ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Trung tâm đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiên cứu phát triển giáo dục ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

Lý thuyết đo lường và đánh giá
(Theories of Measurement and Evaluation)
1. Thông tin về nhóm biên soạn đề cương/giảng viên
- Họ và tên: Nguyễn Phương Nga
- Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sĩ, Giám đốc Trung tâm Đảm bảo chất
lượng đào tạo và Nghiên cứu phát triển giáo dục.
- Thời gian, địa điểm làm việc: Trung tâm ĐBCLĐT & NCPTGD, ĐHQG HN
- Địa chỉ liên hệ: 144 Xuân Thuỷ, Hà Nội
- Điện thoại: 37549245 hoặc 37547625 (máy lẻ 19)
- E - mail:
- Các hướng nghiên cứu chính: Đo lường đánh giá trong giáo dục, các tác động của các
chính sách chủ trương, chương trình, dự án, đảm bảo chất lượng giáo dục và kiểm
định chất lượng giáo dục, các loại hình kiểm tra đánh giá trong giáo dục
2. Thông tin chung về môn học
Tên môn học. Lý thuyết đo lường và đánh giá (Theories of Measurement and Evaluation)
- Mã môn học: CEQ 6003
- Số tín chỉ: 3
- Môn học: Bắt buộc
- Yêu cầu đối với môn học
+ môn tiên quyết: CEQ 6001
+ Cơ sở vật chất: projector, computer có cài đặt phầm mềm SPSS
- Bộ môn/Khoa phụ trách: Trung tâm ĐBCLĐT & NCPTGD, ĐHQG HN

khoa học xã hội.
5.2 Nội dung chi tiết môn học
Phần 1. Đại cương về lý thuyết đánh giá:
- Khái niệm chung về lý thuyết đánh giá;
- Khái niệm về kiểm tra-đánh giá (assessment)
- Định nghĩa về đánh giá (evaluation)
- Vai trò của đánh giá
- Mục tiêu của đánh giá
- Nghiên cứu và đánh giá
Quá trình phát triển đánh giá
Phần 2. Lý thuyết đánh giá cổ điển và hiện đại:
1. Các thang đo lường - đánh giá
- Thang định dang (nominal scale)

2
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Trung tâm đảm bảo chất lượng đào tạo và nghiên cứu phát triển giáo dục

- Thang định thứ bậc (ordinal scale)
- Thang định khoảng (interval scale)
- Thang tỷ lệ (ratio scale)
2. Các phép đo các tham số định tâm
- Tính hội tụ (Mode)
- Trung vị (Median)
- Trung bình cộng (mean)
- Độ phân tán (biến thiên, phương sai,độ lệch chuẩn)
- Phân bố chuẩn
3. Khác biệt giữa lý thuyết cổ điển và hiện đại
Phần 3. Các kiểu đánh giá đặc trưng:
- Lập kế hoạch đánh giá

hành
Tự
học
Phần 1. Đại cương về lý thuyết đánh giá:
- Khái niệm chung về lý thuyết đánh giá;
- Khái niệm về kiểm tra-đánh giá (assessment)
- Định nghĩa về đánh giá (evaluation)
- Vai trò của đánh giá
- Mục tiêu của đánh giá
- Nghiên cứu và đánh giá
- Quá trình phát triển đánh giá
8 0 2 10
Phần 2. Lý thuyết đánh giá cổ điển và hiện đại:
1. Các thang đo lường - đánh giá
- Thang định dang (nominal scale)
- Thang định thứ bậc (ordinal scale)
- Thang định khoảng (interval scale)
- Thang tỷ lệ (ratio scale)
2. Các phép đo các tham số định tâm
- Tính hội tụ (Mode)
- Trung vị (Median)
- Trung bình cộng (mean)
- Độ phân tán (biến thiên, phương sai,độ lệch
chuẩn)
- Phân bố chuẩn
3. Khác biệt giữa lý thuyết cổ điển và hiện đại
8 0 2 10
Phần 3. Các kiểu đánh giá đặc trưng:
- Lập kế hoạch đánh giá
- Đánh giá thực trạng/bối cảnh


Phê duyệt của Trung tâm Người biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên)