Gv yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì?+ Tên riêng trong bài chính tả?
+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên?