TÀI NGUYÊN SINH VẬT
VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC
1
TÀI NGUYÊN SINH VẬT
VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC
TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC
CHƯƠNG 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
VỀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT
VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC
NỘI DUNG
• Tàinguyênsinhvậtlàgì?
• Giớihạncủatàinguyênsinhvật
• Đadạngsinhhọclàgì?
•Nộidung của đadạngsinhhọc
•Vìsaophảinghiêncứutàinguyênsinhvật
và đadạngsinhhọc
•Vaitròcủađadạngsinhhọc
2
TẠI SAO PHẢI NGHIÊN CỨU VỀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC?
- Thế nàolàtàinguyênsinhvật?
•Đadạngsinhhọclàgì?
•Tàinguyênvà đadạngsinhhọccóvaitrònhư thế nào?

Tàinguyênsinhvậtlàcógiớihạnlàvì…
Nhữngtác độngcótínhhuỷ diệt
Nhucầusửdụngnhiềutàinguyên
Cáchoạt độngcủacon người
Khíhậuđangthay đổingàycàngnhanh
5
ĐA DẠNG SINH HỌC
THẾ NÀO LÀ ĐA DẠNG SINH HỌC ?
ĐA DẠNG SINH HỌC LÀGÌ?
Làmứcđộ phongphúcủatấtcảnhữnggì
sốngtrêntrái đất, từ lớnnhấtcho đếnnhỏ
nhất, làtoànbộtàinguyênthiênnhiêntạo
nêndo tấtcảcácdạngsốngtrêntrái đất.
6
ĐA DẠNG SINH HỌC LÀGÌ?
•Làsựphồnthịnhcủacuộcsốngtrêntrái
đất, làhàngtriệuloài độngvật, thựcvật
vàvi sinhvật
•Lànhữngnguồngencủachúng
•Làcáchệsinhtháiphứctạpcùngtồntại
trongmôitrườngsống”.
Đadạngsinhhọclàgì?
Đadạngsinhhọclàmứcđộ phongphú
củatấtcảnhữnggìsốngtrêntrái đất, từ
lớnnhấtcho đếnnhỏ nhất, làtoànbộtài
nguyênthiênnhiêntạonêndo tấtcảcác
dạngsốngtrêntrái đất
Nơinàocó đadạngsinhhọc
caohơn?
AB

–different habitats, niches,
species interactions
•Species diversity
–different kinds of
organisms, relationships
among species
•Genetic diversity
–different genes &
combinations of genes
9
Đadạngditruyềnlàgì?
Cóthể hiểu đadạngditruyềnlàsựđa
dạngtrongnộibộloài
Vídụ: Lúanướccóhàngngàngiống
Hinh2: ĐadạngditruyềncủaloàiKeomátrắng Platycercuseximius (ở Úc)
thể hiệnqua màusắcvà đốmthân. Sơđồ trênchỉ racácvùngphânbốcủachúng
(Ngu
ồ
n: Richard B Primack).
10
VAI TRÒ CỦA ĐA DẠNG DI TRUYỀN
Đa dạng di truyền làrất cần thiết để duy trì
sự đa dạng trong loài và ngược lại
VAI TRÒ CỦA ĐA DẠNG DI TRUYỀN
• Đa dạng di truyền đóng vai trò rất quan
trọng trong việc duy trìsựsống sót và
thích nghi của loài.
Bò Sindhy
BòHolstein
11

