1
HÔNG TIN
CHO
2
P
1.
vào
Office, Flash, Photoshop, Converter, Kidspix, Kidsmart, Nutrikids, Happykids
"google" nh
là
trong
vì
t là
, video,
camera, âm thanh,
hình th d khuân cha có tính p
hi ,
cho nên NTT trong giá
. t trên tô
d CNTT cho giáo viên m non . Tôi hy
góp ph nh bé g
nói riêng
và giáo viên m non nói chung.
2
pháp" N d CNTT cho giáo viên m
non" .
tài
a giông ngh thông tin
vào t ch các ho giáo d.
khi
5
CNTT cho giáo viên m non.
4
d các ph m liên quan giáo d bi là giáo d m non t
l ch và d vào quá trình chm sóc giáo d tr sao cho phù h nh.
T
nghiên c áng 08/ th2013. 6
A. .
1. Khái ni v công ngh thông tin:
C
tro ngày 04/08/1993: "Công nghệ thông tin là
tập hợp các phương pháp khoa học, các phương tiện và công cụ kĩ thuật hiện
đại - chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn thông - nhằm tổ chức khai thác và sử
dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin rất phong phú và tiềm năng
trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội".
Harvard Business Review
- IT)."
âm thanh, , và
các d máy tính và .
sinh tin,
ngành .
non.
d bi là giáo d m
thông qua các ngôi nhà không gian và th gian c Trudy, ngôi nhà khoa h
c Sammy,ngôi nhà toán h c Mili, ngôi nhà sách Happykid, ngôi nhà
nh v bi ngh Thinking1; ph m kidspix, bút chì thông minh, b
tng tác
.
vào máy tính) và e-l
CBT
E-learning
-learning là
-
-learning )
.
.
N
-
411,9 n
n.
9
.
và
, ba.
: 03/CT-TW ngày
&
.
Nguyên nhân.
do các
a
-
nh
K tuy nhiên lòng yêu
9/27=
33%
V.
3/27=
11%
5/27=1
8%
19/27=
70%
5/27=1
8%
8/27=3
0%
14/27=
52%
viên
2/27=
8%
6/27=2
2%
19/27=
70%
4/27=1
5%
10/27=
37%
Tool -> options -> general -> linksouds withfilesize.
: File -> open - -
-) -> ctrl+enter -> ctrl+alt+D -> ctrl+shift+S.
qua
.
t .
.
2.
có nhi
,
14
1
.
trên photosop
-
m
1: Import
Picture" t
2:
3: Kéo
4: View video transitions"
"Edit video danh sách bên
5: Make
titles or creadits
Title at the
beginning". "Title on
selected clip".
"Play" "Review"
6:
"Next".
T "Next"
"Finish"
7:
.
" Ba em là công nhân lái
4.
17
*
Power Point l
-
18
>Movies and souds -
dài.
vào máy -
->
Sound -v và trèn ->
* .
( giáo viên, báo cáo viên).
- Learning,
B 1:
B 2:
B 3: -Learning
20
21
.
sau:
, c c thêm k nng âm nh cho tr.
Tôi tham gia các phong trà
d vào m tiêu c cu tu và k ho ho d
theo ch sao cho phù h và t ch các trò chi cho
h tr không b nhàm chán n i. Qua trò chi này tôi d vào ý t trò chi " Ao thiên nhiên 4 mùa"
tr nh bi các con v vào i c chúng nh c t, ni
s, i sinh s tr r thích chi.
Sắp xếp các bức tranh”
mà cô k cho tr nghe
Tr s nh lâu hn nh
l cô k n tr t mình s x các b tranh theo n dung câu truy
23
bài th và tr k v nhóm b c mình ho k cho b nghe ki th
tr ti thu kho 90 % n s d hình th này.
Khô
m
24
Thông qua thi giáo viên trong toàn nhà tr
cao,
.
K máy
g cao. G
và
* K.
( 2010-2011)
(2013-2014)
So sánh
8%
* d CNTT
giáo viên.
-2011)
Sau khi nghiên
-2014)
So sánh
T
2/27=8%
11/27= 40%
2%
K
6/27= 22%
8/27= 30%
%
19/27= 70%
8/27= 30%
%
25