Tuần 19
Thứ hai ngày tháng năm 2009
Tập đọc: Ngời công dân số một.
I. Mục tiêu:*HS biết đọc đúng văn bản kịch cụ thể:
- Đọc phân biệt lời các nhân vật, lời kể. đọc đúng ngữ điệu của câu kể, câu cầu
khiến phù hợp với tính cách tâm trạng của nhânvật.
Biết phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch.
* Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm con đờng cứu nớc,cứu dân cảu thanh niên
Nguyễn Tất Thành.
* Giáo dục lòng yêu nớc và lòng biết ơn tôn kính Bác.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạSGKvà bảng nhóm viết doạn văn hớng dẫn.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu.
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS
1. Giới thiệu
bài.
-Giới thiệu chủ điểm: Ngời công dân, chủ
điểm này giúp các em hiểu rõ quyền lợi nghĩa
vụ của mỗi công dân với đất nớc.
- GT bài:Bài học đầu tiên hôm nay nói về ngời
công dân số 1. Ngời đó là ai? Tại sao lại gọi
nh vậy.
- Nghe giới thiệu.
2. Luyện đọc
12
- Gọi HS khá đọc phần nhân vật cảnh trí.
- Đọc đoạn trich vở kịch ( giọng thay đổi linh
hoạt)
- chia đoạn: 3 đoạn
+Đ1: Từ đầu vào sài gòn làm gì?
+Đ2: Tiếp theoở Sài Gòn này nữa.
+ Đ3: Phần còn lại.

những chi tiết thể hiện điều đó và giảI thích vì
sao?
*Giảng: Câu chuyện của anh Thành và anh
Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau vì mỗi
ngời theo đuổi 1 ý nghĩ khác nhau. Anh Lê
chỉ nghĩ đến công ăn việc làm của bạn, đến c/s
hàng ngày, còn anh Thành nghĩ đến việc cứu
dân cứu nớc.
- Các nhóm lần lợt trả
lời, Nx vàbổ xung
4. HD đọc
diễn cảm.
4.Tổng kết
dặn dò.
- Cho HS đọc phân vai.
- Treo bảng phụ chép đoạn 1 để HS luyện đọc.
-GV đọc diễn cảm 1 lần.
- Cho HS thi đọc.
-NX khen nhóm đọc hay.
H:Em hãy nêu ý nghĩa của trích đoạn kịch.
- NX tiết học.
- 3 HS phân vai (ngời
dẫn chuyện, anh Lê, anh
Thành)
-luện đọc theo HD của
cô.
- 3 nhóm thi đọc.
-lớp NX, bình chọn.
- Tâm trạng day dứt trăn
trở tìm con đờng cứu n-

- NX, cho điểm.
- Yêu cầu HS lấy 1 trong 2 hình thang đã chuẩn bị,đặt
hình thang đó là ABCD trong đó AB là đáy bé, DC là
đáy lớn,
-YC HS xác định trung điểm M của cạnh BC
- YC vẽ đờng cao AH của hình thang,rồi nối A với M.
-YC cắt hình thang thành 2 hình theo đờng AM.và
ghép 2 mảnh vừa cắt thành 1 hình tam giác.
- Thao tác cùng HS, dán bảng.
-Xuống lớp kiểm tra sản phẩm của HS.
-YC HS dặt tên cho hình tam giác mới.
H: DT hình thang ABCD nh thế nào so với DT hình
tam giác ADK?
H: Hãy tính DT hình tam giác ADK?
H: Hãy so sánh đọ dài của AK với DC và CK?
H: Hãy sô sánh độ dài của CK.AB?
H: Vởy độ dài của DK ntn so với độ dài của DC và
AB?
H: Biết DK =DC + AB em hãy tính diện tích tam giác
ADK bằng cách khác thông qua DC & AB>
+ NX, kết luận: Vì diện tích hình thang ABCD =
diện tích tam giác ADK nên ta có dt hình thang
ABCD là: (DC +AB) xAH
- HS lm bi trờn bng.
-Chuẩn bị theo HD của cô.
- Dùng thớc xác định trung
điểm và chiều cao.
-Cắt và xếp hình.
- Đặt tên: ADK.
- ABCD = ADK

- Yờu cu HS di lp nhn xột, b sung (nu sai)
- Nhn xột cỏc n v o ca cỏc s o trong mi
- Yờu cu HS c bi
- Yờu cu HS vit quy tc tớnh din tớch hỡnh thang
a) Ch ra cỏc s o ca hỡnh thang.
b) õy l hỡnh thang gỡ ?
- Nu cỏc s o ca hỡnh thang vuụng
- Yờu cu HS lm bi vo v.
- DC là đấy lớn, AB là đáy
bé, AH là chiều cao của hình
thang ABCD.
- Nhiều HS nêu và NX.
- Nghe giảng và học thuộc.
-1 HS lên bảng, lớp viết vở
nháp.
-nhắc và ghi nhớ.
- 2 HS lờn bng, HS di lp
lm vo v
- Cỏc s o cựng n v o.
- 1 HS c , lp theo dừi
- HS vit quy tc
a) a = 9cm; b = 4cm;h = 5cm
b) Hỡnh thang vuụng
a = 7cm ; b = 3cm ; h = 4cm
- HS làm bài.
4
2
2
(a+b) x h
* Bi 3: GiảI toán

- Hiểu đợc ý nghĩa của toàn bộ trích đoạn kịch: Ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa
và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành.
5
A B
C
D
H
S = ?
90,2m
110 m
h = trung bỡnh cng ca 2 ỏy
(110 + 90,2) x 100,1
2
= 10020,01 m
2
3.Giáo dục lòng yêu nớc, lòng nhớ ơn kính trọng Bácvà học tập tốt để trở thành
công dân tốt.
II . Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn các từ, cụm từ: La-tút-sơ, Tơ-rê-vin, A-lê hấp; đoạn kịch cần
hớng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài
cũ
4-5
- Kiểm tra 2 nhóm.
GV: Nhóm1: Các em hãy đọc phân vai và trả lời
câu hỏi sau ( đoạn trích 1 đã học).
H: Anh Lê giúp anh Thành việc gì? Kết quả ra sao?
GV: Nhóm 2: Các em đọc phân vai và trả lời câu hỏi

Lời anh Mai: điềm tĩnh, từng trải
HĐ2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp
- GV chia đoạn; 2 đoạn
Đoạn 1: từ đầu đến lại còn say sóng nữa.
Đoạn 2: Phần còn lại
- Cho HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: súng kíp, Phù
Lãng Sa, La-tút-sơ Tê- rê-vin....
HĐ3: Cho HS đọc trong nhóm
- HS lắng nghe
- HS dùng bút chì đánh dấu
đoạn trong SGK
- HS đoạn đọc nối tiếp trớc lớp
(2 lần)
- HS luyện đọc theo hớng dẫn
của GV
- Từng cặp HS đọc đoạn nối tiếp
hết bài
6