Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
Tuần: 26.
Thứ hai, ngày 8 tháng 3 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện:
Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Chữ Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với
dân với nớc. nhân dân kính yêuvà ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc
tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. ( Trả lời đợc
các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. HS khá giỏi đặt đợc tên và kể lại đợc từng đoạn
của câu chuyện.
( HS khá, giỏi đặt đợc tên và kể lại từng đoạn của câu chuyện)
II. Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ hớng dẫn câu luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
Tập đọc
A. Bài cũ: 2 HS lên bảng nêu nội dung bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi.
GV nhận xét- ghi điểm.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
GV dùng tranh phóng to SGK để giới thiệu bài
2. Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài.
a/ GV đọc diễn cảm toàn bài: (Chú ý giọng đọc)
b/ Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1.
- HS đọc câu- HS đọc từ khó
- HS đọc đoạn.
- HS luyện đọc đoạn 1 . - HS đọc câu khó bảng phụ
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.

- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của truyện theo tranh, HS khá giỏi đặt tên từng đoạn
của câu chuyện Cả lớp và GV nhận xét bổ sung lời kể, bình chọn bạn kể hay nhất.
3. Cũng cố, dặn dò.
- GV: Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.

Toán
Luyện tập.
I. Mục tiêu.
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá dẫ học.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ.
( HS làm BT1,2(a,b),3,4)có thể thay đổi tiền để phù hợp với thực tế
II. Đồ dùng dạy học.
- Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng, 200 000 đồng, 500 000 đồng và các
loại đã học
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu.
Bài mới.
- GV giới thiệu, ghi đề bài lên bảng
HĐ1: GV hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1: HS đọc bài- HS tự làm bài vào vở ô ly.
- HS xác định số tiền trong mỗi ví rồi rút ra kết luận.
- Chiếc ví C có nhiều tiền nhất.
Bài 2: HS nêu yêu cầu- GV gợi ý- HS tự làm vào vở ô ly
- Chú ý: HS có thể làm nhiều cách.
- HS đổi vở chấm cho nhau. - GV nhận xét chốt ý đúng.
Bài 3: Trò chơi mua hàng:
- GV phổ biến luật chơi- HS tham gia chơi
- GV chuẩn bị các đồ vật trên bàn đề giá tiền cho mỗi đồ vật.
- Đại diện các nhóm lên chơi- HS nhận xét- GV bổ sung.

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Bức tranh này nói về điều gì ? - HS suy nghĩ.
GV gọi 1 HS đọc tên số do chiều cao của từng bạn. 1 HS khác ghi lại số đo: 122 cm; 130
cm; 127 cm; 118 cm .
- GV chốt : Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu.
- HS nhắc lại.
B, Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy.
- Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy? (HS: là số thứ nhất).
Tơng tự các số còn lại.
- Dãy số liệu trên có mấy số? (HS: có 4 số)
- GV gọi 1 HS lên bảng ghi tên 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên để đợc danh sách: Anh,
Phong, Ngân, Minh. HS đọc số liệu.
HĐ2. Thực hành:
Bài 1 : HS nêu yêu cầu bài - cả lớp làm vào vở ô li - 1 HS lên bảng làm
- GV cùng lớp nhận xét chốt ý đúng.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu của bài, 1 HS lên bảng làm phần a
- 1 em làm phần b, GV cùng lớp nhận xét chốt ý đúng.
GV theo dõi động viên những em hoàn thành sớm làm thêm bài tập 4.
3. Cũng cố:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn về chuẩn bị giờ sau.
Chính tả( Nghe viết)
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I. Mục đích yêu cầu.
- Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Làm đúng bài tập 2a/b.
II. Đồ dùng dạy học.
- 3 đến 4 tờ phiếu viết nội dung BT 2a hoặc 2b.
III/ Các hoạt động dạy- học.
A. Khởi động:

phân thành các đốt)
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 98, 99.
Su tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua.
III. Hoạt động dạy- học.
HĐ1: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua.
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
HS quan sát hình các con tôm và cua SGK trang 98, 99 và su tầm đợc.
+ Bạn có nhận xét gì về kích thớc của chúng.
+ Bên ngoài cơ thể con tôm, cua có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có
xơng sống không?
+ Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân? Chân chúng có gì đặc biệt?
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu 1 con.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài, từng nhóm rút ra kết luận chung.
Kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích thớc khác nhau nhng chúng đều không
có xơng sống. Cơ thể chúng đợc bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân
và chân phân thành các đốt.
HĐ2: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Nêu đợc ích lợi của tôm và cua.
* Cách tiến hành:
- GV gợi ý cho cả lớp thảo luận : Tôm , cua có ích lợi nh thế nào ?
- Kết luận : - Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con
ngời.
- ở nớc ta có nhiều sông, hồ và biển là những môi trờng thuận lợi để
nuôi và đánh bắt tôm, cua.
IV. Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét giờ học.

Ví dụ : bập bùng trống ếch, thích nhất, trong suốt.
- Một vài HS thi đọc đoạn văn.
- Hai HS thi đọc cả bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
Toán
Làm quen với thống kê số liệu (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng, cột.
- Biết cách đọc các số liệu của một bảng.
- Biết phân tích số liệu của một bảng.
( HS làm BT 1,2)
II. Đồ dùng dạy học.
A. Kiểm tra: 1 HS lên bảng làm bài 3.
50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg.
- Hãy viết dãy số kilôgam trên.
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn.
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé.
HS và GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ 1: Làm quen với thống kê số liệu.
- GV dùng tranh thống kê số con của các gia đình treo lên bảng.
- HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau:
- Bảng này có mấy hàng ngang? Mấy hàng dọc? HS 2 hàng ngang 4 cột dọc.
- Hàng trên ghi tên các gia đình nào? HS: Cô Hai, cô Lam, cô Hồng.
- Hàng dới ghi số con của mỗi gia đình đó là những gia đình nào?
- Gia đình cô Hai có mấy con?
- Gia đình cô Lam có mấy con?
- Gia đình cô Hồng có mấy con?
+ GV cho HS đọc số liệu trên bảng.
- HS đọc số liệu trên bảng

- Phiếu bài tập.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra: Theo em chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?
- GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài.
HĐ 1 : Xử lý tình huống qua đóng vai.
* Mục tiêu: HS biết đợc một biểu hiện về tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác.
* Cách tiến hành:
1. HS đọc yêu cầu BT1
- GV chia HS thành nhóm 2. HS thảo luận để xử lý tình huống.
2. Các nhóm HS độc lập thảo luận tìm cách giải quyết.
3. HS đại diện nhóm lên đóng vai. Nhóm khác nhận xét.
4. HS thảo luận lớp.
- GV kết luận: Minh cần khuyên bạn không đợc bóc th của ngời khác.Đó là tôn trọng th từ,
tài sản của ngời khác. HS đọc kết luận trên bảng
HĐ 2: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: HS hiểu đợc nh thế nào là tôn trọng th từ , tài sản của ngời khác và vì sao cần
phải tôn trọng.
* Cách tiến hành:
GV phát phiếu học tập cho HS
- GV chia HS theo nhóm 4.
GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- HS nhận xét bài làm của nhóm bạn hoặc nêu ý kiến khác.
GV kết luận:
- Th từ, tài sản của ngời kháclà của riêng của mỗi ngời nên cần đợc tôn trọng. Xâm phạm
chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật.
- Mọi ngời cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em đợc hởng.
- Tôn trọng tài sản của ngời khác là hỏi mợn khi cần; Chỉ sử dụng khi đợc phép; Giữ gìn

