Tuần 31
Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2008
Giáo dục tập thể
Chào cờ: Tập trung toàn trờng.
Toán
Tiết 151: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
A- Mục tiêu
-HS biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần
không liền nhau). Vận dụng để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng
GV : Bảng phụ

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/Bài mới:
a)HĐ1 HD thực hiện phép nhân:14273 x 3
- Ghi bảng phép nhân: 14273 x 3
- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt
tính của phép nhân số có 4 chữ số với số có 1
chữ số)
- Nêu thứ tự thực hiện phép nhân?
- 2 HS thực hiện tính trên bảng
- Nhận xét, sửa sai.
b)HĐ 2: Thực hành
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng
- Nhận xét, sửa sai.

- Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc lần sau chuyển đợc là:
27150 x 2 = 54300(kg)
Số thóc cả hai lần chuyển đợc là:
27150 + 54300 = 81450( kg)
Đáp số: 81450 kg
- HS nêu
Tập đọc - Kể chuyện
Bác sĩ Y-éc-xanh
I. Mục tiêu
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của địa phơng : nghiên cứu
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài : ngỡng mộ, dịch hạch,
- Hiểu nội dung
* Kể chuyện
- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng ND câu chuyện theo lời
nhân vật
- Rèn kĩ năng nghe.
II. Đồ dùng GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Một mái nhà chung.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp
- HS đọc theo nhóm đôi
- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài.
- Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao
bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc
biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
- Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn
mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong
thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là
ủi
- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở
về Pháp.
- Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân
Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không
có Tổ quốc.
- HS trả lời.
+ HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3
em, phân vai.
- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vai
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể
đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà
khách
2. HD HS kể chuyện theo tranh.
- GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất.
+ HS nghe.
- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh.
- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện.
- 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.

3. Củng cố, dặn dò:
- GV YC / HS về nhà tự giác làm quạt giấy
- Chuẩn bị bài sau
-
Thứ ba ngày 15 tháng 4 năm 2008
Tập đọc
Bài hát trồng cây
I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên,
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con ngời, lợi ích và
hạnh pháuc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây.
II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
+ GV đọc bài thơ.
+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng dòng thơ.
- GV kết hợp sửa phát âm cho HS
* Đọc từng khổ thơ trớc lớp.
- GV HD HS ngắt nghỉ đúng
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
* Đọc đồng thanh

Toán
Tiết 152 : Luyện tập
A- Mục tiêu
- Củng cố về phép nhân số có năm chữ số với số có một CS và giải toán có lời văn
- Rèn KN tính và giải toán.
- GD HS chăm học toán.
B-Đồ dùng :
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/ Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 2:
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Để tính đợc số dầu còn lại trong kho ta
cần tìm gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 63150l
Lấy 3 lần, mỗi lần : 10715l
Còn lại : l dầu?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:
BT yêu cầu gì?

- Nghĩ trong đầu và ghi KQ vào bên phải
phép tính
- HS tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp nhau
theo tổ
Luyện từ và câu
Từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy.
I. Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ về các nớc ( kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí trên
bản đồ hoặc quả địa cầu ).
- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phơng tiện với bộ phận đứng sau
trong câu )
II. Đồ dùng
GV : Bản đồ, hoặc quả địa cầu, bảng phụ viết câu văn ở BT3. Giấy khổ to làm BT2
HS : SGK.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 110
- Nêu yêu cầu BT
- GV phát giấy cho các nhóm
- 2 HS làm
- Nhận xét.

Phơng tiện : Bóng
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
Nội
dung
1. Phần
mở đầu
2. Phần
cơ bản
3. Phần
kết thúc
Thời l-
ợng
3 - 5 '
25 - 27 '
2 - 3 '
Hoạt động của thầy
* GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
* Ôn động tác tung và bắt bóng
cá nhân
+ GV chú ý sửa một số sai thờng
mắc.
- Sai : Động tác tung bóng quá
mạnh hoặc quá nhẹ, quá cao
hoặc quá thấp, không bắt đợc
bóng vì cha phán đoán đúng tầm
bóng hoặc động tác của tay quá
cứng
+ Trò chơi : Ai kéo khoẻ.

xanh.
- Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ).
Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2
HS : SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả.
- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp
những lại ở Nha Trang ?
b. GV đọc bài
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm Bt chính tả.
* Bài tập 2 / 108
- Nêu yêu cầu BT
- Nhận xét.
- 2 HS đọc lại.
- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung.
- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.
+ HS nghe, viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.

