đồ án môn học các nguyên tắc sáng tạo và áp dụng trong quá trình phát triển của máy tính di động - Pdf 12



B GIÁO DC VÀ ÀO TO
TRNG H KHOA HC T NHIÊN TP.HCM
KHOA CÔNG NGH THÔNG TIN
–––––––––––––––
 ÁN MÔN HC
CÁC NGUYÊN TC SÁNG TO
VÀ ÁP DNG TRONG
QUÁ TRÌNH PHÁT TRIN CA
MÁY TÍNH DI NG
GING VIÊN HNG DN
GS. TSKH. HOÀNG KIM
HC VIÊN THC HIN
TRN DUY CNG
TP. H CHÍ MINH – 2012

i
MC LC
1 NGUYÊN TC SÁNG TO 1
1.1 Gii thiu 1
1.2 40 nguyên tc sáng to 1

1.2.29 Nguyên tc s dng các kt cu khí và lng 6
1.2.30 Nguyên tc s dng v do và màng mng 6
1.2.31 Nguyên tc s dng các vt liu nhiu l 6
1.2.32 Nguyên tc thay đi màu sc 7
1.2.33 Nguyên tc đng nht 7
1.2.34 Nguyên tc phân hy hoc tái sinh các phn 7
1.2.35 Nguyên tc thay đi các thông s hoá lý ca đi tng 7
1.2.36 Nguyên tc s dng chuyn pha 7
1.2.37 Nguyên tc s dng s n nhit 8
1.2.38 Nguyên tc s dng các cht oxy hoá mnh 8
1.2.39 Nguyên tc thay đi đ tr 8
1.2.40 Nguyên tc s dng các vt liu hp thành 8
2 NHNG NGUYÊN TC SÁNG TO TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIN
CA MÁY TÍNH DI NG 9

2.1 Nhng máy tính di đng đu tiên 9
2.2 Máy tính di đng tng thích vi IBM 10

iii
2.3 S gia nhp ca Apple 12
2.4 S chun hóa máy tính di đng 12
2.5 S phát trin ca máy tính di đng 13
2.6 S chuyn hng phát trin ca máy tính di đng 13
3 KT LUN 15
4 TÀI LIU THAM KHO 16 1
1 NGUYÊN TC SÁNG TO
1.1 Gii thiu

1.2.6 Nguyên tc vn nng
• i tng thc hin mt s chc nng khác nhau, do đó không cn s tham gia
ca đi tng khác
1.2.7 Nguyên tc cha trong
• Mt đi tng đc đt bên trong đi tng khác và bn thân nó li cha đi
tng th ba
• Mt đi tng chuyn đng xuyên sut bên trong đi tng khác
1.2.8 Nguyên tc phn trng lc
• Bù tr trng lng ca đi tng bng cách gn nó vi các đi tng khác, có
lc nâng
• Bù tr trng lng ca đi tng bng tng tác vi môi trng nh s dng
các lc thy đng, khí đng…
1.2.9 Nguyên tc gây ng sut s b
• Gây ng sut trc vi đi tng đ chng li ng sut không cho phép hoc
không mong mun khi đi tng làm vic
• Nu đi tng chu áp lc thì cung cp cung cp mt phn áp lc trc đó

3
1.2.10 Nguyên tc thc hin trc s b
• Thc hin trc s thay đi cn có, hoàn toàn hoc tng phn, đi vi đi
tng
• Cn sp xp đi tng trc, sao cho chúng có th hot đng t v trí thun li
nht, không mt thi gian dch chuyn
1.2.11 Nguyên tc d phòng
• Bù đp đ tin cy không ln ca đi tng bng cách chun b trc các
phng tin báo đng, ng cu, an toàn
1.2.12 Nguyên tc đng th
• Thay đi điu kin làm vic đ không phi nâng lên hay h xung các đi
tng
1.2.13 Nguyên tc đo ngc

tích cho trc
1.2.18 Nguyên tc s dng dao đng c hc
• Làm đi tng dao đng. Nu đã có dao đng, tng tng s dao đng (đn tng
s siêu âm)
• S dng tng s cng hng
• Thay vì dùng các b rung c hc, dùng các b rung áp đin
• S dng siêu âm kt hp vi trng đin t
1.2.19 Nguyên tc tác đng theo chu k
• Chuyn tác đng liên tc thành tác đng theo chu k (xung)
• Nu đã có tác đng theo chu k, hãy thay đi chu k
• S dng khong thi gian gia các xung đ thc hin tác đng khác

5
1.2.20 Nguyên tc liên tc tác đng có ích
• Thc hin công vic mt cách liên tc (tt c các phn ca đi tng cn luôn
luôn làm vic  ch đ đ ti)
• Khc phc vn hành không ti và trung gian
• Chuyn chuyn đng tnh tin qua li thành chuyn đng quay
1.2.21 Nguyên tc “vt nhanh”
• Vt qua các giai đon có hi hoc nguy him vi vn tc ln
• Vt nhanh đ có đc hiu ng cn thit
1.2.22 Nguyên tc bin hi thành li
• S dng nhng tác nhân có hi (thí d tác đng có hi ca môi trng) đ thu
đc hiu ng có li
• Khc phc tác nhân có hi bng cách kt hp nó vi tác nhân có hi khác
• Tng cng tác nhân có hi đn mc nó không còn có hi na
1.2.23 Nguyên tc quan h phn hi
• Thit lp quan h phn hi
• Nu đã có quan h phn hi, hãy thay đi nó
1.2.24 Nguyên tc s dng trung gian

• Làm đi tng có nhiu l hoc s dng thêm nhng chi tit có nhiu l
(ming đm, tm ph )

7
• Nu đi tng đã có nhiu l, s b tm nó bng cht nào đó
1.2.32 Nguyên tc thay đi màu sc
• Thay đi màu sc ca đi tng hay môi trng bên ngoài
• Thay đi đ trong sut ca ca đi tng hay môi trng bên ngoài
•  có th quan sát đc nhng đi tng hoc nhng quá trình, s dng các
cht ph gia màu, hunh quang
• Nu các cht ph gia đó đã đc s dng, dùng các nguyên t đánh du
• S dng các hình v, ký hiu thích hp
1.2.33 Nguyên tc đng nht
• Nhng đi tng, tng tác vi đi tng cho trc, phi đc làm t cùng
mt vt liu (hoc t vt liu gn v các tính cht) vi vt liu ch to đi
tng cho trc
1.2.34 Nguyên tc phân hy hoc tái sinh các phn
• Phn đi tng đã hoàn thành nhim v hoc tr nên không cn thit phi t
phân hy (hoà tan, bay hi ) hoc phi bin dng
• Các phn mt mát ca đi tng phi đc phc hi trc tip trong quá trình
làm vic
1.2.35 Nguyên tc thay đi các thông s hoá lý ca đi tng
• Thay đi trng thái đi tng
• Thay đi nng đ hay đ đm đc
• Thay đi đ do
• Thay đi nhit đ, th tích
1.2.36 Nguyên tc s dng chuyn pha
• S dng các hin tng ny sinh trong quá trình chuyn pha nh: thay đi th
tích, to hay hp thu nhit lng


ch có 10 chic nguyên mu đc sn xut.
2.1 Nhng máy tính di đng đu tiên
Vào nm 1981, máy tính di đng đu tiên da trên b vi x lý đc đa vào sn xut
hàng lot là Osborne 1 vi màn hình CRT ch 5" và yêu cu phi cm đin. Máy tính
di đng Osborne 1 đc hình thành da trên nguyên tc tách khi, loi b đi tinh cht
phin phc nh to ln, nhiu b phn hp thành đ to ra mt b máy duy nht nh
hn. Mc dù máy tính Osborne có kích thc tng đng mt chic máy may di
đng, nhng nó mang tính cách mng trong cng ngh và thng mi.
Nm 1982, máy tính di đng tht s là GRiD Compass đc thit k vi màn hình
phng và có th gp xung bàn phím và có kh nng hot đng bng pin. Nguyên tc
chuyn sang chiu khác đc, thay vì nu thit k cng cho màn hình và bàn phím thì
s chim nhiu không gian, gây khó khn khi mang theo, do đó thit k phn màn
hình có th gp xung giúp cho máy tính gn hn. Ngoài ra đ cho vic s dng máy
tính đc thun tin hn, nguyên tc đng th đc áp dng, máy tính GRiD s dng

10
pin thay vì s dng ngun đin trc tip nh máy tính Osborne. Vì giá thành cao và
không tng thích vi IBM nên nhng chic máy tính này ch yu ch đc NASA s
dng.
Hai máy tính di đng đc gii thiu vào nm 1983 là bng chng cho s thành công
ca máy tính di đng trên th trng thng mi. Compaq Portable và Epson HX-20
có nhng thay đi mang tính cách mng. Trong khi máy tính Compaq tng thích vi
h điu hành MS-DOS và phn mm IBM, cho phép vic chuyn đi d liu vi máy
tính đ bàn thì máy tính Epson đc thit k đn gin vi giá thành r. Nguyên tc
đng nht đc áp dng trong máy tính Compaq, thit k máy tính tng thích cao,
thun tin cho ngi s dng máy tính. Ngi dùng không cn phi mt nhiu thi
gian đ làm quen hay có th d dàng trao đi d liu gia máy tính đ bàn và máy tính
di đng. Trong khi đó, máy tính Epson áp dng nguyên tc “r” thay cho “đt”, s
dng màn hình LCD nh vi ch đ hin th 4 dòng vn bn, mi dòng 20 ký t, b
thông dch Microsoft BASIC, 16KB RAM, không có  mm… Vì th giá thành s r