2: Dạy bài mới
Giới thiệu bài: Tiết luyện tập hôm nay sẽ giúp các em cũng cố về bảng số liệu thống kê.
- GV ghi bảng: Toán: Luyện tập
HĐ 1: Thực hành: GV hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Hai HS đọc bài 1.
- Yêu cầu HS tự làm vào vở. 1 HS lên làm bảng phụ
Năm 2001 2002 2003
Số thóc 4200kg 3500kg 5400kg
Yêu cầu HS nhận xét đúng, sai.
Trong 3 năm đó, năm nào thu hoạch đợc nhiều thóc nhất?
Năm 2001 thu hoạch đợc ít hơn năm 2003 bao nhiêu kg thóc?
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV hớng dẫn để HS nắm đợc cấu tạo của bảng.
Cho HS đọc câu hỏi và giải mẫu phần a.
HS tự làm phần b VBT
1 em lên bảng làm:
Năm 2003 bạn Na trồng đợc tất cả số cây Thông và cây Bạch Đàn là:
2540 + 2514 = 5055 (cây)
HS nhận xét đúng, sai. GV kết luận
Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu bài.
- GV gợi ý. HS tự làm bài vào vở.
HĐ 2: Chấm, chữa bài cho HS
Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra nêu nhận xét.
- Chốt lại ý đúng.
a. Khoanh vào A
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê
Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
b. Khoanh vào C
GV theo dõi động viên những em hoàn thành sớm làm thêm bài tập 4.
* Củng cố- dặn dò.

vào phiếu.
- Đại diện các nhóm dán kết quả làm bài lên bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc (Nhóm chọn dúng, nhanh và nhiều
tên nhất).
- Cả lớp viết bài vào vở hoặc VBT theo lời giải đúng.
c. Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu.
HĐ2: Làm BT
- HS làm bài cá nhân.
- GV mời 4 HS làm bài trên 4 băng giấy trên bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Cả lớp làm vào vở BT
c. Củng cố dặn dò:
- Xem lại bài luyên từ và câu.
- Chuẩn bị cho bài ôn tập tuần sau.
Tự nhiên và xã hội
Cá.
I. Mục tiêu:
- Chỉ và nói đợc tên các bộ phân cơ thể của các con cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
- Nêu ích lợi của cá đối với đời sống của con ngời.
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê
Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
II.Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang100, 101.
- Su tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá.
III. Hoạt động dạy- học.
A. Kiểm tra: Tôm, cua sống ở đâu?
Nêu ích lợi của tôm và cua?
- GV nhận xét, ghi điểm

- ở nớc ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi trờng thuận tiện để nuôi trồng và đánh
bắt cá. Hiện nay nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của
nớc ta.
Thứ sáu, ngày 12 tháng 3 năm 2010
Tập làm văn
Kể về một ngày hội.
I. Mục tiêu.
- Bớc đầu biết kể về một ngày hội theo các gợi ý. (Bt1)
- Viết đợc những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu).(BT2)
II. Đồ dùng.
Bảng phụ viết sẵn những câu hỏi gợi ý của BT1
III. Các hoạt động dạy- học.
1: Kiểm tra bài cũ.
Gọi HS kể về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội theo 1 trong 2 bức
ảnh ở TLV miệng tuần 25.
Cả lớp, GV nhận xét ghi điểm.
2: Dạy bài mới.
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê
Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
- Giới thiệu bài: Trong tập làm văn tuần 25 các em đã tập kể về một lễ hội theo ảnh. Trong
tiết học này, các em sẽ kể về một ngày hội mà em biết .
- GV ghi bảng: Tập làm văn: Kể về một ngày hội.
HĐ1: Thực hành.
Bài tập 1: (Kể miệng)
- HS đọc yêu cầu của BT và các gợi ý.
- Một vài HS phát biểu trả lời câu hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào?
- GV nhắc HS.
+ Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhng các em có thể kể về một lễ hội, vì trong lễ hội
có cả phần hội.
+ Có thể kể về ngày hội em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, hoặc phim

