1
GV: NGUYỄN THU HƯƠNG

DÙNG GIẢNG DẠY Ở CÁC HỌC PHẦN:
•
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TiỂU HỌC 1, 2, 3
(PED 509, PED 510, PED 511)

Tài liệu tham khảo

Tiếng Việt và phương pháp dạy học tiếng Việt
ở tiểu học

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học

Dạy lớp 1, 2, 3, 4, 5 theo chương trình tiểu
học mới

Sách giáo khoa tiếng Việt lớp 1, 2, 3, 4, 5
Nội dung bài giảng và câu hỏi thảo luận nhóm
download địa chỉ:



Khái niệm về PPDH tiếng Việt:
•
PPDH tiếng Việt là cách thức làm
việc của thầy giáo và học sinh nhằm
làm cho học sinh nắm vững kiến
thức, kĩ năng và kĩ xảo tiếng Việt.


Nét đặc trưng
hiện tượng
ngôn ngữ
GV HS

2. PP rèn luyện theo mẫu
Giới thiệu mẫu
Chọn Hiểu, nắm cơ chế
Bắt chước
Lời nói

Những thao tác cơ bản:
GV cung
cấp mẫu,
hành động
lời nói
GV hướng
dẫn hs phân
tích mẫu
HS mô
phỏng mẫu
tạo ra lời
nói
Kiểm tra,
đánh giá,
rút kinh
nghiệm
GV HS
Giới thiệu mẫu
Chọn Hiểu, nắm cơ chế

Lớp nhận
xét, đánh
giá, GV
chấm điểm
Vận dụng phối hợp 4 thao tác

Giao tiếp
3. PP thực hành giao tiếp
Hướng dẫn Vận dụng lí thuyết
GV HS
Các
thao
tác cơ
bản
Đánh giá, nhận xét rút kinh nghiệm
HS vận dụng ngôn ngữ tạo lời nói
GV tạo tình huống
HS định hướng giao tiếp
C
h
à
o

h
ỏ
i
,

g
i

i
,
g
ọ
i

đ
i
ệ
n

t
h
o
ạ
i

.
.
.

4. PP thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm
Giao
tiếp
Hợp
tác
Thích
ứng
Ngôn ngữ

Mệt mỏi
Giác quan,
Giao lưu,
Hợp tác
Tri thức
Trí tuệ
Phẩm chất
đạo đức


Ổn định

Chia nhóm, chọn trọng tài điều khiển

Chọn nội dung chơi phù hợp

Nêu tên, ý nghĩa, tác dụng, mục đích

Phổ biến nội dung và luật chơi

Chơi thử

Chơi thật

Nhận xét, công bố kết quả

Thưởng, phạt

Rút ra ý nghĩa, nội dung học được từ trò chơi
(Trò chơi học tập)