1
TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬT KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

Môn thi: NGỮ VĂN KHỐI C&D
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề

PHẦN I: DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Anh/ chị hãy trình bày những đặc điểm cơ bản của Văn học Việt Nam từ sau 1975 đến hết thế kỉ XX?
Câu 2 (3,0 điểm)
Trong đoạn trích vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”- Kịch của Lưu Quang Vũ- (Ngữ văn 12, tập
2, Ban Nâng cao và Ban Cơ bản), nhân vật Đế Thích quan niệm được sống là hạnh phúc, nhưng hồn
Trương Ba không chấp nhận lí lẽ đó, và đã thẳng thắn chỉ ra sai lầm của Đế Thích: “Ông chỉ nghĩ đơn
giản là cho tôi sống, nhưng sống như thế nào thì ông không cần biết”.
Hãy là nhân vật Trương Ba, anh/ chị viết một bài nghị luận ngắn gọn bàn về ý nghĩa của lẽ sống cao
đẹp, phản đối quan niệm sai lầm của Đế Thích .

PHẦN II: PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm)
Thí sinh chọn một trong hai câu sau:
Câu 3a (5,0 điểm)
Anh/ chị hãy trình bày những cảm nhận sâu sắc nhất của mình về đoạn thơ sau đây trong bài Vội
vàng của Xuân Diệu:
Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.


I. Hướng dẫn chung
1. Là kỳ thi thử ĐH và CĐ nên giám khảo cần nắm bắt được nội dung trình bày trong từng câu của bài
làm để đánh giá một cách tổng quát năng lực của thí sinh. Chủ động, vận dụng linh hoạt Hướng dẫn
chấm thi, cân nhắc từng trường hợp cụ thể, không thuần túy đếm ý để cho điểm.
2. Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, giám khảo vẫn cho đủ điểm
như hướng dẫn qui định. Khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo và thật sự có “chất văn” .
3. Điểm toàn bài là 10, giám khảo làm tròn điểm số đến 0,25.
II. Đáp án và thang điểm
Câu 1 (2,0 điểm)
a) Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau song cần nêu được các ý cơ bản sau:
- Nền văn học giai đoạn này vận động theo hướng dân chủ hóa, mang tính nhân bản và nhân văn sâu
sắc. Văn học phát triển đa dạng hơn về đè tài, chủ đề; phong phú hơn và mới mẻ hơn thủ pháp nghệ thuật;
cá tính sáng tạo của nhà văn được phát huy…
- Nền văn học giai đoạn này đã khám phá con người trong những mối quan hệ đa dạng và phức tạp,
thể hiện con người ở nhiều phương diện của đời sống, kể cả đời sống tâm linh. Cái mới của văn học giai
đoạn này là tính chất hướng nội, đi vào hành trình tìm kiếm bên trong, quan tâm nhiều hơn tới số phận cá
nhân trong những hoàn cảnh phức tạp, đời thường
- Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực và những tìm tòi đúng hướng, cũng nảy sinh những
khuynh hướng tiêu cực, những biểu hiện quá đà, thiếu lành mạnh…Văn học có xu hướng nói nhiều tới mặt
trái của xã hội, ít nhiều có khuynh hướng bạo lực…
b) Cách cho điểm:
- Điểm 2: Đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt rõ ràng mạch lạc.
- Điểm 1: Trình bày được một nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 0: Hoàn toàn sai lạc.
Câu 2 (3,0 điểm)
a) Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính
tả, dùng từ, ngữ pháp.

c) Cách cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 2: Trình bày được một nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt kém.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
Câu 3a (5, 0 điểm)
a) Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết cách làm bài nghị luận văn học, vận dụng khả năng đọc - hiểu để nêu lên những cảm nhận
sâu sắc nhất của mình về các phương diện nghệ thuật và tâm trạng điển hình của nhân vật trữ tình trong
đoạn thơ.
- Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
b) Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở những hiểu biết về Xuân Diệu và bài thơ Vội vàng, thí sinh cần nêu lên những cảm
nhận sâu sắc của mình về đoạn thơ thông qua những đặc sắc nghệ thuật, tâm trạng của nhân vật trữ tình và
từ đó cảm nhận được tư tưởng của nhà thơ…Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song cần thấy 4
được tấm lòng thiết tha yêu đời, yêu cuộc sống của nhân vật trữ tình được biểu hiện trong một hình thức
thơ mới mẻ, hiện đại, khác xa so với thơ ca truyền thống… với những ý chính sau:
- Niềm khát khao mong muốn (điệp ngữ tôi muốn) cái đẹp mãi trường tồn (màu đừng nhạt mất,
hương đừng bay đi).
- Niềm vui say trước vẻ tươi đẹp của cuộc sống trần thế, của “thiên đường” ở ngay trên mặt đất:
+ Với cách dùng từ độc đáo, diễn đạt mới lạ, những phép liệt kê, điệp từ, nhân hoá, so sánh, hình
ảnh phong phú, sinh động, nhịp điệu say sưa; đọan thơ ca ngợi mùa xuân tươi đẹp, đầy ánh sáng, âm
thanh, sắc màu, hương vị và đầy niềm vui.
+ Nhân vật trữ tình cảm nhận vẻ đẹp cuộc sống bằng tất cả giác quan và cả linh giác…
- Vội vàng sống cho kịp với bước đi của thời gian.
c) Cách cho điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng được các yêu cầu trên, có thể mắc vài lỗi nhỏ về diễn đạt.

- Điểm 1: Phân tích quá sơ sài, diễn đạt kém.
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề.
Hết