HĐ1: Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
HĐ2: Giới thiệu bài:
- GV ghi đề bài lên bảng.
I. Đề bài:
Phần 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.
- Số liền sau của 7529 là:
A. 7528 B. 7519 C. 7530 D. 7539
2. Trong các số: 8572, 7852, 7285, 8752 số lớn nhất là:
A. 8572, B. 7852 C. 7285 D. 8752.
3. Trong cùng một năm, ngày 27 tháng 3 là ngày thứ 5 ngày 5 tháng 4 là:
A. Thứ t; B. Thứ năm; C. Thứ sáu D. Thứ bảy.
4. Số góc vuông trong hình bên là:
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê
Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
5. cm 5 cm = cm. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
A. 7; B. 25; C. 250; D. 205
Phần 2:
1. Đặt tính rồi tính:
5739 + 2446; 7482 - 946; 1928 x 3; 8970 : 6
2. Giải bài toán:
Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau. Ngời ta đã chuyển xuống đợc 4000 kg rau từ các ô tô
đó. Hỏi còn bao nhiêu kilôgam rau cha chuyển xuống.
II. Đáp án và cách cho điểm.
Phần 1 (3 điểm
Phần 2: (7 điểm)
Bài 1: (4 điểm) đặt tính rồi tính đúng mỗi phép tính đợc 1 điểm.

- HS đi học đúng giờ
- Sắp xếp sách vở gọn gàng
HĐ2: GV phát động thi đua trong tuần tới.
Nhận xét giờ học
Tổng dọn vệ sinh trong lớp
Chính tả( Nghe viết)
Rớc đèn Ông sao.
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a/b.
II. Ph ơng tiện dạy học:
- 3 tờ phiếu khổ to, kẻ bảng ở BT 2a hoặc 2b.
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê
Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
III. Hoạt động dạy- học.
A. Kiểm tra:
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp: Dập dềnh; giặt giũ; dí dõm; khóc rng rức.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
B. Bài mới:
Giới thiệu bài.
- GV nêu mục đích- yêu cầu của tiết học.
HĐ 1: Hớng dẫn HS nghe viết.
a. Hớng dẫn chuẩn bị:
GV đọc 1 lần đoạn chính tả. 2 HS đọc lại; cả lớp theo dõi trong SGK.
- Đoạn văn tả gì? (mâm cỗ đón Tết Trung Thu của Tâm)
- Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? (các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên
riêng Tết Trung Thu, Tâm).
- HS viết ra giấy nháp những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết bài.
b. GV đọc, HS nghe và viết bài vào vở:
- HS viết xong đổi vở cho nhau để khảo lỗi bằng bút chì.

GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.
HĐ1: Hớng dẫn HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa.
- HS tìm các chữ viết hoa trong bài: T, D, N, Nh.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cho HS viết từng chữ.
- HS viết chữ T trên bảng con.
b. Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng).
- HS đọc từ ứng dụng: Tân Trào
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê
Giáo án lớp 3 Trờng Tiểu học Trờng Sơn 2
- GV giới thiệu: Tân Trào là tên một xã thuộc huyện Sơn Dơng, tỉnh Tuyên Quang. Đây là
nơi diễn ra những sự kiện nỗi tiếng trong lịch sử cách mạng: Thành lập quân đội nhân dân
Việt Nam (22-12-1944). Họp Quốc dân đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16
đến 17 tháng 8 - 1945).
- HS tập viết bảng con.
c. Luyện viết câu ứng dụng.
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao.
HS tập viết trên bảng con các chữ :Tân Trào, Gốc Tổ.
HĐ2: Hớng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu.
- HS viết bài vào vở theo sự hớng dẫn của GV.
HĐ3. Chấm chữa bài.
- Chấm 10-15 em. Nhận xét bài viết của HS
- Củng cố, dặn dò:
- Em nào viết cha xong về nhà viết.
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tờng (T2).
I. Mục tiêu:
- Hs biết cách làm lọ hoa gắn tờng.

- Dặn dò giờ học sau. Chúng ta cắt dán làm lọ hoa tiếp.
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Mai Lê