-BT hỏi gì?
- Để tính đợc số xi măng còn lại ta phải
biết gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 36550kg
Đã bán : 1/5 số xi măng đó
- Hát
- Quan sát
- Lớp thực hiện đặt tính và tính vào nháp
- Nhận xét bài của bạn
- Thực hiện phép chia
- Lớp làm nháp
- Nhận xét
- Đọc
- Số xi măng còn lại sau khi bán
- Phải biết số xi măng đã bán
- Lớp làm vở
Bài giải
Số xi măng đã bán là:
36550 : 5 = 7310(kg)
Còn lại : kg?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:-Bt yêu cầu gì?
- Nêu thứ tự thực hiện BT?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét.
*Bài 4:Đọc đề?
- Lấy bộ đồ dùng, quan sát mẫu và tự xếp
hình.

a. HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp
- HS trả lời
- Nhận xét
* Mục tiêu : Có biểu tợng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong
hệ Mặt Trời.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : GV giảng hành tinh là thiên thể
chuyển động quanh mặt trời
- Hệ mặt trời có mấy hành tinh ?
- Từ mặt trời ra xa dần, Trái Đất là hành
tinh thứ mấy ?
- Tại sao Trái Đất đợc gọi là 1 hành tinh
của hệ Mặt Trời ?
+ HS QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn
- HS trả lời
* GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng
b. HĐ2 : Thảo luận nhóm
* Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn giữ cho
trái đất xanh, sạch và đẹp.
* Cách tiến hành
+ Bớc 1 : - Trong hệ mặt trời hành tinh nào
có sự sống ?
- Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất
luôn xanh, sạch, đẹp.
+ Bớc 2 :
+ HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả
* GVKL : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất .
c. HĐ3 : Thi kể về hành tinh trong hệ mặt trời
* Mục tiêu : Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ mặt trời

2. HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ viết hoa
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết.
b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nớc Việt
Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên
của nớc Việt Nam.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng ?
- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng
dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ đợc
vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều
ngời bàn việc
3. HD HS viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu của giờ viết.
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét.
+ V, L, B.
- HS QS
- Tập viết chữ V trên bảng con.
+ Văn Lang.
- HS tập viết trên bảng con
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều ngời

b)HĐ 2: Thực hành
*Bài 1: BT yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng và nêu rõ các b-
ớc chia.
- Nhận xét, sửa sai
*Bài 2: BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 10250 m
1bộ : 3m
May : bộ? Thừa ? mét?
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài toán?
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
- Chữa bài, cho điểm.
4/Củng cố:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò : Ôn lại bài.
- Hát
- 2HS làm trên bảng
- Lớp nhận xét
- HS đặt tính và tính ra nháp
12485 3
4 4161
18
05
2
- Thực hiện phép chia

mành, giao việc
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS nhớ viết.
a. HD HS chuẩn bị.
- GV nhắc HS nhớ viết hoa và cách trình
bày bài thơ
b. HS nhớ viết
- GV QS động viên HS viết bài
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài viết của HS.
- Nhận xét bài viết
3. HD HS làm BT chính tả.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét.
* Bài tập 3 / 112
- Nêu yêu cầu BT.
- GV nhận xét
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.
- Nhận xét.
+ 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK
- 2 HS đọc thuộc 4 khổ thơ đầu của bài
- Đọc thầm lại 4 khổ thơ.
+ HS nhớ và viết bài vào vở.
+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong.
- HS thi làm đúng, làm nhanh.
- Nhận xét
- Đọc bài làm trên bảng

- Nhận xét
* Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời.
- Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời.
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1 : Chỉ mặt trời, trái đất và mặt trăng và
hớng chuyển động của mặt trăng quanh trái
đất.
- Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mặt
trời và chiều quay của mặt trăng quanh trái
đất
+ HS QS H1/118, trả lời với bạn theo gợi ý
- Nhận xét độ lớn của mặt trăng, mặt trời và
trái đất.
+ Bớc 2 : + 1 số HS trả lời trớc lớp
* GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng nhiều
b. HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
* Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất.
* Cách tiến hành :
+ Bớc 1 : GV giảng:Vệ tinh là thiên thể
chuyển động xung quanh hành tinh
- Tại sao mặt trăng đợc gọi là vệ tinh của trái
đất ?
+ Bớc 2 : Vẽ sơ đồ
+ GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái đất
nên nó đợc gọi là vệ tinh của trái đất.
- HS trả lời
- HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái
đất nh H2 SGK.
- Nhận xét, trao đổi sơ đồ của bạn.

B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học.
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 112
- Nêu yêu cầu BT
+ GV nhắc HS chú ý :
- Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức cuộc
họp
- GV mở bảng phụ
- GV chia lớp thành các nhóm
- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức
cuộc họp có hiệu quả nhất.
* Bài tập 2 / 112
- Nêu yêu cầu bài tập.
- 3, 4 HS đọc.
- Chấm, nhận xét.
+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về câu
hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng.
- HS đọc trình tự 5 bớc cuộc họp
- HS trao đổi làm việc theo nhóm
- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.
+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của
các bạn trong nhóm em về những viêc cần
- GV nhận xét.
làm để bảo vệ môi trờng.
- HS làm bài vào vở.
- HS lần lợt đọc đoạn văn.
IV. Củng cố, dặn dò

- Chấm bài nhận xét.
*Bài 4:
- BT yêu cầu gì?
- Em nhẩm ntn?
- Gọi HS nêu KQ ?
- Nhận xét.
3/Củng cố:
Tổng kết giờ học
Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Tính theo mẫu
- Lớp làm nháp
12760 2 18752 3 25704 5
07 6380 07 6250 07 5140
16 15 20
00 02 04
0 2 4
- Có 27280 kg thóc, thóc nếp bằng 1/4 số
thóc
- Tính số thóc mỗi loại
Lớp làm vở
Bài giải
Số thóc nếp là:
27280 : 4 = 6820( kg)
Số thóc tẻ là:
27280 6820 = 20460( kg)
Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg
Thóc tẻ: 20460 kg
- Tính nhẩm
- HS nêu

- GV điều khiển lớp.
* Tung và bắt bóng theo nhóm 2
ngời
- GV tập hợp HS, HD HS t thế
chuẩn bị tung và bắt bóng
+ Chơi trò chơi : Ai kéo khoẻ.
- GV nhắc lại tên trò chơi và
cách chơi
* GV tập hợp lớp
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét chung giờ học.
Hoạt động của trò
* Tập bài TD phát triển chung
- Đi thờng theo 1 hàng dọc,
sau đó chuyển thành đội hình
vòng tròn
- Chơi trò chơi " Đi - chạy ng-
ợc chiều theo tín hiệu "
- Đi bình thờng sau đó tăng
dần tốc độ, chuyển sang đi
nhanh hoặc chạy
- Từng em tập tung bóng và bắt
bóng tại chỗ, di chuyển một số
lần.
- HS tập theo từng đôi một
+ HS khởi động kĩ lại các khớp
- Chơi trò chơi
- Chạy chậm 1 vòng sân tập
khoảng 200 - 300m
* Đi lại thả lỏng hít thở sâu

- HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực hiện quyền đợc
bày tỏ ý kiến, đợc tham gia của trẻ em.
* Cách tiến hành:
+GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng
vai theo một trong các tình huống
(BT3/ 47).
+ GV kết luận:
Tình huống 1:Tuấn Anh nên tới cây và giải
thích cho bạn hiểu.
Tình huống 2: Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc
báo cho ngời lớn biết.
Tình huống 3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn
ăn.
Tình huống 4: Hải nên khuyên Chính không
đi trên thảm cỏ.
- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai, cả lớp trao đổi, bổ
sung ý kiến
d/ Hoạt đông 3:HS vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi
e/ Hoat đông 4:Trò chơi ai nhanh, ai đúng.
* Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
* Cách tiến hành:
- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến
luật chơi:
- Các nhóm thực hiện trò chơi.
- lớp nhận xét, đánh giá kết quả thi đua.
- GV tổng kết, khen các nhóm khá nhất.
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau.