Tuần 14
Ngàylập: 29/ 11 /2006
Ngày giảng: Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2006
Hoạt động tập thể: Chào cờ
ND do nhà trờng và TPT triển khai
Tập đọc
Chuỗi ngọc lam
I .Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lu loát diễn cảm toàn bài .Biết đọc phân biệt lời các nhânvật, thể hiện
đúng tính cách nhân vật. Hiểu các từ ngữ trong bài .
Hiểu các ý chính của bài: Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con ngời có lòng
nhân hậu, biết quan tâm và biết đem lại hạnh phúc cho ngời khác
- GD học sinh lòng nhân hậu
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh ảnh.
III Các hoạt đông dạy học
1, Kiểm tra : HS đọc các đoạn của bài Trồng rừng ngập mặn+ TLCH.
2, Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh minh họa trong SGKs
b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
B1,Luyện đọc:
-Bài chia làm 2 đoạn
Đ1:Cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô bé
Đ2: Cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị cô bé
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ
hơi cho HS.
GV đọc mẫu
B2, Tìm hiểu bài:
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu
hỏi trong Sgk
- Nội dung bài là gì?
B3, Hớng dẫn đọc diễn cảm:

?Phát biểu quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân.
2)Bài mới:
1. Hớng dẫn HS thực hiện phép chia
một số tự nhiên cho một số tự nhiên
mà thơng tìm đợc là STP:10-12'
VD1:GV nêu VD1 nh SGK
- Hớng dẫn HS thực hiện phép chia
27 : 4 = ?
VD2: 43 : 52 = ?
- Hớng dẫn HS thực hiện nh SGK.
?Khi chia STN choSTN mà còn d muốn
chia tiếp ta làm nh thế nào.
2. Thực hành:
Bài 1:
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- Giúp đỡ HS yếu.
Bài 2
-Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách giải.
- GV+ HS chữa bài.
- ĐS:16,8m
Bài 3
- Tổ chức HS thảo luận tìm cách làm
và làm bài
- Tổ chức HS chữa bài.
- HS đọc VD và nêu phép tính.
- HS nắm đợc cách thực hành chia.
- Một và HS nhắc lại cách thực hành.
- HS nắm đợc cách chuyển
43,0 : 52 = ? rồi thực hiện nh chia STP
cho STN.

Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (sgk T22)
GV chia 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm
quan sát 1 ảnh, chuẩn bị giới thiệu nội dung ảnh.

GVKL: Phụ nữ có vai trò quan trọng trong gia
đình, góp phần rất lớn vào công cuộc đấu tranh bảo
vệ đất nớc, trên các lĩnh vực quân sự, khoa học, thể
thao, kinh tế.
-Em hãy kể các công việc của ngời phụ nữ trong
gia đình, trong xã hội mà em biết.
-Tại sao những ngời phụ nữ là những ngời đợc kính
trọng ?
-Mời HS nêu ghi nhớ.
Hoạt động 2: Làm BT1,sgk
-GV mời 1 số HS trình bày.
GVKL:Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ
là: a,b.
Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ (BT2,sgk)
-GV lần lợt nêu từng ý kiến .
- Hãy giải thích lí do vì sao em tán thành hay
không tán thành ?
GVKL:
-Các nhóm chuẩn bị .
-Đại diện nhóm lên trình
bày.
-Các nhóm khác nhận xét
bổ sung.
-HS trả lời.
-1-2 HS đọc phần ghi nhớ.
-1HS đọc BT1.

b, Chiều nay sáng mai sẽ có.
c, Nói không làm.
d, Hai bạn nh hình bóng, không rời nhau một b ớc.
Bài 3: Đọc 2 câu ca dao :
- Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
- Rủ nhau đi cấy đi cày,
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lu.
Em hiẻu đợc điều gìcó ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời?
3.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Toán
ôn tập
I)Mục tiêu
- Củng cố cách chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là STP.
- Rèn kĩ năng chia1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là một số thập phân
- Giáo dục HS lòng ham học toán
II)Đồ dùng:
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:Đặt tính rồi tính:
75 : 4 102 :16 450 :36
Bài 2: Tính
60 : 8 x 2,6 480 : 125 :4
(75+45): 75 2001: 25 - 1999 : 25
Bài 3:Một ô tô chạy trong 4 giờ đợc 182 km. Hỏi trong 6 giờ ô tô đó đi đợc bao nhiêu km?
86
Bài 4: một đội công nhân sửa đờng trong 6 ngày đầu , mỗi ngày sửa đợc 2,72 mđờng tàu;
trong 5 ngày sau mỗi ngày sửa đợc 2,17km đờng tàu. Hỏi trungbình mỗi ngày đội công

GV chia nhóm, phát phiếu học tập.
- Muốn nhanh chóng chấm dứt chiến
tranh, thực dân Pháp phải làm gì?
- Tại sao căn cứ địa Việt Bắc trở thành
mục tiêu tấn công của Pháp?
GV kết luận lí do địch mở cuộc tấn công
lên Việt Bắc.
* Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp + theo
nhóm)

- HS lắng nghe.

- Các nhóm thảo luận câu
hỏi.
- Đại diện 1 số nhóm trình
bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ
sung.
87
GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng về
chiến dịch Việt Bắc, dùng lợc đồ thuật diễn
biến sau đó cho các nhóm trả lời.
- Chiến dịch bắt đầu vào thời gian
nào?
- Lực lợng của địch khi bắt đầu tấn công
Việt Bắc ra sao?
- Sau hơn 1 tháng tấn công Việt Bắc,
quân địch rơi vào tình thế nh thế nào?
- Sau 75 ngày đêm đánh địch, ta thu đợc
kết quả ra sao?

? Muốn nhân một số với 0,4 ta có thể làm
nh thế nào.
? Cách nào tính thuận tiện hơn.
HS làm bài cá nhân.Nắm chắc thứ tự
thực hiện phép tính.
- Hai HS lên bảng
-HS làm bài theo nhóm đôi sau đó so
sánh kết quả của hai biểu thức.
- HS trả lời. Nắm chắc cách nhân
nhẩm với 0,4 với 1,25, với 2,5.
88
Bài 3:
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
- Giúp đỡ HS yếu.
ĐS : 67,2m và 230,4m
2
.
Bài 4
- Tổ chức cho HS đọc đề, xác định dạng
toán và giải toán.
- Tổ chức chữa bài.
HS làm bàicá nhân.
- Một HS lên bảng.
- HS làm bài cá nhân
- ĐS: 20,5km
3,Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học .
Chuẩn bị bài sau.
Luyện từ và câu
ôn tập về từ loại

- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
- 1 HS làm trên bảng. HS khác
làm vảo vở.
89
chung, danh từ riêng.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc.
Bài 2 :- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung của
bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc viết hoa
danh từ riêng.
- Treo bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa
danh từ riêng.
- Đọc cho HS viết các danh từ riêng.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét và dặn HS ghi nhớ quy tắc viết
hoa.
- 2 HS tiếp nối đọc thành tiếng
cho cả lớp nghe.
- 2 HS tiếp nối nhau phát biểu.
- 2 HS tiếp nối đọc thành tiếng.
- 3 HS làm trên bảng. HS khác
làm vào vở.
- Nhận xét, bổ sung ý kiến.
Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi
nhớ về đại từ.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp

- Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của gạch, ngói.
II. Đồ dùng dạy - học
-Hình trang 56,57 SGK
- Su tầm tranh ảnh và thông tin về đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng.
- một vài viên gạch, ngói khô ; chậu nớc
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới a.Giới thiệu bài:
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Thảo luận
Mục tiêu: Giúp HS :
- Kể tên một số đồ gốm.
- Phân biệt đợc gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình sắp xếp các thông tin và tranh ảnh su tầm đợc về
các loại đồ gốm vào giấy khổ to (tuỳ theo sáng kiến của mỗi nhóm).
Bớc 2: - các nhóm treo sản phẩm và cử ngời thuyết trình.
- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
- Tất cả các loại đồ gốm đều đợc làm bằng gì?
- Gạch, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm nào?
- HS trả lời
- Kết luận (sgv-105)
*Hoạt động 2: Quan sát
Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng của gạch ngói.
Cách tiến hành:
Bớc 1: Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm các bàI tập ở mục quan sát- tr56,57. Th
kí ghi lại kết quả vào mẫu(sgv).
- Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi: Để lợp mái nhà ở hình 5,6 ngời ta
sử dụng loại ngói nào ở H4 ?
Bớc 2: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.

II.Đồ dùng: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra: Tìm từ chứa tiếng có âm đầu s/x
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Hớng dẫn HS nghe-viết
- GV đọc bài chính tả
- Nội dung bài là gì?
- Tìm từ ngữ khó viết , dễ lẫn trong bài?
GV đọc , lớp viết nháp, 2 HS viết bảng
lớp.
- Nêu cách trình bày bài viết?
- Nhắc t thế ngồi viết.
- GV đọc cho HS viết bài.
- Theo dõi Sgk
- Đọc thầm lại bài chính tả.
- HS tìm , nêu
- Luyện viết từ ngữ khó viết , dễ lẫn.
- HS nêu cách trình bày.
- HS viết bài.
92
- Đọc cho HS soát lỗi .
- Chấm bài 1 số em- Nhận xét
3. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 2a:GV treo bảng phụ
- Hớng dẫn HS phân biệt tr/ch
- HD chữa bài
- Đổi vở , soát lỗi lẫn nhau.
1 HS nêu yêu cầu bài.
- làm việc theo nhóm


Ngàylập: 30/ 11 /2006
Ngày giảng: Thứ t ngày 05 tháng 12 năm 2006
Kể chuyện
93
pa-xtơ và em bé.
I. M ục tiêu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thơng con ngời hết mực
của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát minh khoa học lớn
lao.
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Tập trung nghe thầy (cô) kể chuyện , nhớ chuyện .
- Nghe bạn kể; nhận xét, đúng lời kể của bạn; kể tiếp đợc lời bạn.
II. Đồ dùng : Tranh kể chuyện.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra: Kể lại một việc làm tốt (hoặc 1 hành động dũng cảm)bảo vệ môi trờng em
đã làm hoặc chứng kiến.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.GV kể chuyện :
- GV kể chuyện 2-3 lần :
+ Lần 2 vừa kể vừa chỉ tranh.
+ Lần 3 ( nếu cần thiết).
3.HS tập kể chuyện và trao đổi về nội
dung truyện :
- Tổ chức HS kể chuyện trong nhóm.
- Tổ chức thi kể chuyện.
- Tổ chức nhận xét, đánh giá.

- Tổ chức cho HS khai thác VD.
- Hớng dẫn HS thực hành nh SGK.
? Nêu cách chia một số tự nhiên cho một
số thập phân
VD2: Yêu cầu HS thực hiện tính nh VD1
? Phát biểu quy tắc chia một số tự nhiên
cho một STP
2. Thực hành:
Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài .Giúp đỡ HS
yếu.
- Yêu cầu HS tự nêu cách thực hiện
Bài 2
-Tổ chức cho HS làm bài.

Bài3
-Yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt xác định
dạng toán
GV+HS đánh giá bài làm của HS.
ĐS:3,6kg.
- HS tính giá trị biểu thức và so
sánh.Rút ra nhận xét nh SGK.
- Thực hiện phép chia 57: 9,5 = ?
- Nắm chắc cách thực hiện phép tính
trong thực hành.
- HS trả lời.
- HS thực hành phép chia.
- HS phát biểu, một vài HS đọc quy
tắc.
-HS làm việc cá nhân.

