KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2014
Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH :

Câu1 (2 điểm ) :
Cảm hứng lãng mạn của nhà văn Nguyễn Tuân trong truyện ngắn “Chữ
người tử tù”.

Câu 2 ( 3 điểm ) :
Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, đã đạt giải
Nobel Hoà bình năm 1964 cho rằng: “ Trong thế giới này, chúng ta xót xa
không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu, mà vì còn sự im lặng
đáng sợ của cả những người t
ốt”
Anh , chị có suy nghĩ về ý kiến trên :
( Bài viết không quá 600 từ ).

PHẦN RIÊNG ( Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu : 3a hoặc 3b)

Câu 3a( 5 điểm ) : Dành cho HS ban cơ bản :


GỢI Ý ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
( Đáp án gồm có 5 trang )

Câu Ý Nội dung Điểm 1
Cảm hứng lãng mạn của nhà văn Nguyễn Tuân trong truyện ngắn “Chữ
người tử tù”.
2,0
Yêu cầu về kĩ năng: Diễn đạt trong sáng, mạch lạc; không mắc lỗi
chính tả,dùng từ, ngữ pháp.
Yêu cầu về kiến thức: Cảm hứng lãng mạn của Nuyễn Tuân trong tác
phẩm biểu hiện trên những phương diện sau: 1 - Xây dựng nhân vật lí tưởng:(ở nhânvật Huấn Cao hiện thân của tâm-
tài- dũng)

0,5

2
Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, đã đạt
giải Nobel Hoà bình năm 1964 cho rằng: “ Trong thế giới này, chúng ta
xót xa không chỉ vì lời nói và hành động của những kẻ xấu, mà vì còn sự
im lặng đáng sợ của cả những người tốt”

3,0
Về kĩ năng: Biết viết bài văn nghị luận xó hội, kết cấu chặt chẽ, rừ ràng,
mạch lạc, diễn đạt tốt, không mắc lỗi ngữ pháp, dùng từ, chính tả, trỡnh
bày sạch sẽ, dẫn chứng cụ thể sinh động. Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng
được những nôi dung sau:

1
* Giải thớch ý kiến
- Giải nghĩa một số từ và cụm từ:
0,5

+ “kẻ xấu” là những kẻ có tâm địa độc ác.

cũn làm tan vỡ hạnh phỳc gia đỡnh, gõy mất đoàn kết trong tập thể
+ Những hành vi côn đồ độc ác, ném đá giấu tay làm tổn hại tinh thần,
thể xác và tài sản của con người, gây tâm lý bất an, hoang mang trong xó hội.
+ Thái
độ thờ ơ trước những sự việc, những hành động trái với chuẩn
mực đạo đức xó hội, trỏi phỏp luật, sự vô cảm của con người khiến cái ác
lộng hành thống trị xó hội, người tốt, người đáng thương không được bênh
vực sẽ bi quan, chán nản, thiếu niềm tin, đạo đức con người bị băng hoại,
kỡm hóm sự phỏt triển củ
a xó hội.
+ Vô cảm, thiếu trách nhiệm trước nỗi đau người khác dần làm mất nhân
cách của chính mỡnh, nhõn lờn căn bệnh vô cảm ở mọi người trong xó hội.
- Câu nói nhắc nhở mọi người hướng đến một lối sống tích cực: sống có
trách nhiệm, biết quan tâm chia sẻ với những đau khổ, bất hạnh của người
khác cũng như kiên quyết đấu tranh chống lạ
i những hành động làm tổn hại
đến nhân phẩm, sức khoẻ, tính mạng, tài sản của những người xung quanh,
chống lại bệnh thờ ơ, vụ cảm.

2,0

0,25

0,25

1,0

0,25
0,25

0,25 3a
Cảm nhận của anh/chị về sự tương đồng và nét độc đáo riêng của
hình tượng sông Đà và sông Hương trong hai tác phẩm : “Người lái đò
sông Đà” (Nguyễn Tuân) và “Ai đã đặt tên cho dòng sông” (Hoàng Phủ
Ngọc Tường).

5,0
1 Về kĩ năng: Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. Kết cấu chặt chẽ,
diễn đạt lưu loát,không mắc lỗi dùng từ,diễn đạt,ngữ pháp. Khuyến
khích chất cảm xúc, sáng tạo.

- Sông Hương là “ bản trường ca của rừng gìa” hùng tráng dữ dội
“
rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn”, “cuộn xoáy như cơn lốc …”
- Ở khúc thượng nguồn ấy, sông Hương đầy hoang dã, phóng khoáng
-
như “cô gái Di -gan phóng khoáng và man dại”, có “ một bản lĩnh ga
n
1,5
0,5
0,5

4
3. Nét độc đáo của mỗi hình tượng
3.1. Hình tượng sông Đà :
- Được tô đậm nhất ở nét hung bạo dữ dội - tập trung rõ nét nhất
ở
hình ảnh trùng vi thạch thuỷ trận : đầy tướng đá, quân nước, hàng tậ
p
đoàn cửa tử
- Sông Đà được cảm nhận chủ yếu thông qua lăng kính nghiêng về s
ự
phi thường khác lạ: tiếng nước như tiếng rống ngàn con trâu mộng giữ


0,25

1,25
0,5
0,5

tình nhân đích thực của một người con gái đẹp
> Khi vào giữa lòng thành phố Huế sông Hương “mềm hẳn đi, nh
ư
một tiếng “vâng” không nói ra của tình yêu”…,
> Trước khi đổ ra cửa biển, Sông Hương như người con gái dùn
g
dằng chia tay người yêu với " nỗi vương vấn , cả một chút lẳng lơ kí
n
đáo
- Thông qua hình tượng Hương giang mang đậm chất nữ tính ấy, nhà vă
n

khích chất cảm xúc, sáng tạo.
Về kiến thức: HS có thể làm bài theo cách riêng nhưng cần đáp ứng
được những n.dung sau:

2 2. Giới thiệu khái quát được hai tác phẩm của và hai hình tượng Huấn
Cao (Chữ người tử tự - Nguyễn Tuõn) và Vũ Như Tụ (Vĩnh biệt Cửu
Trựng Đài )

0,5
3
3. Sự tương đồng của hai hình tượng

1,5
4
4. Nét độc đáo của mỗi hình tượng
4.1. Hình tượng Huấn Cao :
4.2. Hình tượng Vũ Như Tô :

2,5
5
5. Đánh giá chung

0,5
Lưu ý : Thí sinh có thể làm bài theo trình tự phân tích các nhan vật nh
ư
trong đáp án , hoặc nêu từng luận điểm và lần lượt phân tích các nhân vậ
t
để làm sáng tỏ , miễn sao đảm bảo được tính chỉnh thể của bài văn.