Giáo án mĩ thuật lớp 9
Bài 1
Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn (1802-1945)
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu biết 1 số kiến thc sơ lợc về mĩ thuật thời Nguyễn
- Phát triển khả năng phân tích suy luận kiến thức của học sinh
- Học sinh có nhận thức đúng về truyền thống nghệ thuật của dân tộc, trân trọng
và yêu quý di tích lịch sử, văn hoá quê hơng
II Những thông tin cơ bản
1, Chuẩn bị:
Giáo viên: - 1 số t liệu về mĩ thuật thời Nguyễn
- Tranh bộ đồ dùng dạy học 9
- Giáo án SGK9, SDV 9
2, Ph ơng pháp dạy học : Trực quan- Vấn đáp- Thuyết trình
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
Bớc 1 : ổn định tổ chức lớp
9A 9B 9C
Bớc 2 : Kiểm tra đồ dùng
Bớc 3 : Khởi động vào bài
? Hãy kể tên những công trình mĩ
thuật thời Lý, Trần, Lê?
? Qua môn lịch sử em hiểu gì về
bối cảnh lịch sử nhà Nguyễn?
+ Giáo viên cho học sinh xem
tranh
? Mĩ thuật thời Nguyễn có những
loại hình nghệ thuật nào?
(KT.ĐK đồ hoạ, hội hoạ)
Hoạt động 1
1, H ớng dẫn học sinh tìm hiểu sơ l ợc về bối

hình nghệ thuật gì?
? Điêu khắc thờng làm bằng chất
liệu gì?
* Giáo viên đồ hoạ nh: tranh khắc
gỗ, hàng trống, Đông Hồ từ thời
Lý qua nhiều thế hệ nó càng phát
triển mạnh ở thời Nguyễn
? Em hãy nhắc lại cách làm tranh
dân gian?
? Em biết gì về bộ tranh "Bách
khoa th văn vật chất của VN"
? Thời Nguyễn hội hoạ phát triển
nh thế nào?
lớn
+ Kinh đô Huế nằm bên bờ sông Hơng, là
quần thể kiến trúc rộng lớn
- Thành có 10 cửa chính để ra vào, ở giữa
kinh thành là Hoàng thành, cửa chính đi vào
gọi là Ngọ Môn
- Bên cạnh phòng thành, Hoàng thành, Tử
cấm thành, đán Nam Giao còn có những lăng
tẩm nổi tiếng nh lăng Gia Long, lăng Minh
Mạng,Tự Đức
- Cảnh quan thiên nhiên luôn đợc coi trọng
trong kiến trúc cung đình
- Cố đô Huế đợc UNESCO công nhận là di
sản văn hoá thế giới
b, Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ
* Điêu khắc
Thờng gắn liền với nghệ thuật kiến trúc, đợc

? Đồ hoạ có gì đặc biệt?
Hoạt động 3
3, Một vài đặc điểm của mĩ thuật thời
Nguyễn
- Kiến trúc luôn gắn liền với thiên nhiên và
kết hợp với trang trí tiêu biểu là kiến trúc
kinh đô Huế
- Điêu khắc và đò hoạ, hội hoạ phát triển đa
dạng có tiếp thu nghệ thuật châu Âu(Pháp)
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Về nhà: Học bài, su tầm tranh ảnh về mĩ thuật thời Nguyễn và chuẩn bị bài tiếp
theo
Bài 2
Vẽ theo mẫu
tĩnh vật (lọ hoa và quả- vẽ hình)
I Mục tiêu bài học
- Học sinh biết dựng hình đúng tỉ lệ, tơng quan của mẫu
- Học sinh biết dựng hình đúng theo các bớc tiến hành
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tĩnh vật, say mê với môn vẽ
II Những thông tin cơ bản
1, Giáo viên chuẩn bị
- Mẫu vẽ: lọ hoa, quả
- Các bớc tiến hành
- 1 số bài vẽ tĩnh vật của học sinh
-1 số tranh tĩnh vật của hoạ sĩ
2, Phơng pháp : Trực quan- Vấn đáp- Luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
Bớc 1 : ổn định tổ chức lớp
9A 9B 9C

