Bài 25: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH HỆ SỐ MA SÁT
1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về lực ma sát giữa 2 vật; phân biệt ma sát trượt, ma sát
nghỉ, ma sát nghỉ cực đại, lực ma sát trong mặt phẳng nghiêng.
- Nắm vững cách dùng lực kế, máy đo thời gian hiện số.
1.2. Kĩ năng:
- Củng cố và nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, lập được
báo cáo hoàn chỉnh đúng thời hạn.
- Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm, biết phân tích ưu, nhược điểm của
các phương án để lựa chọn, khả năng làm việc theo nhóm.
1.3. Thái độ (nếu có):
2. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên:
- Cần làm trước cả 2 phương án thí nghiệm.
- Bài soạn: Cần có câu hỏi định hướng thảo luận chọn phương án; có dự kiến
phương án sẽ chọn; dự kiến cấu trúc bảng số liệu, dự kiến phân nhóm; dự
báo vướn mắc của HS khi giải quyết.
- Dụng cụ:…
2.2. Học sinh:
- Đọc SGK…
- Có thể tham gia chế tạo các dụng cụ đơn giản theo yêu cầu của GV
3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút):

Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Tìm hiểu về các dụng cụ đo, ghi
chép những điều cần thiết
- Hiểu yêu cầu …
- Trình bày các ý tướng cá nhân
- Thảo luận

Hoạt động 3 ( phút):
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- HS trả lời các câu hỏi a, b phần 5
SGK - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi a, b
phần 5 SGK
- Nhận xét câu trả lời HS
- Đánh giá nhận xét kết quả giờ làm thực hành
Hoạt động 4 ( phút):
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi nhớ yêu cầu của GV…
- Những sự chuẩn bị cho bài sau

- Yêu cầu HS về nhà viết báo cáo
TN, …
- Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau.
4. RÚT KINH NGHIỆM