Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
Ngày tháng 3 năm 2012
Nhận xét của tổ chuyên môn



Ngày tháng 3 năm 2012
Nhận xét của ban giám hiệu




Tuần 26
Ngày lập 6/ 3 / 2012
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Chào Cờ
Tiết 2-3 : tập đọc - kể chuyện
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Tiết 1
I. Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa các từ cuối bài hiểu nội dung bài: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, có công
lớn với dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng
Tử
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng phụ - Ghi câu luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: HS đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên + trả lời câu hỏi.
2. Bài mới:

- 1 HS nêu, HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại.
Năm học 2011- 2012
1
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công
ơn
Tiết 2
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết cách đọc diễn cảm thể hiện hoàn cảnn của nhân vật.
- HS biết Kể lại từng đoạn của câu chuyện ( HS khá giỏi đặt đợc tên và kể lại đợc từng
đoạn của truyện)
- Giáo dục kĩ năng sống: thể hiện sự cảm thông; đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị.
II. Nội dung
* Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn 1, 2.
- GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Kể chuyện
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu nhìn tranh đặt tên cho từng đoạn
truyện.
- Tổ chức cho HS kể từng đoạn theo cặp.
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm, HS khác
đọc đúng.
- Thi đọc trớc lớp. HS nhận xét.
- 2 HS .
- HS khá, giỏi.
- HS thảo kể, đại diện nhóm kể trớc

- Cho HS quan sát hình trong SGK.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS quan sát SGK.
- HS nêu. 1 HS nhắc lại
- 1 HS lên bảng. HS nhận xét.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS tìm số tiền tơng ứng, số tiền lấy ra bằng
cách cộng các tờ giấy bạc lại:
VD: 3600 = 2000 + 1000 + 500 + 100 =
1000 + 1000 + 1000 + 500 + 100.
- HS nêu. HS nhắc lại.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS quan sát SGK.
- HS làm việc theo yêu cầu.
Năm học 2011- 2012
2
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- GV cho HS tự giải bài.
- GV cùng cả lớp chữa bài.
- GV nhận xét, lu ý HS sử dụng các tờ
giấy bạc phù hợp.
+ Bài 4: ( Trang 133)
- GV hớng dẫn HS phân tích đề bài.
- Hớng dẫn giải. Yêu cầu làm vở
Tóm tắt
1 hộp sữa: 6700 đồng
1 gói kẹo: 2300 đồng
Mẹ đa : 10.000 đồng
Trả lại : .đồng?
- GV chấm, nhận xét. Chốt dạng toán.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung :
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Để tởng nhớ công
ơn của Chử Đồng Tử, ngời dân đã làm gì?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: Viết hoa? số câu?
trình bày đoạn văn.
- Hớng dẫn viết chữ khó: Chử Đồng Tử, hiển
linh, lại nô nức làm lễ
- GV nhận xét, sửa cho HS.
* Viết chính tả
- GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu.
* Chấm, chữa, bài:
- Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi.
* Làm bài tập.
-Bài 2a: Điền vào chỗ trống r/ d/ gi (bảng phụ)
- Tổ chức cho HS làm việc cá nhân
- 2 HS đọc lại.
- 2 HS nêu, HS khác nhắc lại.
- 1 HS nêu.
- 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết
bảng con. Nhận xét
- HS nghe, viết, soát lỗi.
- Chú ý.
- HS đọc đầu bài
- Lớp viết bảng con. (từ cần điền)
Năm học 2011- 2012
3

- Gọi HS nêu ví dụ về dãy số liệu khác.
- Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy
số.
- Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy số, t-
ơng tự các phần còn lại.
- Dãy số liệu trên có mấy số ?
- Gọi HS ghi tên 4 bạn theo thứ tự có
chiều cao trên để có danh sách.
- Gọi HS đọc lại danh sách.
- GV chốt: lập bảng danh sách - thống kê
số liệu.
*Thực hành:
+ Bài 1:
- GV cho HS làm miệng
- GV nhận xét. Chốt về dãy số liệu trên
+ Bài 2:
- Cho HS làm cá nhân.
Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ
nhật? ( Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ
nhật.)
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
+ Bài 3:
- Yêu cầu viết vào vở toán.
- GV chấm 10 bài, nhận xét
+ Bài 4:
- Hớng dẫn trả lời từng câu hỏi.
- HS quan sát tranh SGK.
- HS suy nghĩ trả lời.
- 1 HS đọc
- HS nghe.

II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: bảng con, mẫu chữ hoa T, phấn màu. - Hớng dẫn viết chữ hoa.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: S, Sm Sn
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài.
- Treo mẫu chữ hoa S. Gọi HS nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết.
- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét
viết đúng.
* Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng
+Từ:
- Giới thiệu từ: tên một xã thuộc huyện Sơn Dơng-
Tuyên Quang- nơi diễn ra nhiều sự kiện cuả CM.
- Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các
con chữ.
+ Câu: Dự ai thỏng ba.Giới thiệu
câu.
- Gợi ý HS nêu nội dung: ngày giỗ Tổ Hùng Vơng
- Hớng dẫn tập viết trên bảng con : gi T.
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS
yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV cho HS viết T D, Nh

2. Bài mới:
a Giới thiệu bài : nêu và ghi đầu bài lên bảng .
b. Nội dung:
+ Bài 1: Đặt tính rồi tính.
975 : 5 720 : 9 1035 x 6 514 x 7
- Yêu cầu tự làm. Hớng dẫn riêng cho HS
yếu.
- GV nhận xét, chốt bớc: chia, nhân.
+ Bài 2: Tính giá trị biểu thức
a,758 - 39 x 6 + 844 : 4
b,(750 + 240 )x 5
c, (462 - 241 x 2) x900 + 324
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét, chốt tính giá trị biểu thức .
- Yêu cầu HS khá, giỏi đặt đề toán khác
theo phép tính của bài b.
+ Bài 3:
Tính chu vi hình chữ nhật rồi viết vào ô
trống
chiều
dài
12m
9dm 42cm 38m
chiều
rộng
7m 8dm 37cm 19m
chu vi
(12+7)x2
- Hớng dẫn làm bài, yêu cầu làm bài vào
vở.

1. Kiểm tra bài cũ: Hãy cho biết trong khổ thơ 1- bài thơ: Ngày hội rừng xanh, có
ngững sự vật nào đợc nhân hoá? Chúng đợc nhân hoá bằng cách nào?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung :
+ Bài 1: Chọn nghĩa thích hợp
- GV treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi.
- GV nhận xét, bổ sung các nghi thức
của lễ và hội.
+ Bài 2:
- Nhấn mạnh yêu cầu.
- Hớng dẫn HS thực hiện từng yêu cầu.
( mỗi tổ 1 phần)
- GV nhận xét, mở rộng ý nghĩa của một
số lễ- hội.
+ Bài 3: Em đặt dấu phẩy
- GVhớng dẫn làm phần a.
- Hớng dẫn trả lời từng câu hỏi.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Chốt: để ngăn cách bộ phận trả lời cho
câu hỏi Vì sao? và các bộ phận khác
của câu, ta dùng dấu phẩy.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS đọc lại, lớp theo dõi.
- Thảo luận, đại diện trình bày, HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS trao đổi làm bài theo cặp . Nêu trớc
lớp. HS nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

- Đọc đồng thanh
* Tìm hiểu bài
- GV gợi ý trả lời các câu hỏi trong SGK
Câu 1 bổ sung: Tại sao Tâm không thích mâm
- HS đọc nối tiếp.
- Đọc cá nhân, lớp đọc
- 1 HS đọc, HS khác đọc lại.
- Đọc nối tiếp, theo cặp
- Đại diện 4 nhóm
- Cả bài.
- Đọc thầm từng đoạn, trả lời cá nhân.
- HS trả lời. HS khác nhận xét.
Năm học 2011- 2012
7
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
cỗ của mình bằng đám rớc đèn?
- GV nhận xét.
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- GV nhận xét, chốt: Trẻ em VN rất thích cỗ
Trung thu và đêm hội rớc đèn. Trong ngày tết
đó các em thêm yêu quý và gắn bó với nhau.
* Luyện đọc lại
- GV hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét, đánh giá.
- 1 HS nêu. HS nhắc lại.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- Thi đọc. HS nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò. Nêu nội dung bài tập đọc ?
_________________________________________

chế biến cá mà em biết?
GV nêu kết luận về ích lợi của cá.
3. Củng cố, dặn dò: Cá dùng bộ phận nào để
bơi?
2HS thực hiện yêu cầu.
- Nhóm trởng điều khiển các bạn
thảo luận.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận, nêu ý kiến.
__________________________________________
Tiết 4: Toán
Làm quen với thống kê số liệu. ( tiếp)
I. Mục tiêu:
- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
- Biết cách đọc, phân tích số liệu trong một bảng.
Năm học 2011- 2012
8
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- Biết cách phân tích các số liệu của một bảng.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: Bảng phụ - Kẻ bảng thống kê bài tập 1,2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 2( trang 135)
2. Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu và ghi đầu bài lên bảng.
b. Nội dung:
* Làm quen với thống kê số liệu.

- HS chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. - HS đọc bảng số liệu phần bài mới.
___________________________________________
Chiều thứ t đ/ c Đào dạy
___________________________________________
Ngày lập : 8/ 3/ 2012
Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.
- Biết cách đọc, phân tích , trả lời và điền số liệu còn thiếu vào bảng số liệu cho sẵn.
- GD tính chăm học.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dung
+ GV: Bảng phụ - Kẻ bảng số liệu bài tập 1, 2, 4
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 2( trang 137)
2. Bài mới:
a Giới thiệu bài: Nêu và ghi đầu bài lên bảng.
b. Nội dung:
* Thực hành.
+ Bài 1:GV cho HS đọc đề
- Dùng câu hỏi gợi ý cho HS nhận biết
- HS nhận biết các số liệu.
Năm học 2011- 2012
9
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
bảng thống kê số thóc của gia đình chị út
trong 3 năm

làm cả bài.
- HS chữa bài, nhận xét.
- HS nêu phơng án trả lời và giải thích lí
do
- HS lên chữ bài trên lớp
- HS khác nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: Bảng thống kê số liệu dùng để làm gì?
__________________________________________
Tiết 2: chính tả
Nghe - viết : Rớc đèn ông sao
Phân biệt : r / d / gi
I. Mục tiêu:
- Nghe -viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài bài : Rớc đèn ông sao
- Biết viết đúng các tiếng có âm đầu : r / d / gi.
- Gd ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ gv; bảng phụ - Chép bài tập 2a
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: GV đọc, HS viết bảng con: hoa giấy, giản dị, rực rỡ, làn gió.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung :
* Hớng dẫn viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
- Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Đoạn văn tả gì?
- Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu, cách trình
bày đoạn văn, chữ viết hoa
- Hớng dẫn viết chữ khó: Tết Trung thu, sắm, nải
chuối, quả

Tiết 3+ 4 GV chuyên dạy
___________________________________________
Chiều thứ năm GV chuyên dạy
____________________________________________
Ngày lập: 8/ 3/ 2012
Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: thể dục
GV chuyên dạy
_____________________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
Kể về một ngày hội khoẻ Phù Đổng 22- 12 ở trờng em.
I. Mục tiêu:
- Bớc đầu biết kể về một ngày hội khoẻ Phù Đổng 22- 12 ở trờng em theo gợi ý cho tr-
ớc.
- Viết đợc những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn( khoảng 7- 10 câu)
- Giáo dục HS có ý thức khi dự lễ hội.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ - Chép câu hỏi gợi ý.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS kể buổi diễn văn nghẹ em đã chứng kiến hoặc tham gia.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học.
b. Nội dung :
+ Bài 1:Kể về một ngày hội khoẻ Phù
Đổng 22- 12 ở trờng em
- Gọi HS đọc đầu bài số 1.
- GV treo bảng phụ.
- Gọi HS đọc phần gợi ý.
- GV nêu yêu cầu.

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trờng hợp đơn giản( không có chữ số 0 ở
giữa)
- GD tính chăm học.
II. Đồ dùng dạy học
Tên đồ dùng Mục đích sử dụng
+ GV: - Bảng phụ - Bài tập 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 3 trang 138.
2. Bài mới:
a Giới thiệu bài : nêu và ghi đầu bài lên bảng .
b. Nội dung:
* Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000
- GV lấy một số ví dụ, gọi HS đọc phân
tích cấu tạo số.
- Củng cố cách đọc, viết các số trong
phạm vi 10 000.
* Viết, đọc các số có 5 chữ số.
- Giáo viên treo bảng số.
- Giới thiệu số 42316. Yêu cầu HS nêu
các chữ số tơng ứng với các hàng.
- Yêu cầu lên bảng gắn các chữ số thích
hợp vào các hàng.
+ Hớng dẫn cách viết số: 42 316
+ Hớng dẫn cách đọc số: lu ý chữ số
hàng nghìn( Chữ số 2 của số: 42 316)
+ Luyện cách đọc: GV lấy nhiều ví dụ
khác, gọi HS đọc.
* Thực hành:
+Bài 1: Viết( theo mẫu)

- Đọc yêu cầu.
- Thực hiện yêu cầu. HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. : Đọc các số sau: 21345, 23685, 34567
Năm học 2011- 2012
12
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
___________________________________________
Tiết 4: Sinh hoạt
Kiểm điểm hoạt động trong tuần .
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc u, khuyết điểm của mình và của bạn trong tuần qua. HS nghe câu
chuyện đạo đức : " Sự hi sinh của mẹ " Biết ý nghĩa câu chuyện nói về sự vất vả hi sinh
của ngời mẹ nghèo quanh năm vất vả hết lòng vì các con.
- Có ý thức phấn đấu, vơn lên trong học tập và luôn tu dỡng đạo đức trong tuần tới.
- GD ý thức đức hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
II- Nội dung
1. Đánh giá nhận xét:
* Ưu điểm: * Nhợc điểm:
a. Học tập: a. Học tập


b. Đoàn đội: b. Đoàn đội:

.
c. Lao động vệ sinh: c. Lao động vệ sinh:


.
2. Kể chuyện ; Sự hi sinh của mẹ : Phần 1 ( Trang 37 : Điều con muốn nói với mẹ)
Hoàn cảnh gia đình bạn Hùng ra sao? - Nghèo quanh năm ăn khoai lang với canh hến

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
- GV cho HS viết bảng con chữ : ễ, C, T , , M, X
- Gv nhận xét sửa sai.
- GV viết mẫu( phấn màu) các tiếng đầu câu :

- Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết
đúng.
* Hớng dẫn viết vở.
- Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu.
* Chấm chữa bài
- Chấm bài 1 tổ, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ : , ễ, C, T , , M, X
, , M, X
- HS viết bảng con
- Quan sát. Viết 2, 3
lần, nhận xét.
- Đọc câu.
-1 HS.
- 2 HS viết bảng lớp,
lớp viết bảng con.
- Viết theo yêu cầu
- HS rút kinh nghiệm.
_______________________________________
Tiết 6 : Toán ( Tăng)
Ôn : Giải toán có lời văn
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng giải các bài toán có lời văn thuộc các dạng toán đã học.
- Vận dụng làm các bài tập
- GD ý thức chăm học.
I. Đồ dùng dạy học

- Gợi ý để HS nhận ra dạng t oán
- Hớng dẫn làm bài, yêu cầu làm bài vào vở.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làmvở, 2 HS lên bảng. HS nhận
xét.
- HS khác nhận xét, nêu cách làm.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở. HS nhận
xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS nêu: dạng toán rút về đơn vị
- HS làm bài, 1 HS chữa. HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
Năm học 2011- 2012
14
ễng, Ch, Trng, t, Xung, M
a
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
+ Bài 4: Đặt đề toán cho tóm tắt sau rồi giải
129l
Thùng 1 chứa:
Thùng 2 chứa: ? l.
? l
? Bài toán có mấy yêu cầu ? Đó là yêu cầu
gì ?
- GV yêu cầu HS làm. GV nhận xét.
- HS nêu, HS nhắc lại
- 1 HS lên bảng, dới làm nháp.
- HS kiểm tra chéo, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào ?

" Hồi học lớp 2, một hôm giờ thủ công cô
giáo thông báo:
- Mỗi em tự làm lấy một cái gối con lau
bảng để nộp chấm điểm.
Em lo sợ quá, vì việc khéo tay này phải có
sự chỉ bảo của mẹ em mà em thì không
còn mẹ"
- Nhấn mạnh: đặt câu hỏi cho bộ phận câu
đợc in nghiêng.
- Tổ chức cho HS làm bài cá nhân.
- GV nhận xét, lu ý cách cách đặt câu hỏi
Vì sao?
+ Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Từng đối tợng làm bài. Một số em đọc
bài trớc lớp. HS nhận xét.
- HS tìm bộphậnc âu in nghiêng
- HS làm vở.
- HS nhận xét, bổ sung, yếu đọc lại bài
làm.
- HS đọc yêu cầu.
Năm học 2011- 2012
15
Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D
a. Bạn Tuấn đợc điểm tốt vì luôn thuộc bài
và làm bài đầy đủ.
b. Đội bóng của trờng ta luôn chiến thắng
vì có nhiều cầu thủ giỏi.
c. Thỏ thua Rùa vì mải chơi và coi thờng
đối thủ.