Nhóm 20 – K46e
Phạm Minh Huy 711
Nguyễn Đăng Khoa 714
Tăng Minh Long 722
Lê Trần Lan Anh 803
Game là một loại hình giải trí được nhiều
người ưa chuộng
Báo chí thời gian gần đây phản ánh về những
tác động xấu của việc chơi game
Chơi game có thực sự ảnh hưởng đến kết
quả học tập của sinh viên hay không?
Mục tiêu của nhóm khi lựa chọn đề tài
Đưa ra một cái nhìn tổng quát và khách quan
về ảnh hưởng của trò chơi vi tính lên kết quả
học tập của sinh viên.
Cung cấp những thông tin hữu ích để “học mà
chơi, chơi mà học” một cách có hiệu quả.
Phát phiếu thăm dò trực tiếp
Khảo sát online
Tỉ lệ bảng
khảo sát
hợp lệ
40/100
Hồi quy Kiểm định và khắc phục
Giải thích các biến
Y = C + C
1
X + C
2
D
1

Kiểm tra đa cộng tuyến
Không có đa cộng
tuyến
Mô hình kiểm tra tự tương quan
Kiểm tra tự tương quan
Không xảy ra hiện tượng tự
tương quan
p_value = 0.654879 > α = 0,05
Mô hình kiểm tra phương sai thay đổi
Kiểm tra phương sai thay đổi
Không xảy ra phương sai thay
đổi
p_value = 0.119690 > α = 0,05
Y = 7.429702 - 0.025349 X -
0.542162 D
2
+ 1.467734 D
3
Mức độ phù hợp thực tế của mô hình
tương đối thấp
R
2
= 0.382194
Số liệu không chính xác
Kết quả “cũ”
Phạm vi khảo sát chưa hợp lý
X: tăng thêm 1 giờ chơi
Điểm trung bình
D
2