Tiết 11 + 12 :

TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ
PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM

A. Mục tiêu cần đạt
- HS thấy phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới hiện nay, tầm
quan trọng của vấn đề bảo vệ và chăm sóc trẻ em
- Hiểu được sự quan tâm sâu sắc của cộng đồng quốc tế đ/v vấn đề bảo vệ chăm
sóc trẻ em.
B. Chuẩn bị
- Gv đọc kỹ những điều cần lưu ý, soạn bài
- HS - GV sưu tầm toàn bộ VB “ Tuyên bố thế giới ” của Liên hợp quốc
- HS soạn bài.
C Tiến trình hoạt động
1. Kiểm tra bài cũ :
- Trong VB “ Đấu tranh vì ” tác giả đã đưa ra ~ luận điểm nào ? luận cứ nao ?
Hãy PT 1 luận điểm.
- Tác giả đã thuyết phục và nêu trách nhiệm cho mọi người bằng cách nào 2.
Giới thiệu bài :
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ biết học hành là ngoan
Ngày 30 – 9 – 1990 tại Niu-ooc – trụ sở của Liên hợp quốc đã diễn ra hội nghị cấp cao
thế giới về trẻ em. Bởi ~ năm cuối của thế kỷ XX trẻ em luôn bị hành hạ, không được bảo
vệ, bên cạnh đó mức phân hoá giàu nghèo chiến tranh, tình trạng bạo lực diễn ra ở nhiều
nơi → trẻ em bị tàn tật, bóc lột nhiều → vấn đề cả nhân loại quan tâm
Hoạt động của giáo viên -
học sinh
Nội dung cần đạt
HOẠT ĐỘNG 1
? Dựa vào chú thích (1) cho

lý của bố cục VB.
Ngoài ra VB “ Tuyên bố”
còn có phần “Cam kết ” và “
Những bước tiếp theo ”
khẳng định quyết tâm và nêu
ra một chương trình cụ thể
→ quan tâm sâu sắc, toàn
diện của cộng đồng quốc tế
đ/v trẻ em.
HOẠT ĐỘNG 2.
HS đọc phần 1 đọc kỹ các từ
khó và chú thích.
Quyền trẻ em bị xâm phạm ở khắp mọi nơi.
-> Sự ra đời của VB chứng tỏ tầm quan trọng của vấn đề “
Quyền trẻ em” và sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ
em.
+ Kiểu VB : Nhật dụng
+ thể loại : Nghị luận
2. Bố cục: 17 mục: - Sự thách thức -> những khó khăn.
- Cơ hội -> Những thuận lợi
- Nhiệm vụ => Rất mạch lạc, chặt chẽ.
* Khẳng định quyền được sống và phát triển của trẻ em
- Thực trạng bất hạnh của trẻ em
- Những điều kiện thuận lợi để cộng đồng quốc tế chăm sóc trẻ
em
- Những nhiệm vụ cụ thể của cộng đồng quốc tế.
II. Phân tích

* Thực trạng Trẻ em trên thế giới
- Trở thành nạn nhân của chiến tranh, bạo lực, nạn phân biệt
chủng tộc
- Chịu đựng thảm hoạ của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, dịch
bệnh, môi trường
- Tử vong do suy dinh dưỡng, bệnh tật.( Hàng ngày có tới
40.000 trẻ em trên thế giới chết vì suy dinh dưỡng, vì bệnh tật và
vì AIDS
* Nguyên nhân: Chiến tranh, bạo lực, nghèo đói…
=> Trẻ em không có lỗi
→ Đã nêu đầy đủ cụ thể tình trạng cuộc sống khổ cực nhiều mặt
của trẻ em → khẳng định sự cần thiết phải bảo bệ trẻ em. => Gọi
đưa ra ~ thách thức ? Tại sao
gọi đó là những thách thức?
? Tình cảm của em khi đọc
VB này ?
HS tự do phát biểu
* Gv củng cố lại kiến thức
vừa học

đó là những thách thức, vì: Đó là những khó khăn, thử thách mà
cộng đồng quốc tế đang chấp nhận và quyết tâm đương đầu. Tiết 2
* Kiểm tra bài cũ : Tại sao bản tuyên bố lại đưa ra sự thách thức ? Việc đưa ra vấn đề ấy
có tác dụng gì ?

Hoạt động của giáo viên -
học sinh

nào ?
? Vì sao tuyên bố lại đưa ra ~
nhiệm vụ này mà không phải
+ Bầu không khí chính trị quốc tế đang được cải thiện( KT tăng
trưởng ở nhiều quốc gia, bảo vệ môi trường…)
→ Đó là ~ thuận lợi, cơ bản toàn diện để cộng đồng quốc tế có
thể đẩy mạnh việc chăm sóc bảo vệ trẻ em.
* Phần “ Cơ hội” được đặt sau phần “ Thách thức” làm cho
người đọc không cảm thấy bi quan chán nản, mà lạc quan, tin
tưởng hơn: Rằng nhân loại sẽ vượt qua được thử thách này.
3.Điều 10-17: Nhiệm vụ
- Tăng cường sức khoẻ dinh dưỡng cho trẻ em.
- Phát triển giáo dục cho trẻ em.
- Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ em : gđình, xã hội,
trường học
- Quan tâm hàng đầu
+ Trẻ em tàn tật
là ~ nhiệm vụ khác ?

HS suy nghĩ, trả lời.
của Đảng – N
2
đ/với trẻ em
hiện nay ? Để xứng đáng với
sự quan tâm đó em thấy
mình cần phải làm gì ?

D.Củng cố – dặn dò :
- GV hệ thống bài
- Hướng dẫn học
- Chuẩn bị các p/c hội thoại