Ngày soạn : 03/08/2010
Đơn vị: PGD- ĐT Thị xã Từ Sơn
Sinh học 6 - Tiết 60.
Bài 49: Bảo vệ sự đa dạng CủA THựC VậT
A. mục tiêu.
1. Kiến thức
- Phát biểu đợc tính đa dạng của thực vật là gì? (đợc thể hiện qua những
chỉ số nào?)
- Giải thích đợc sự khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và suy giảm đa
dạng sinh vật.
- Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học (TV)
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng t duy độc lập và làm việc với
SGK.
3. Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn sự đa dạng của TV
B. chuẩn bị.
- Giáo án điện tử: tranh ảnh, video minh hoạ cho sự đa dạng thực vật và
các hoạt động khai thác rừng, cháy rừng gây suy giảm đa dạng thực vật.
- Máy chiếu, máy tính.
C. hoạt động dạy - học .
1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- TV sống ở những nào trên trái đất?
- Em có biết trên trái đất có bao nhiêu loài TV?
Từ đó em có nhận xét gì về thực vật trong tự nhiên? TV trong tự nhiên rất đa
dạng và phong phú. Nhng hiện nay tính đa dạng của thực vật đang bị suy
giảm do tác động của con ngời. Vậy ta cần làm gì để bảo vệ tính đa dạng của
thực vật?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Đa dạng của thực vật là gì?

Tiểu kết 1:
1, VN có tính đa dạng cao về TV.
2, Sự suy giảm tính đa dạng của TV ở VN
( rừng đang hàng ngày, hàng giờ bị xẻ thịt, lột da. Hàng loạt các cây gỗ
lớn nhỏ bị lâm tặc ngang nhiên triệt hạ nằm ngổn ngang 1 góc rừng)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Theo nghiên cứu của các
nhà TV học, VN có tính đa
dạng cao về TV. Nhng hiện
nay tính đa dạng của TV ở
VN nh thế nào? cô cùng
các em đến thăm khu rừng
Vũ Quang của Tỉnh Hà
Tĩnh qua video clip sau:
Qua thăm rừng em có
nhận xét gì về tình hình đa
dạng của TV ở VN?
Nguyên nhân nào dẫn dến
sự suy giảm tính đa dạng
của TV ở VN?
Sự suy giảm tính đa dạng
của TV sẽ dẫn tới hậu quả
gì?
Em hiểu thế nào là thực vật
HS theo dõi cảnh lâm
tặc chật phá rừng, ca
xẻ gỗ nh một công tr-
ờng mà không gặp bất
cứ sự ngăn cản nào của
các nhà chức trách.

cạn kiện dẫn tới tuyệt
chủng
lụt
Hoạt động 3: Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của TV
Mục tiêu: HS đề ra đợc các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của TV
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại các nguyên nhân
gây suy giảm tính đa dạng của TV?
? Dựa vào nguyên nhân em hãy đề ra
các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của
TV?
- Cho HS hoạt động nhóm theo pp khăn
trải bàn.
- Cá nhân nhắc lại.
- Trao đổi nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày, bổ
sung để rút ra kết luận.
Kết luận: 7 biện pháp ( SGK) ngoài ra có thể khuyến khích HS tìm thêm
các biện pháp khác.
4. Kiểm tra, đánh giá
1, Nguyên nhân nào dẫn đến suy giảm tính đa dạng của TV ở VN?
2, Nêu các biện pháp bảo vệ tính đa dạng của TV ?
3, BT trắc nghiệm
Chọn các phơng án trả lời đúng:
BT1. Rừng ở VN bị tàn phá do:
a, chặt phá, đốt rừng làm nơng rãy
b, khai thác rừng để lấy gỗ
c, XD vờn quốc gia
d, cháy rừng
e, chặt cây lấy gỗ để làm nhà