Hoạt động 2
2, H ớng dẫn học sinh cách vẽ
a, Vẽ khung hình chung
b, Vẽ khung hình riêng
c, Vẽ phác nét chính
d, Vẽ chi tiết
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh làm bài
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả học tập
Về nhà: Học sinh sửa thêm hình và chuẩn bị bài giờ sau vẽ tiếp
Bài 3
Vẽ theo mẫu
Tĩnh vật(Lọ hoa và quả - Mầu)
I Mục tiêu bài học
II Những thông tin cơ bản
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
Bớc 1 : ổn định tổ chức lớp
9A 9B 9C
Bớc 2 : Kiểm tra đồ dùng
Bớc 3 : Khởi động vào bài
Hoạt động 1
4
Giáo án mĩ thuật lớp 9
+ Giáo viên đặt mẫu nh tiết 1
+ Giáo viên hớng dẫn học sinh
quan sát về ánh sáng, hoà sắc của
màu
? Hãy tìm độ đậm nhất và sáng
nhất của bài?

Hoạt động 3
3, Hớng dẫn học sinh thực hành
Học sinh làm bài
Hoạt động 4
4, Nhận xét và đánh giá kết quả học tập của
học sinh
Về nhà: học sinh hoàn thành bài và chuẩn bị bài tiếp theo
Bài 4
Vẽ trang trí
tạo dáng và trang trí túi xách
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu về trang trí và ứng dụng cho đồ vật
- Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí đợc cho túi xách
- Học sinh có ý thức làm đẹp cho cuộc sống hằng ngày
5
Giáo án mĩ thuật lớp 9
II Những thông tin cơ bản
1, Chuẩn bị:
- Giáo viên chọn 1 số mẫu túi xãch đẹp
- 1 số cái đã làm + ảnh chụp
- Các bớc thể hiện bài
2, Phơng pháp dạy học
- Trực quan, vấn đáp, nhóm, luyện tập
III Những hoạt động dạy học chủ yếu
Bớc 1 : ổn định tổ chức lớp
9A 9B 9C
Bớc 2 : Kiểm tra đồ dùng
Bớc 3 : Khởi động vào bài
? Giáo viên cho học sinh xem 1 số
cái túi xách đẹp?

- Tìm trục dọc, ngang cho cân
- Tìm quai phù hợp(dài, ngắn)
- Sửa nét
b, Trang trí túi xách
- Tuỳ vào loại túi và lứa tuổi trang trí cho phù
hợp
- Túi vải thổ cẩm hoặc thêu
- Túi da 1 màu hoặc 2 màu
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh làm bài
Học sinh làm bài theo nhóm, 3 em thành 1
6
Giáo án mĩ thuật lớp 9
+ Giáo viên chia nhóm. Mỗi nhóm
3 em . Làm trên giấy A3
+ Giáo viên theo dõi, quản lí lớp
và gợi ý thêm cho học sinh làm bài
+ Giáo viên cùng học sinh đánh
giá nhận xét và rút kinh nghiệm
nhóm
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả của học sinh
- Dán bài lên bảng
- Từng nhóm đại diện nhận xét
Về nhà: Mỗi em làm lại 1 bài vào khổ nhỏ hơn
Bài 5
Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh quê hơng
I Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh

? Tranh vẽ khác ảnh ở chỗ nào?
+ Giáo viên cho học sinh xem
tranh có các bớc tiến hành
+ Từng bớc giáo viên thị phạm
thêm lên bảng
- Giáo viên cho học sinh xem 1 số
tranh của học sinh năm trớc
- Giáo viên cho 2 học sinh lên
bảng vẽ tranh
+ Giáo viên theo dõi và gợi ý thêm
cho những em còn lúng túng
+ Giáo viên và học sinh đánh giá
và cho điểm
bóng mát
Tranh là sự sắp xếp hình ảnh và chọn màu
theo chủ quan của ngời vẽ, hình ảnh có chọn
lọc....
Hoạt động 2
2,H ớng dẫn học sinh cách vẽ
a, Chọn hình ảnh tiêu biểu
b, Vẽ phác mảng
c, Vẽ hình
d, Vẽ màu
Hoạt động 3
3, H ớng dẫn học sinh cách làm bài
Học sinh vẽ tranh phong cảnh quê hơng
Hoạt động 4
4, Đánh giá kết quả học tập của học sinh
Học sinh dán bài lên bảng cho cả lớp cúng
quan sát và đánh giá