h đ có th giành đc bn hp đng này. Cui cùng, nhà sn xut giành chin thng
là ZDS. Nh bn hp đng này mà ZDS vn lên tr thành nhà sn xut máy tính di
đng ln nht vào cui thp niên 80. ZDS hp tác vi Tottori Sanyo trong vic thit k
và sn xut máy tính di đng. Mi quan h này là tha thun đu tiên gia mt thng
hiu ln và mt nhà sn xut thit b châu Á. Vì vy, vic thng mi đc toàn cu
hóa đng thi cung cp thêm cho th trng nhng máy tính nh hn, nhanh hn và có
nhiu tính nng hn. Nhng nguyên tc nh thay đi thông s hóa lý, đng nht, “r”
thay cho “đt” tip tc đc áp dng đ có th cnh tranh vi nhau.
Vào cui nhng nm 80, máy tính di đng đã tr nên ph bin trong gii kinh doanh.
Tháng 10 nm 1988, Compaq SLT/286 ra mt vi thit k có  cng trong và màn
hình LCD h tr VGA. Máy tính Compaq đã áp dng nguyên tt kt hp, kt hp 
cng và màn hình h tr VGA vào trong máy tính di đng, giúp cho máy tính di đng
có kh nng tng đng vi máy tính đ bàn. Ngoài ra, da vào nguyên tc thay đi
màu sc, chuyn màn hình vn ch hin th vn bn đn sc sang ch đ đ ha nhiu
màu sc, tng sc hp dn cho sn phm.

12
2.3 S gia nhp ca Apple
Vào nhng nm 80, Apple khá ni bt trong th trng máy tính đ bàn. Tuy nhiên
mãi đn nm 1989, Apple mi cho ra mt máy tính di đng đu tiên, đó là Macintosh
Portable. Máy tính đc ca ngi rt nhiu v kh nng hin th sc nét và thi lng
pin dài, tuy nhiên nó khá cng knh dn đn không th cnh tranh vi các đi th.
Tuy nhiên, vi s n lc ca tip tc nghiên cu phát trin, Apple PowerBook đc
gii thiu vào tháng 10 nm 1991 đã thc hin mt cuc cách mng ln trong công
ngh máy tính di đng. nhiu tính nng ca máy tính Apple đã tr thành nhng tiêu
chun ca máy tính di đng hin nay nh v trí bàn phím, touchpad, tích hp sn các
cng mng… Nguyên tc vn nng đã đc áp dng trit đ, tich hp touchpad đ có
th thao tác d dàng hn mà không cn phi gn chut, có th kt ni mng…
2.4 S chun hóa máy tính di đng
Có l s kin quan trng nht trong lch s máy tính xách tay là phiên bn h điu

tính di đng. a phn máy tính hin nay vn còn gi li cng dial-up, hay lp đt
nhiu đu đc th nh dù rng hu nh ngi dùng không quan tâm, nhng nu có
nhu cu thì cng không cn thit k riêng. Mt s máy tính có th có pin d phòng
hoc có th cm nhiu pin, đây là áp dng nguyên tc d phòng, vì nu nh có th
cm nhiu pin thì có th tránh trng hp máy tính di đng đang s dng thì b ht pin
do quên xem xét thi lng pin hay pin b chay trong quá trình s dng.
2.6 S chuyn hng phát trin ca máy tính di đng
Ngoài nhng máy tính di đng đc chun hóa, nhiu ý tng mang tính đt phá cng
đã xut hin, đin hình nh máy tính bng. Máy tính bng thc s đc ngi dùng
quan tâm vào nm 2010, iPad ca Apple thc s đã to nên cn st trong vic thay đi
và phát trin máy tính di đng theo hng phá cách. Máy tính bn áp dng nguyên tc
tách khi, loi b bàn phím và touchpad, nhng b phn tng chng nh không th

14
thiu đi vi máy tính di đng hin đi, thay th bi màn hình cm ng, giúp cho máy
tính bng có th đc thao tác d dàng hn, trc tip hn nh vit, v… Nguyên tc
phm cht cc b cng đc áp dng trong máy tính bng, màn hình cm ng là thành
phn cn thit đi vi ngi dùng nên đc m rng ti đa, kích thc ca màn hình
tng đng kích thc ca máy tính bng. Nhng thành phn khác hoc lc b đi
hoc chuyn thành các thành phn gn ngoài, không tích hp vào máy tính na. Máy
tính bng đc phát trin mnh m trong giai đon gn đây, Samsung, Microsoft liên
tc gii thiu các dng máy tính bng ca riêng h.
Ngoài ra, hin nay còn xut hin nhiu máy tính di đng nhng vói kiu dáng hoàn
toàn khác so vi các tiêu chun. Ví d nh Lenovo Idea Yoga áp dng nguyên tc cu
hóa, máy tính có th gp li 360º đ có th s dng nh máy tính bng hay gp mt
góc nào đó phù hp vi t th s dng ca ngi dùng; Fujitsu cng ra mt máy tính
Stylistic Q702 tách ri màn hình và bàn phím, áp dng nguyên tc kt hp…
Trong tng lai, ngày càng nhiu dng máy tính di đng s xut hin vi tiêu chí nh
gn hn, thun tin hn, nhiu tính nng hn.


World Origins for Curious Mind


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status