sinhvật…cómốitươngtácgắnbógiữacácthành
phầntrongcùngmộthệvậtchấtvànănglượng.
13
HỆ SINH THÁI (ECOSYSTEM) LÀGÌ ?
Quầnxãsinhvật+ Môitrườngvôsinh
VSV, thựcvật, độngvật+ Nước, ánhsáng, đất….
Thế nàolàquầnxãsinhvật?
Trongmộtthờigiannhất định
Cácloàisinhvật
Sốngtrongmộtmôitrườngnhất định
Hệ sinhtháigồmnhữngcấutrúcnào?
•Sinhvậtsảnxuất
•Sinhvậttiêuthụ
•Sinhvậtphânhủy
•Cácchấtvôcơ
•Cácchấthữucơ
•Cácyếutốkhíhậu
14
Nhữngloàivànguồntàinguyên
chủ yếutronghêsinhthái
Loàicóvaitròquyết địnhsựtồntạivàpháttriển
củanhữngloàikhác
VD: Chósói(Canislupus) Hươu Odocoileussp
Nhữngloàivànguồntàinguyên
chủ yếutronghêsinhthái
Vídụ: Cáobay Scotomanesosnatus
Cáobay vàrừngnguyênsinh
trongvùngTháiBìnhDương
15
CÁC HỆ SINH THÁI

sinhvật(TNSV)
Vì……
làmộttàisảnvôgiá đốivớicộng đồng,
lànềntảngquantrọngchopháttriểnKT-XH
Chúngtasinhra, tồntạiđượccho đếnngàynay là
nhờ vàothiênnhiên
Tàinguyênnuôisốngnhânloại
Thoátlyvớithiênnhiên, con ngườichắcchắnkhôngthể tồntại.
Tạisaophảitiếpcậnđadạngsinhhọc
18
Đadạngsinhhọclànềntảng
làmnênsựsốngcủacon
người.
Vaitròcủavi sinhvật
-Trongnănglượng
-Trongthựcphẩm
-Trongy tế
-Trongnôngnghiệp
-Trongbảovệmôitrường
Vi sinhvậtcóvaitrògìtrong đờisốngcon người?
Chấthữucơ
K, P. S, Ca…CO
2,
VSV
Vi sinhvậtcốđịnh đạm
N
2
NH
3,
NH

cấpbáchcủatoàncầuvàcủacảnhânloại
Mỗingàythế giớimấtđi150 loài động, thựcvật
Nếuchiềuhướngnàytiếptụcgiatăng, thìtớigiữa
thế kỷ sausẽcótới25% số loàitrênthế giớibịtuyệt
chủnghoặcbịsuygiảmnghiêmtrọng. Đólàmột
nguycơđốivớinhânloại.
21
Khôngmộtaicóthể thoátkhỏitác động
củamôitrườngbởisựđadạngsinhhọc
toàncầugiảm
Vì….
Quátrìnhcôngnghiệphóa, đôthị hóa
diễnranhanhchónggâyô nhiễmmôi
trườngnghiêmtrọng.
Dânsốtrênthế giớicứtiếptụctăng
Nguồntàinguyênkhôngnhữngkhôngtăng
màngàycàngsuygiảm, thoáihóa
Vì…
Hiểubiếtvềđadạngsinhhọcđể làm
gì?
Để ngănchậnsựbầncùnghóa đangdiễnra
trênthế giớinóichungvà ở ViệtNam nóiriêng
Để sử dụngtàinguyên đượclâudàiqua các
thế hệ tươnglai
22
GIÁTRỊ CỦA ĐA DẠNG SINH
HỌC
Nhữnggiátrị kinhtếtrựctiếp
Nh
ữ

Ủ
Ủ
A
A
SINH GI
SINH GI
Ớ
Ớ
I
I
1.
1.
S
S
ự
ự
phân
phân
lo
lo
ạ
ạ
i
i
c
c
á
á
c
c

sinh
v
v
ậ
ậ
t
t
2.3.
2.3.
S
S
ự
ự
ti
ti
ế
ế
n
n
h
h
ó
ó
a
a
c
c
ủ
ủ
a

à
đa
đa
d
d
ạ
ạ
ng
ng
c
c
ủ
ủ
a
a
th
th
ự
ự
c
c
v
v
ậ
ậ
t
t
n
n
.

c
ủ
ủ
a
a
đ
đ
ộ
ộ
ng
ng
v
v
ậ
ậ
t
t
08 June 2009Classification.ppt4
S
S
ự
ự
phân
phân
lo
lo
ạ
ạ
i
i