PHÂN LOẠI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG - NƠI HOẠT ĐỘNG
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ gọi đúng và nhiều tên của các phương tiện giao thông.
- Biết nói đặc điểm, nơi hoạt động của các phương tiện giao thông.
- Rèn luyện thao tác so sánh, đặc điểm khác nhau, giống nhau của hai đối tượng.
- Giáo dục trẻ biết lợi ích của các PTGT đối với đời sống con người.
II. Chuẩn bị:
- Một số tranh về phương tiện giao thông (Trên cạn, dưới nước, trên không).
- Một số đồ chơi về các phương tiện giao thông.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Tổ chức:
- Hát "Em tập lái ô tô"
- Các con hát bài hát nói về gì?
- Thế các con có thích lái ô tô không?
2. Hoạt động nhận thức:
- Cô có xe gì đây?
- Nó chạy ở đâu?
- Nó chở nhiều hay ít đồ và người?
- Nó chạy bằng gì?
- Cô còn có xe gì nữa đây?
- Chạy ở đâu?
- Xe ô tô, xe máy đều chạy ở trên đường nên còn gọi
là gì?
* Các con nghe cô đố nha.
"Làm bằng gỗ
Nổi trên sông
Có buồm giông
Nhanh tới bến".
- Đó là cái gì vậy?
- Thuyền buồm chạy ở đâu?

- Khác nhau ở chỗ nào?
3. Trò chơi củng cố: "Về đúng bến, nhà"
- Cô phát cho mỗi bẽ một loại PTGT cô chuẩn bị các
bến là nhà ga, bến cảng, bến xe, sân bay. Cả lớp vừa
đi vừa hát. Khi cô nói trời tối rồi, các con cầm
phương tiện giao thông nào thì về đúng bến đúng
nhà. Ai về sai sẽ bị phạt.
- Chơi 3-4 lần.
- Sau đó có thể cho trẻ vẽ các phương tiện giao thông
mà trẻ thích.
4. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương.
- Tàu thuỷ có động cơ còn thuyền
buồm đi nhờ sức gió.