-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu
hỏi trong Sgk
- Nội dung bài là gì?
B3, Hớng dẫn đọc diễn cảm:
-Luyện đọc khổ 2
-Treo bảng phụ(có thể đọc mẫu nếu cần)
- Tổ chức HS đánh giá nhau.
3, Củng cố dặn dò:
-Nêu nội dung bài thơ
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
-Hai HS khá tiếp nối đọc bài
-HS tiếp nối luyện đọc khổ thơ (2-3 lợt )
kết hợp giải nghiã từ mới.
-HS luyên đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
-Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu
hỏi.
5HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ
-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
-Thi đọc diễn cảm.
Kĩ thuật
Cắt, khâu, thêutúi xách tay đơn giản
I. Mc tiờu
HS cn phi:
- Bit cỏch ct, khõu, thờu, trang trớ tỳi xỏch tay n gin.
- Ct, khõu ,thờu tỳi xỏch tay n gin ỳng k thut.
- Rốn luyn tớnh cn thn, s khộo lộo,tớnh sỏng to. Yờu thớch sn phm ca
mỡnh lm c.

Tập làm văn
Làm biên bảncuộc họp
I.Mc ớch- Yờu cu
HS hiu th no l biờn bn cuc hp; th thc ca biờn bn, ni dung, tỏc
dng ca biờn bn; trng hp no cn lm biờn bn.
II. dựng dy hc
- VBT TV
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
1. KTBC c on vn t ngoi hỡnh
mt ngi thng gp ó
c vit li.
2. Gii thiu bi
-GV nờu mc ớch, yờu cu tit hc.
3. Phn nhn xột
Bi tp 1
- 1 HS c ton b Biờn bn
i hi chi i, lp theo dừi
SGK
Bi tp 2
-GV cht li gii ỳng.(SGV-280)
-1 HS c yờu cu ca BT
- HS c lt, trao i theo
nhúm tr li 3 cõu hi ca
BT.
- Phỏt biu ý kin trc lp.
4. Phn Ghi nh
- GV nờu yờu cu HS hc thuc.
-2 em c, lp c thm
trong SGK.
5. Phn luyn tp

72: 6,4 55 : 2,5 12 : 12,5
Bài 2: Tính nhẩm:
24 :0,1 250 : 0,1 425 : 0,01
24 : 10 250 : 10 425 : 100
Bài 3: Một ô tô chạy trong 3,5 giờ đực 154 km. Hỏi nếu cũng chạy nh thế trong 6 giờ ô tô
đó chạy đợc bao nhiêu km?
Củng cố, dặn dò: Củng cố cách nhân 1 STN cho 1 STP
Nhận xét giờ học

Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tìm hiểu về cảnh đẹp quê hơng
I. Mục tiêu
HS biết đợc một số cảnh đẹp của quê hơng và có ý thức bảo vệ cảnh
đẹp đó .
Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trờng
II.Nội dung:
GV tổ chức cho HS thi tìm hiểu về cảnh đẹp của quê hơng
GV chia thành 4 nhóm yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh su tầm đợc và những quan sát
thực tế để kể lại những cảnh đẹp của quê hơng đất nớc mà có dịp quan sát
Các nhóm thảo luận và cử đại diện nhóm lên trình bày
98
Lu ý : Nội dung trình bày phải thể hiện đợc bức tranh sinh động về cảnh đẹp đó, thể
hiện đợc tình cảm của bản thân đối với cảnh đẹp đó.
Các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Bình chọn nhóm kể hay nhất.
*Củng cố, dặn dò: Cho HS liên hệ
Nhận xét giờ học.
Ngàylập: 01/ 12 /2006
Ngày giảng: Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2006
Buổi sáng : GV dạy kiêm nhiệm soạn giảng

99
Ôn tập 2 bài hát: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ
I. Mục tiêu:
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca, Ước mơ kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân.
- GV HS say mê âm nhạc.
II. Đồ dùng dạy học:- Nhạc cụ quen dùng.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS hát bài Ước mơ.
2. Bài mới. a) Giới thiệu :
b) Ôn bài:
HĐ1: Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca
- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách hát đối
đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách:
+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô
+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố.
+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời
+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô.
- HS hát bài bằng cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm
theo phách:
+ Nhóm 1: Cùng nhau các cô
+ Nhóm 2: Lời hát đờng phố.
+ Nhóm 3: Ngàn hoa mặt trời
+ Nhóm 4: Náo nức yêu đời.
+ Đồng ca: Những đoá hoa các cô.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận
động theo nhạc.
HS thực hiện
HS thực hiện

1)Kiểm tra bài cũ:
?Phát biểu quy tắc chia nhẩm cho 0,5 ; 0,2 ;0,25.
2)Bài mới:
1. Hình thành quy tắc chia một số thập
phân cho một số thập phân .
- VD1:23,56 : 6,2 =?
?- Hớng dẫn HS chuyển phép chia
23,56 : 6,2 thành phép chia
235,6 : 62
VD2: 82,55 : 1,27 = ?
? Nêu các bớc thực hiện.
? Nêu quy tắc chia một STP cho một
STP.
2. Thực hành: 20'
Bài 1
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 2.
-Tổ chức cho HS làm bài 2.
ĐS : 6,08 kg
Bài 3
? Bài toán cho biết gì, hỏi gì.
- Lu ý HS cách trình bày.
-GV+ HS chữa bài.
- Chấm vở một số em.
- HS đọc VD và nêu đợc phép tính.
- Yêu cầu HS thực hiện phép chia.
- HS nắm đợc các bớc thực hiện.
- HS trả lời.
- HS thực hiện phép chia.
- Vài HS phát biểu quy tắc.

gi ý 1,2,3.
- HS suy ngh v trao i cựng bn
xem chn biờn bn cho trng hp
no.
- Lm theo nhúm cú cựng la chn-
2 n 3 em.
- Phỏt biu ý kin trc lp.
4. Cng c, dn dũ
- NX tit hc, biu dng em hc
tt.
- V hc thuc phn Ghi nh.
- Xem trc bi sau: luyn tp t
ngi - t hot ng.
Tiếng Việt
ôn tập làm văn tuần 14
I. Mục tiêu
Củng cố, ôn tập lại cách làm một biên bản cuộc họp
Rèn kĩ năng viết biên bản
Giáo dục HS ý thức kỉ luật.
II.Nội dung:
GV hớng dẫn HS luyện tập viết biên bản cuộc họp:
GV chia nhóm và yêu cầu HS viết biên bản:
102
Nhóm 1:Ghi biên bản họp tổ về triển khai làm báo tờng
Nhóm 2:Ghi biên bản họp tổ về lập kế hoạch lao động
Nhóm 1:Ghi biên bản họp tổ về xây dựng đôi bạn cùng tiến.
Lu ý : ghi lại những sự việc chính đã diễn ra, ý kiến của mọi ngời về từng vấn đề.Đề ra ph-
ơng hớng mới.
Những điều cần ghi vào biên bản: thời gian, địa điểm họp, thành phần tham dự, chủ tọa ,th
kí cuộc họp, diễn biến cuộc họp( tóm tắt các ý kiến phát biểu), kết luận của cuộc họp( phân

- Phát huy những u điểm đã đạt đợc . Khắc phục những mặt còn tồn tại
- Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng Quân đội nhân dân Việt Nam
II. Nội dung
1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoật động chung trong tuần
Các thành viên khác góp ý bổ sung.
103
2. GV nhận xét chung
a. Ưu điểm
- Nhìn chung lớp có ý thức tốt trong học tập, thực hiện nghiêm túc nội quy, quy định
của nhà trờng đề ra :
+ Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp : Hơng, Tuấn Anh, Hồng Hoa .
+ Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
+ Một số bạn trớc ý thức học tập cha cao nay đã có nhiều tiến bộ: Đơng, Hằng, Bùi
Cúc
b. Nhợc điểm
- Truy bài không có chất lợng , hay nói chuyện riêng .
- Hiện tợng hay quên sách vở ở nhà còn nhiều : Hân, Tài Anh
- Trong lớp cha chú ý nghe giảng : Cờng, Hoa
3. Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt còn hạn chế, phát huy những u điểm đạt đợc .
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ nhau cùng tiến
bộ trong học tập .
- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam .
Tuần 15
Ngàylập: 5/ 12 /2006
Ngày giảng: Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2006
Hoạt động tập thể: Chào cờ
ND do nhà trờng và TPT triển khai
Tập đọc
Buôn ch lênh đón cô giáo

-Treo bảng phụ(có thể đọc mẫu nếu cần)
- Tổ chức HS đánh giá nhau.
3, Củng cố dặn dò:
-Nêu nội dung , ý nghĩa của bài.
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
-Hai HS khá tiếp nối đọc bài
-HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lợt ) kết
hợp giải nghiã từ mới.
-HS luyên đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
-Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu
hỏi.
2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn văn
-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp và đọc
phân vai.
-Thi đọc diễn cảm.
Toán
Luyện tập
I)Mục tiêu
- Giúp HS:Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập
phân.
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia STP cho STP.
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
1)Kiểm tra bài cũ:
?Phát biểu quy tắc chia một STP cho một STP. Giải bài 3 trg71
2)Bài mới:
Bài 1:
-Tổ chức cho HS làm bài rồi chữa bài.

II.Tài liệu, ph ơng tiện:
-Tranh, ảnh,bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
-Em hãy nêu một số việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Bài mới:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống (BT3, sgk)
GV chia 2 nhóm, mỗi nhóm xử lí 1 tình huống.
GVKL:
- Chọn trởng nhóm cần phải xem khả năng tổ chức
công việc, khả năng hợp tác với các bạn khác trong
công việc. Không nên chọn Tiến chỉ vì lí do bạn là
con trai.
- Mỗi ngời đều có quyền bày tỏ ý kiến của mình. Bạn
Tuấn nên lắng nghe các bạn nữ phát biểu.
Hoạt động 2: Làm BT4,sgk
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm.
GVKL: Những ngày 8/3, 20/10 và tổ chức Hội Phụ
nữ, Câu lạc bộ các nữ doanh nhân là dành riêng cho
phụ nữ.
Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ Việt Nam (BT5,
sgk)
Gv chia 3 nhóm, tổ chức thi hát, đọc thơ hoặc kể
chuyện về một ngời phụ nữ mà em yêu mến, kính
trọng.
GVKL:
- 1 HS đọc BT3.
- Các nhóm thảo luận.

theo đoạn
GV theo dõi , uốn sửavà HD HS đọc yếu
đọc đúng, đọc biết ngắt nghỉ.
Cho HS luyện đọc theo cặp đôi để HS
uốn sửa cho nhau.
HS luyện đọc theo nhóm kết hợp THB
Đại diện các nhóm trình bày
Nêu nội dung bài.Cho HS liên hệ về tình
cảm của bản thân đối với thầy cô
- Luyện đọc diễn cảm:
GV treo bảng phụ HD hS đánh dấu nhấn
giọng, ngắt giọng trong đoạn văn.
Tổ chức cho HS cả lớp thi luyện đọc diễn
cảm đoạn văn.
GV theo dõi uốn sửa
HS luyện đọc theo đoạn 2 lợt.
HS yếu luyện đọc nhiều lần theo nhóm, cá
nhân.
HS luyện đọc theo cặp
Theo dõi, uốn sửa.
HS luyện đọc+ THB
Các nhóm trình bày và nhận xét
Nêu ND bài đọc- Liên hệ thực tế
HS theo dõi và luyện đọc
HS thi luyện đọc diễn cảm
Nhận xét bổ sung
3.Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu chi tiết trong bài mà em thích nhất?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.