INTERNET – Phương pháp dạy học hiệu quả
Mục đích không phải để thấy công nghệ vi tính trong mối quan hệ tách biệt
mà là một bộ phận hợp thành trong quá trình giảng day, nhằm hỗ trợ và nâng
cao việc học. Do vậy, giáo viên cần nghĩ về cách thức sử dụng Internet trong
lớp học.
Việc soạn bài giảng có sử dụng Internet đòi hỏi một số bước cơ bản sau:
1. Lựa chọn trang Web:
Khi lựa chọn trang web, cần chú trọng những câu hỏi sau đây:
 Ngôn ngữ có gợi cảm hứng không?
 Có âm thanh hay hình ảnh hỗ trợ không?
 Có đầu mối ngữ cảnh nào khác không?
Một số trang web hoặc có nội dung quá khó hoặc sử dụng ngôn ngữ quá
phức tạp nên học sinh không thể sử dụng chúng một cách hiệu quả được. Ở
đây, có thể cho phép các em tìm kiếm thông tin trên những trang web tiếng
Việt rồi yêu cầu trình bày lại bằng tiếng Anh, sử dụng những cụm từ đã
được dạy trên lớp.
2. Xác định mục đích:
Trong hoạt động giao tiếp, sản phẩm của những tác
động qua lại đấy là gì? Khi tìm kiếm, thông tin sẽ
Tư vấn mùa thi
được sử dụng làm gì và học sinh sẽ sử dụng chúng
như thế nào? Các em có trình bày lại thông tin
không?
Luyện nói tiếng Anh
Các em có so sánh các thông tin với nhau không? Tài liệu sẽ được sử dụng
để thuyết trình bằng âm thanh hay hình ảnh chứ?
3. Chọn phương pháp:
Khi đã xác định được mục đích của hoạt động sử dụng Internet, có thể
chuyển hướng sang tập trung vào phương pháp. Học sinh có các kỹ năng
nhận thức để có thể tiến hành công việc mà bạn hình dung không? Giống
như với các hoạt động trên lớp khác, công việc chính có phù hợp về nhận

máy tính cá nhân. Nếu có thể, hãy sắp xếp các em vào nhóm từ 3 – 4 người.
Bằng cách này các em có thể tác động và hỗ trợ cho nhau. Nếu có đủ máy
tính thì không nhất thiết phải giao cho học sinh làm cùng một công việc như
nhau. Tiến hành một “hoạt động ghép hình”: yêu cầu mỗi nhóm nghiên cứu
một hoạt động khác nhau của kế hoạch. Ví dụ, trong kế hoạch du lịch, một
nhóm có thể làm về thời tiết, nhóm khác làm về vé máy bay, còn nhóm khác
nữa lại làm về thức ăn. Như thế giáo viên sẽ không phải nghe đi nghe lại
cùng một câu trả lời.