Báo cáo tự đánh giá chất lợng giáo dục
trờng THCS quang trung - Ngọc lặc
Tháng 12 Năm 2009
Danh sách và chữ ký của các thành viên
Hội đồng tự đánh giá
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký
1 Lê Xuân Thực Hiệu trởng Chủ tich HĐ
2 Nguyễn Hữu Hùng Hiệu phó Phó chủ tịch HĐ
3 Nguyễn Quang Hoà Th ký hội đồng GD Th ký HĐ
4 Lê Thị Hoà CTCĐ Uỷ viên HĐ
5 Cao Thị Lan TTKHXH Uỷ viên HĐ
6 Trơng Văn Viên
Bí th ĐoànTNCSHCM
Uỷ viên HĐ
7 Đỗ Thị Huyền Kế toán Uỷ viên HĐ
Bảng tổng hợp kết quả TĐG của nhà trờng
Tiêu chuẩn 1: Chiến lợc phát triển của trờng THCS Quang Trung
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
Tiêu chí1 Đạt
Tiêu chí 2 Đạt
Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trờng
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
Tiêu chí 1 Đạt Tiêu chí 9 Đạt
Tiêu chí 2 Đạt Tiêu chí 10 Đạt
Tiêu chí 3 Đạt Tiêu chí 11 Đạt
Tiêu chí 4 Đạt Tiêu chí 12 Đạt
Tiêu chí 5 Đạt Tiêu chí 13 Đạt
Tiêu chí 6 Không ĐG Tiêu chí 14 Đạt
Tiêu chí 7 Đạt Tiêu chí 15 Đạt
Tiêu chí 8 Không ĐG
Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 12 Đạt
Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
Tiêu chí 1 Đạt Tiêu chí 4 Không đạt
Tiêu chí 2 Đạt Tiêu chí 5 Đạt
Tiêu chí 3 Không đạt Tiêu chí 6 Đạt
Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trờng, gia đình, xã hội
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
Tiêu chí 1 Đạt Tiêu chí 2 Đạt
Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh
Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt
Tiêu chí 1 Đạt Tiêu chí 3 Đạt
Tiêu chí 2 Đạt Tiêu chí 4 Đạt
Tổng số các tiêu chí: 47 Trong đó.:
Tiêu chí không đánh giá: 02 tỉ lệ 4,25 % ; Tiêu chí không đạt : 03 tỉ lệ 6,38%
Tổng số các tiêu chí đạt: 42 tỉ lệ %: 89,37 %.
Phần I: Cơ sở dữ liệu của nhà trờng
1-Thông tin chung về nhà tr ờng
- Tên truờng: Trờng trung học cơ sở Quang Trung
- Tên tiếng Việt:.Trờng trung học cơ sở Quang Trung
- Tên trớc đây: Trờng phổ thông cơ sở Quang Trung
- Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục và đào tạo Ngọc lặc.
Tỉnh/thành phố trực
thuộc trung ơng
Thanh hoá Tên trờng:
Trờng trung học cơ
sở Quang Trung
Huyện Ngọc lặc Điện thoại trờng 0373571363
Xã Quang Trung Fax:
Đạt chuẩn quốc gia Cha web:
-Học sinh chuyển đến trong năm 01 0 01 0 0
Học sinh chuyển đi 02 1 0 01 0
-Học sinh chuyển đi trong hè 0 0 0 0 0
-Học sinh chuyển đi trong năm 02 1 0 01 0
Học sinh bỏ học 5 02 01 0 02
-Học sinh bỏ học trong hè 0 0 0 0 0
-Học sinh bỏ học trong năm 5 02 01 0 02
Trong đó 0 0 0 0 0
-Học sinh nữ 3 1 0 0 2
-Học sinh dân tộc thiểu số 5 2 1 0 2
-Học sinh nữ dân tộc thiểu số 0 0 0 0 0
Nguyên nhân bỏ học
-Hoàn cảnh khó khăn 5 02 01 0 02
-Học lực yếu kém 0 0 0 0 0
-Xa trờng đi lại khó khăn 0 0 0 0 0
-Thiên tai, dịch bệnh, bệnh tật 0 0 0 0 0
-Nguyên nhân khác 0 0 0 0 0
Học sinh là đội viên 495 93 139 109 154
Học sinh là Đoàn viên
0 0 0 0 0
Học sinh bán trú dân nuôi
0 0 0 0 0
Học sinh nội trú dân nuôi
0 0 0 0 0
Học sinh khuyết tật hoà nhập
04 0 01 01 02
Học sinh thuộc diện chính sách
- Con liệt sĩ 0 0 0 0 0
- Con thơng binh, bệnh binh 02 0 0 2 0
- Hộ nghèo 72 15 21 17 19
24 22 20 18
3
Học sinh 821 764 666 591
Trong đó
-Học sinh nữ 403 347 321 287
-Học sinh dân tộc thiểu số 755 625 579 507
-Học sinh nữ dân tộc thiểu số 371 316 268 254
Học sinh tuyển mới vào lớp 6 251 195 115 124
Trong đó
-Học sinh nữ 134 98 59 67
-Học sinh dân tộc thiểu số 228 155 103 109
-Học sinh nữ dân tộc thiểu số 122 74 47 51
Học sinh lu ban năm học trớc 06 08 05 07
Trong đó
- Học sinh nữ 02 03 01 03
- Học sinh dân tộc thiểu số 06 08 05 07
- Học sinh nữ dân tộc thiểu số 02 03 01 03
Học sinh chuyển đến 0 02 01 01
-Học sinh chuyển đến trong hè 0 0 0 0
-Học sinh chuyển đến trong năm 02 01 01
Học sinh chuyển đi 01 03 0 02
- Học sinh chuyển đi trong hè 01 0 0
- Học sinh chuyển đi trong năm 01 02 0 02
Học sinh bỏ học trong hè
0 0 0 0
Học sinh bỏ học trong năm học 22 15 11 07
Trong đó
-Học sinh nữ 9 06 04 02
-Học sinh dân tộc thiểu số 22 15 11 07
-Học sinh nữ dân tộc thiểu số 9 06 04 02
-Tiếng Nga 0 0 0 0
-Ngoại ngữ khác 0 0 0 0
Học sinh theo học lớp đặc biệt 0 0 0 0
-Học sinh lớp ghép 0 0 0 0
-Học sinh lớp bán trú 0 0 0 0
4
-Học sinh bán trú dân nuôi 0 0 0 0
Các thông tin khác (nếu có)
0 0 0 0
c-Số liệu tỉ lệ chất lợng học sinh của 4 năm gần đây
Năm học
2005-2006
Năm học
2006-2007
Năm học
2007-2008
Năm học
2008-2009
Sĩ số học sinh bình quân
trên lớp
34,2 34,7 33,4 32,8
Tỷ lệ học sinh trên giáo
viên
19,54 16,6 13,59 12,06
Tỉ lệ bỏ học 2,67 1,96 1,65 1,18
Tỷ lệ học sinh có kết quả
học tập dới trung bình
21 125 21 105
Tỷ lệ học sinh có kết quả
học tập trung bình
số
Nữ
Tổng
số
Nữ
Tổng
số
Nữ
Cán bộ,GV, nhân viên 51 26 26 26 0 0 0 0 15 09
Đảng viên 21 11 21 11 0 0 0 0 08 05
-Đảng viên là giáo viên 17 11 18 11 0 0 0 0 08 05
-Đảng viên là CBQL 03 0 03 0 0 0 0 0 0 0
-Đảng viên là nhân viên 01 01 01 01 0 0 0 0 0 0
Giáo viên giảng dạy
-Thể dục 4 2 4 2 0 0 0 0 2 0
-Âm nhạc 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0
-Mỹ thuật 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0
-Tin học 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0
-Tiếng dân tộc thiểu số 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
-Tiếng Anh 5 5 5 5 0 0 0 0 1 1
-Tiếng Pháp 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
-Tiếng Nga 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
_Tiếng Trung 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
-Ngoại ngữ khác 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
-Ngữ văn 08 07 08 07 0 0 0 0 4 3
-Lịch sử 02 02 02 02 0 0 0 0 02 02
-Địa lý 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0
-Toán học 12 06 12 06 0 0 0 0 01 01
-Vật lý 02 0 02 0 0 0 0 0 01 0
-Hoá học 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0
Chức vụ, chức
danh,
Điện thoại,
Email
Chủ tịch hội đồng trờng Lê Xuân Thực Hỉệu trởng
Hiệu trởng Lê Xuân Thực Hỉệu trởng
Phó hiệu trởng
Lê Văn Nguyện Hiệu phó
Nguyễn Hữu Hùng Hiệu phó
Bí th chi bộ Lê Xuân Thực Hiệu trởng
Chủ tịch công Đoàn Lê Thị Hoà Giáo viên
Trởng ban nữ công Phạm Thị Ngọc Giáo viên
Bí th Đoàn TNCSHCM Trơng Văn Viên Giáo viên
Tổng phụ trách Đội Lê Xuân Dơng Giáo viên
Tổ trởng tổ XH Cao Thị Lan Giáo viên
Tổ phó tổ XH Lơng Văn Thìn Giáo viên
Tổ trởng tổ TN Trịnh Thị Ngọc Giáo viên
Tổ phó tổ TN Lê Văn Chơng Giáo viên
b-Danh sách Cán bộ quản lý của 4 năm gần đây
Năm học
Năm học
2005 - 2 006
Năm học
2006 - 2007
Năm học
2007 - 2008
Năm học
2008 - 2009
Thông tin Họ và tên
Chức
Trọng Hiền
HT
Trơng
Trọng Hiền
HT
Phạm Thị
Ngân
HT
Lê Xuân
Thực
HT
Phó hiệu tr-
ởng
Phạm Thị
Ngân
HP
Phạm Thị
Ngân
HP
Lê Văn
Nguyện
HP
Lê Văn
Nguyện
HP
Lê Văn
Nguyện
HP
Nguyễn
Hữu Hùng
Trởng ban
nữ công
Cao Thị
Lan
GV
Cao Thị
Lan
GV
Phạm Thị
Ngọc
GV
Phạm Thị
Ngọc
GV
6
Bí th Đoàn
TNCSHCM
Nguyễn
Hữu Hùng
GV
Trơng Văn
Viên
GV
Trơng
Văn Viên
GV
Trơng
Văn Viên
GV
Tổng phụ
Lan
GV
Cao Thị
Lan
GV
Lơng Văn
Thìn
GV
Lơng Văn
Thìn
GV
Tổ trởng tổ
TN
Lê Thị
Thuỷ
GV
Lê Thị
Thuỷ
GV
Trịnh Thị
Ngọc
GV
Trịnh Thị
Ngọc
GV
Tổ phó tổ
TN
Nguyễn
Thị Thuận
GV
-Phòng giáo dục rèn luyện thể chất hoặc nhà đa năng 0
-Phòng giáo dục nghệ thuật 0
-Phòng thiết bị giáo dục 1
-Phòng truyền thống 0
-Phòng Đoàn Đội 0
-Phòng hỗ trợ học sinh khuyết tật hoà nhập 0
-Phòng khác 0
3-Khối phòng hành chính quản trị
-Phòng hiệu trởng 1
-Phòng phó hiệu trởng 0
-Phòng giáo viên 1
-Văn phòng 1
-Phòng y tế học đờng 0
-Kho 0
-Phòng bảo vệ 1
-Khu nhà ăn, nhà nghỉ(Nếu có) 0
-Khu đất làm sân chơi, sân tập 1
-Khu vệ sinh cho CBGVNV 1
-Khu vệ sinh cho học sinh 1
-Khu để xe cho học sinh 1
-Khu để xe cho GV 1
-Các hạng mục khác(Nếu có) 0
4-Th viện
0
-Diện tích th viện (Cả phòng đọc)
-Tổng số đầu sách trong th viện(cuốn) 1000
- Máy tính của th viện đã đợc kết nối 0
-Cac thông tin khác 0
5-Tổng số máy tính của trờng
03
2
12762 m
2
12762 m
2
1-Khối phòng học theo chức năng
Số phòng học văn hoá 12 18 18 18
Số phòng học bộ môn 0 0 0 0
-Phòng học bộ môn Vật lý 0 0 0 0
-Phòng học bộ môn Hoá học 0 0 0 0
-Phòng học bộ môn Sinh học 0 0 0 0
-Phòng học bộ môn Tin học 0 0 0 0
-Phòng học bộ môn Ngoại ngữ 0 0 0 0
-Phòng học bộ môn khác 0 0 0 0
2-Khối phòng phục vụ học tập
-Phòng giáo dục rèn luyện thể chất
hoặc nhà đa năng
0 0 0 0
-Phòng giáo dục nghệ thuật 0 0 0 0
-Phòng thiết bị giáo dục 1 1 1 1
-Phòng truyền thống 0 0 0 0
-Phòng Đoàn Đội 0 0 0 0
-Phòng hỗ trợ học sinh khuyết tật hoà nhập 0 0 0 0
-Phòng khác 0 0 0 0
3-Khối phòng hành chính quản trị
-Phòng hiệu trởng 1 1 1 1
-Phòng phó hiệu trởng 0 0 0 0
-Phòng giáo viên 0 0 0 0
-Văn phòng 1 1 1 1
-Phòng y tế học đờng 0 0 0 0
-Nhạc cụ 0 0 0 0
-Đầu Video 0 0 0 0
-Đầu đĩa 1 1 1 1
-Máy chiếu OveHead 0 0 0 0
-Máy chiếu Projector 0 0 0 0
-Thiết bị khác 0 0 0 0
7-Các thông tin khác(Nếu có)
0 0 0 0
Phần II- Tự đánh giá
1 -Đặt vấn đề:
Quang Trung là một xã thuộc huyện miền núi Ngọc Lặc. Song về địa lý lại
gần trung tâm kinh tế chính trị của huyện, có nhiều điều kiện giao lu và phát triển
kinh tế văn hoá. Xã Quang Trung là một xã đất rộng ngời đông, địa hình phức tạp
nằm dọc đờng mòn Hồ Chí Minh. Toàn xã có 19 khu hành chính thôn trong đó khu
phố 1 nằm dọc đờng 9B. Dân c phố 1 đông đúc chủ yếu là cán bộ công nhân viên,
tiểu thơng và buôn bán. Hơn nữa thế kỷ xây dựng, phát triển và trởng thành nền
giáo dục Ngọc lặc nói chung, xã Quang Trung nói chung không ngừng phát triển.
Với tinh thần trách nhiệm lòng nhiệt tình của nhân dân và chính quyền. Sự ủng hộ
tạo điều kiện của Đảng uỷ-HĐND-UBND xã Quang Trung cũng nh các cấp lãnh
đạo của UBND huyện, Phòng Giáo dục Ngọc lặc, năm 1965 nhà trờng đợc thành
lập và mang tên trờng Phổ thông cơ sở Quang Trung với hai cấp học và có 15 lớp
học, tổng số giáo viên là 47 Tháng 9 năm 1990 trờng đợc tách thành trờng THCS
Quang Trung và Tiểu học Quang Trung. Trờng nằm trên đất của làng (thôn) Quang
Lộc. Quá trình trởng thành và phát triển cho đến nay nhà trờng đã đợc thành lập 45
năm. Bốn lăm năm qua với sự nổ lực phấn đấu khắc phục mọi điều kiện khó khăn
của CBGV và học sinh, nhà trờng liên tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các năm
học. Về cơ sở vật: chất đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và chính quyền địa
phơng đến nay tơng đối ổn định, hiện nay nhà trờng có 18 phòng học kiên cố, có
khu nhà ở giáo viên với 7 phòng; văn phòng, phòng làm việc của Hiệu trởng, hiệu
phó; phòng TBDH; bê tông hoá toàn bộ đờng đi trong sân trờng, khuôn viên sạch
tiêu, yêu cầu cơ cấu, biên chế lớp học đồng thời nêu lên những biện pháp, giải
pháp phù hợp với điều kiện của nhà trờng và thực thi nhất để thực hiện nhiệm vụ
trọng tâm của năm học. Sau khi đợc các cấp lãnh đạo xem xét phê duyệt, nhà trờng
tiến hành tổ chức Đại hội CBGV để trao đổi, bàn bạc và thống nhất các biện pháp,
giải pháp, các chỉ tiêu đề ra trong kế hoạch, từ đó có kế hoạch tổ chức thực hiện.
Với kế hoạch đề ra sát thực tế và phù hợp với điều kiện thực tế từng năm của nhà tr-
ờng, của địa phơng. Chính vì vậy, năm học nào nhà trờng cũng thực hiện tốt kế
hoạch phát triển giáo dục của nhà trờng đề ra đã đợc các cấp lãnh đạo ghi nhận.
*Tiêu chí 1: Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng, phù
hợp mục tiêu giáo dục câp THCS đợc quy định tại luật GD và đợc công bố công
khai
1- Mô tả hiện trạng :
Các kế hoạch chiến lợc phát triển của nhà trờng phù hợp với điều kiện thực tế
của nhà trờng có tính khả thi. Các giải pháp, biện pháp đợc thực hiện một cách triệt
để và có hiệu quả cao. Kế hoạch từng năm phù hợp với điều kiện của nhà trờng và
địa phơng. Đã đợc xác định rõ ràng bằng văn bản và đợc cơ quan chủ quản phê
duyệt, phù hợp với mục tiêu giáo dục cấp THCS đợc quy định tại Luật Giáo dục. Đ-
ợc công bố công khai trong nhà trờng hàng năm thông qua hội nghị cán bộ giáo
viên vào đầu năm học. Đó cũng là cơ sở cho hoạt động của nhà trờng của những
năm hoc qua. Các biện pháp, giải pháp đã đợc áp dụng và thực hiện có hiệu quả nh
công tác nâng cao chất lợng dạy học, xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng và các hoạt
động giáo dục khác.
2 - Điểm mạnh.
Chiến lợc phát triển của nhà trờng đã đợc các cấp lãnh đạo phê duyệt phù
hợp với điều kiện của nhà trờng và đã đợc nhà trờng vận dụng thực hiện một cách
có hiệu quả trong những năm học qua.
3 - Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Trong kế hoạch cần có đầy đủ các yêu cầu , các mục quy định. Kế hoạh ngắn
gọn hơn. Muốn đợc nh vậy cần có sự đóng góp xây dựng và thống nhất của toàn thể
CBGV trong nhà trờng, đồng thời nghị quyết chỉ đạo của cấp uỷ Đảng sát với thực
Mặc dù điều kiện cơ sở vật chất nh vậy nhng nhà trờng vẫn thực hiện tốt
công tác dạy và học trong nhà trờng. Mặt khác nhà trờng tham mu với các cấp lãnh
đạo để từng bớc xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng và bổ xung con ngời để cho đủ
số lợng và chất lợng các bộ môn
3 - Điểm yếu
Trong những năm học trớc cơ sở vật chất nhà trờng còn thiếu thốn nên nhà trờng
phải học hai ca/ngày
4 - Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Tham mu tốt với các cấp lãnh đạo, địa phơng để tiếp tục củng cố cơ sở vật
chất, đầu t kinh phí để hoạt động và mua sắm thiết bị nhà trờng.
5 - Tự đánh giá Đạt
Kết luận:
Trong tiêu chuẩn 1 chiến lợc phát triển phù hợp với điều kiện của nhà trờng
cũng nh của địa phơng. Trong mỗi năm học đều đợc các cấp lãnh đạo phê duyệt và
công nhận để nhà trờng có cơ sở để tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trờng có
hiệu quả và chất lợng đúng với
B -Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trờng
Trờng THCS Quang Trung đợc tổ chức và quản lý phù hợp với qui đinh của
Bộ giáo dục. Đã có sự phân định rõ ràng về quyền hạn và trách nhiệm của tập thể
lãnh đạo, cán bộ quản lý và giáo viên, nhân viên. Trờng có kế hoạch và chiến lợc
phát triển từng giao đoạn, từng năm học. Các tổ chức đoàn thể đợc thành lập theo
qui định. Các tổ chức Đảng, đoàn thể có kế hoạch hoạt động cụ thể theo từng kỳ với
nội dung khá phong phú. Tổ chức Đảng và các đoàn thể hoạt động dựa theo nguyên
tắc tập trung dân chủ, công khai nên không làm mất đoàn kết nội bộ. Công tác tổ
chức và quản lý nhà trờng là nhiệm vụ mà cấp lãnh đạo giao cho hiệu trởng. Các tổ
chức đoàn thể có hoạt động tốt thì mới giúp cho nhà trờng thực hiện tốt nhiệm vụ
trọng tâm của mình từng năm học. Với mỗi hoạt động của mỗi tổ chức có nhiệm vụ
và trách nhiệm riêng nhng cuối cùng tạo hoạt động dạy và học của nhà trờng đạt
kết quả .Nhiều năm học qua các đoàn thể trong nhà trờng đã hoạt động có hiệu quả,
cơ cấu tổ chức đợc thực hiện đúng với qui đinh của Bộ giáo dục và đợc tổ chức,
Các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng hoạt động và thực hiện kế hoach đầy đủ có
chất lợng. Chính vì vậy nhà trờng liên tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học và
đạt trờng tiên tiến cấp huyện, Tổ chức Công đoàn, Đoàn TNCSHCM đạt vững
mạnh, Đội TNTP HCM đợc tặng bằng khen của TW Đoàn. Nhờ có hoạt động các tổ
chức Đoàn nh vậy đã thúc đẩy hoạt động học của học sinh có kết quả cao. Nhiều
năm liền có nhiều học sinh giỏi, cấp huyện, cấp tỉnh các môn học. Chất lợng giáo
dục đại trà không ngừng năng cao.
3 - Điểm yếu - Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Do điều kiện cơ sở vật chất của nhà trờng còn thiếu thốn, khó khăn, do vậy
hoạt động bề nổi của các tổ chức đoàn thể còn gặp khó khăn. Do vậy nhà trờng tiếp
tục Phối kết hợp với chính quyền địa phơng để củng cố cơ sở vật chất hoàn thiện
hơn. Xây dựng các kế hoạch hoạt động của nhà trờng, đoàn thể cụ thể hơn, sát thực
tế và điều kiện nhà trờng hơn.
4-Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 2: -Thủ tục thành lập cơ cấu Tổ chức nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt
động của hội đồng trờng
1-Mô tả hiện trạng
Thực hiện theo điều lệ nhà trờng thành lập Hội đồng trờng để thực hiện
nhiêm vụ và quyền hạn của mình. Thủ tục cơ cấu đợc thực hiện nh sau;
a-Thủ tục thành lập co cấu tổ chức hội đồng trờng
+ Thành phần hội đồng: Đại diện chi bộ Đảng, Đại diện công đoàn Đại diện
BGH, Đại diện giáo viên (Từ 3 đến 7 ngời) Đại diện cha mẹ học sinh. Tổng số hội
đồng từ 7 đến 11 ngời.
+ Hiệu trởng ra quyết định thành lập hội đồng trờng
Khi thành lập hội đồng trờng theo các bớc sau:
Bớc 1: Hiệu trởng trình để xin phép về chủ trơng, số lợng cơ cấu thành viên
và kế hoạch triển khai
Bớc 2: Sau khi đợc phê duyệt, Hiệu trởng chuẩn bị nhân sự của hội đồng tr-
ờng.
Bớc 3: Hiệu trởng trình danh sách các thành viên hội đồng trờng.
hiệu trởng ra quyết định.
+ Nhiệm vụ: Hội đồng thi đua khen thởng thực hiện công tác khen thởng
trong nhà trờng. Hội đồng kỷ luật đợc thành lập để xét và đề nghị kỷ luật đối với
CBGV - NV và học sịnh gồm: Hiệu trởng, tổng phụ trách đội, Bí th đoàn, Giáo viên
chủ nhiệm, đại diện cha mẹ học sinh.
Hội đồng thi đua khen thởng trong những năm học qua đã hoạt động theo
đúng quy định có hiệu quả trong công tác dạy và học.
2 - Điểm mạnh.
Với hoạt động của hội đồng thi đua khen thởng, kỷ lựât trong nhà trờng đã
động viên khuyên khích kịp thời và thúc đẩy hoạt động dạy và học trong nhà trờng
có kết quả có chất lợng. Trong 5 năm năm học qua hội động đã xét khen thởng đợc
học sinh giỏi các cấp và 29 giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh.
3 -Điểm yếu và Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Trong những năm học tiếp theo kể từ năm học 2009-2010 trở đi nhà trờng
Cần tăng thêm mức thởng cho CBGV và học sinh có thành tích cao trong học
tập và công tác dạy - học, công tác bồi dỡng học sinh giỏi để động viên khuyến
khích mọi ngời. Những cán bộ giáo viên và học sinh vi phạm cần phải có những
hình thc kỷ luật đúng mức
5 - Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 4: - Hội đồng khác do hiệu trởng quyết định
1-Mô tả hiện trạng
- Nhà trờng tổ chức hội đồng đánh giá chất lợng giáo dục hàng năm. Tổ gồm
có 9 thành viên gồm HT,HP,Tổ chuyên môn, giáo viên giỏi
- Mỗi học kỳ, mỗi năm tổ đánh giá chất lợng tổ chức đánh giá chất lợng
chuyên môn, chất lợng chung của giáo viên của học sinh, của nhà trờng. Từ đó nắm
đợc chất lợng giáo dục thực chất của nhà trờng và có kế hoạch tổ chức phụ đạo bồi
dỡng hiệu quả hơn
2 - Điểm mạnh.
Qua việc đánh giá chất lợng giáo dục của nhà trờng đã giúp cho nhà trờng
nắm bắt đợc năng lực của từng ngời từ đó tạo điều kiện ,giúp đỡ và có kế hoạch bồi
Nguyễn Thị Hân
Cao Thị Lan
2006 - 2007 19 Lê Thị Thuỷ 27 Nguyễn Thị Hân
13
Nguyễn Thị Thuận Cao Thị Lan
2007 - 2008
19
Trịnh Thị Ngọc
Lê Văn Chơng
27
Cao Thị Lan
Lơng Văn Thìn
2008 - 2009
20
Trịnh Thị Ngọc
Lê Văn Chơng
29
Cao Thị Lan
Lơng Văn Thìn
2009 - 2010
21
Trịnh Thị Ngọc
Lê Văn Chơng
27
Cao Thị Lan
Lơng Văn Thìn
Hàng năm các tổ khoa học đều xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ mình sát
với nhiệm vụ trọng tâm của năm học đợc đóng góp xây dựng của toàn thể giáo viên
trong tổ Các tổ sinh hoạt đều đặn 2 lần/tháng : Lần 1 vào cuối tuần thứ hai, lần 2
vào cuôi tuần 4 của tháng. Hàng tháng đều có đánh giá kết quả đạt đợc và kết quả
và hoạt động của tổ cũng nh nhiệm vụ của nhà trờng.
- Trong những năm học tiếp theo nhà trờng cần phải đầu t kinh phí để mua
sắm có đủ các nhu cầu nh tủ đựng tài liệu, phòng hoạt động cho tổ văn phòng.
5-Tự đánh giá: Không đánh giá
*Tiêu chí 7: - Công tác kiểm tra nội bộ của Hiệu trởng. Hiệu trởng có các
biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch hoạt động dạy, học
tập các môn học và các hoạt động giáo dục khác theo quy định tại Chơng trình
giáo dục cấp THCS do Bộ GD&ĐT ban hành
1-Mô tả hiện trạng
- Hàng năm, hàng tháng hiệu trởng đều có xây dựng kế hoạch chỉ đạo quản lý
việc thực hiện kế hoạch giảng dạy học tập các môn học, kế hoạch tổ chức kiểm tra
đánh giá chất lợng giáo viên học sinh, ,tổ chức bồi dỡng và tham gia các cuộc thi
giáo viên giỏi và học sinh giỏi các cấp, kiểm tra đánh giá nội bộ nhà trờng. Thực
hiện kế hoạch học NGLL theo lịch đề ra.
- Môn học hớng nghiệp của lớp 9 đựoc tổ chức học ngay từ tháng 9 theo lịch
phân công nh sau:
14
Năm học 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 có 9 chuyên đề học trong 9 tháng
(Mỗi tháng một chuyên đề)
Năm học 2008-2009, 2009-2010 thì học có 9 chuyên đề chia thành 3 buổi theo
kế hoạch, mỗi buổi học 2 chuyên đề, còn 3 chuyên đề đua vào HĐNGLL
- Nghề phổ thông nhà trờng thực hiện dạy bắt đầu từ tháng 12 hàng năm. Năm
học 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 thì học chơng trình 90 tiết của môn điện
dân dụng, còn năm học 2008-2009, 2009-2010 thì học chơng trình với 70 tiết học
của môn học điện dân dụng theo quy định. Giáo viên đợc phân công dạy nghề là
giáo viên dạy vật lý. Tất cả hồ sơ dạy nghề giáo viên dạy phải hoàn tất, dạy có giáo
án soạn nghiêm túc. Hoạt động chuyên môn đợc xây dựng kế hoạch cụ thể. Mỗi
năm tổ chức thao giảng 2 lần, mỗi giáo viên dạy mỗi lần một giờ. Các giờ thao
giảng đợc đánh giá nhận xét và xếp loại. Công tác thi giáo viên giỏi các cấp vào đầu
năm học, các tổ chuyên môn đăng ký danh sách. Tổ chức thao giảng chọn đội tuyển
*Tiêu chí 9- Nhà trờng đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh theo quy định
của Bộ giáo dục và đào tạo
1-Mô tả hiện trạng
- Trờng Quang Trung là nhà trờng ở gần trung tâm của huyện nên rất thuận
lợi cho việc học tập của học sinh, xong cũng có rất nhiếu khó khăn trong công tác
giáo dục đạo đức cho học sinh vì gần trờng có rất nhiều trò chơi điện tử, có nhiều
các tệ nạn xã hội xảy ra. Nhng với tinh thần trách nhiệm của nhà trờng, của mỗi
giáo viên và sự phối kết hợp sức mạnh với gia đình đặc biệt với truyền thống vốn có
của nhà trờng nên hoạt động dạy và học trong nhà trờng đạt kết quả. Công tác đánh
giá, xếp loại hạnh kiểm của học sinh đợc nhà trờng căn cứ vào qui định của Bộ
GD&ĐT 40/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 5/10/2006 của Bộ GD&ĐT. Đến năm học
2008 - 2009 tiếp tục đánh giá xếp loại học sinh theo công văn 40 và Quyết định sửa
đối bổ sung quy chế đánh giá số 51/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/9/2008. Trong
những năm học qua công tác đánh giá chất lợng học sinh đợc thể hiên 2 mặt đó là
15
học lực và hạnh kiểm. Quá trình đánh giá và xếp loại đều căn cứ vào các công văn
hớng dẫn của Bộ GD&ĐT. Năm 2005-2006 và năm học 2006 - 2007 đánh giá học
lực và hạnh kiểm học sinh theo công văn 04/2005/QĐ-BGD&ĐT của Bộ giáo dục
và đào tạo ngày 16/2/2005. Từ năm học 2007-2008 đến nay đánh giá học sinh theo
công văn Hàng năm tỉ lệ hạnh kiểm khá tốt đạt 95% trở lên
2-Điểm mạnh
- Đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh đúng qui định chặt chẽ và công khai
Đối với học sinh có đạo đức không tốt nhà trờng thông báo cho gia đình đợc biết và
có biện pháp giúp đỡ để học sinh tiến bộ.
- Sau khi giáo viên đánh giá xếp loại nhà trờng có thẩm định và kiểm tra kết
quả đánh giá xếp loại đó.
- Với hớng dẫn, kiểm tra sát sao việc đánh giá xếp loại giúp cho giáo viên
đánh giá đúng, chính xác đối với học sịnh.
3 - Điểm yếu -Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Trong quá trình thực hiện đánh giá vẫn còn sai sót xảy ra và cha thật chính xác.
Kết quả đánh giá xếp loại học lực hàng năm đạt đợc trong thông tin của các năm đã
đợc thu thập.
2 - Điểm mạnh
- Đánh giá xếp loại học lực học sinh đúng qui định chặt chẽ và công khai. Đối
với học sinh có học lực yếu kém nhà trờng thông báo cho gia đình đợc biết và có kế
hoạch tổ chức phụ đạo giúp đỡ để học sinh tiến bộ.
- Sau khi giáo viên đánh giá xếp loại nhà trờng có thẩm định và kiểm tra kết quả
đánh giá xếp loại đó
- Với hớng dẫn, kiểm tra sát xao việc đánh giá xếp loại giúp cho giáo viên đánh
giá đúng, chính xác đối với học sịnh.
3 - Điểm yếu
Trong quá trình thực hiện đánh giá vẫn còn sai sót và cha thật chính xác.
4 - Kế hoạch cải tiến chất l ợng
16
- Liên tục có kế hoạch bồi dỡng và phụ đạo học sịnh trong từng năm học. Kế
hoạh ngắn gọn hơn, thực thi thể hiện đợc công việc cần làm. Muốn đợc nh vậy cần
có sự đóng góp xây dựng và thống nhất của toàn thể CBGV trong nhà trờng và sự
ủng hộ của phụ huynh học sinh nhng đúng với qui định.
- Hàng tháng phối hợp với phụ huynh để giáo dục học sinh và tạo điều kiện
cho các em học tập
- Tổ chức các đợt thi đua, các phong trào hoạt động Học tốt, Đôi bạn cùng
tiến để học sinh tham gia và giúp nhau học tập tốt hơn.
- Hớng dẫn công văn đánh giá và tổ chức kiểm tra chặt chẽ hơn .
- Không ngừng cải tiến phơng pháp dạy học
5 - Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 11- Nhà trờng có kế hoạch và triển khai hiệu quả công tác bồi d-
ỡng chuẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý, giáo viên
1-Mô tả hiện trạng
- Công tác chuẩn hoá nâng cao trình độ cho CBQL- GV là nhiệm vụ quan tâm
của nhà trờng, có nâng cao trình độ thì mới tiến kịp với sự phát triển chung của đát
hiện tốt và đảm bảo. Có kế hoạch và phối hợp chặt chẽ giữa lực lợng an ninh thôn
xã, huyện nơi nhà trơng ở. Trong nhà trờng đợc tập huấn và học tập về an ninh quốc
phòng cho CBQL-GV và là đội tự vệ của nhà trờng. Đồng thời có bảo vệ, hàng ngày
bảo vệ mọi tài sản của nhà trờng, của học sinh và giáo viên.
2 - Điểm mạnh:
Do phối kết hợp chặt chẽ giữa các lực lợng an ninh và bảo vệ nên các vụ việc
nhỏ nào xảy ra đều đợc giải quyết rõ ràng và nhanh gọn. An ninh trong nhà trờng đ-
ợc đảm bảo và thực hiện nghiêm.
3-Điểm yếu - Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Cần tuyên truyền và có kế hoạch cụ thể hơn trong công tác an ninh bảo vệ
trong nhà trờng. Xây dựng mỗi tổ chức, mỗi cá nhân là một trật tự viên tốt.
4 - Tự đánh giá Đạt
17
*Tiêu chí 13: - Nhà trờng thực hiện quản lý hành chính theo các qui định
hiện hành
1 -Mô tả hiện trạng
Hệ thống hồ sơ sổ sách của trờng THCS đã đợc bộ giáo dục qui định hàng
năm gồm các loại hố sơ nhà tròng phải quản lý. Ttrong 4 năm học qua hồ sơ của
nhà trờng luôn luôn đợc sử dụng hợp lý và bảo quản cẩn thận. Với các loại hồ sơ
qui định nh Sổ điểm lớp, sổ đầu bài đợc GVCN cập nhật và bảo quản đúng qui
định hàng ngày; Các loại hồ sơ khác đợc phân công cập nhât và bảo quản đảm bảo.
Hệ thống hồ sơ nhà trờng: Hàng tháng, hàng kì BGH tổ chức kiểm tra, nhắc nhở.
Nhà trờng thực hiện và quản lí hành chính đúng theo qui định, toàn bộ hồ sơ sổ
sách của nhà trờng theo qui định nh: Sổ điểm, học bạ, sổ đăng bộ giáo viên, học
sinh, các kế hoạch vv Các thông tin báo cáo định kỳ, đột xuất đều đợc nhà trờng
thực hiện đầy đủ đúng qui định, báo cáo chân thực đúng thực tế. Kết quả trong
những năm học qua hồ sơ nhà trờng đợc các đoàn thanh kiểm tra của phòng giáo
dục cũng nh của Sở giáo dục đều xếp loại tốt.
2-Điểm mạnh.
Hệ thống hồ sơ đầy đủ cập nhật kịp các thông tin về học sinh và giáo viên, đ-
năm học 2009 - 2010 có ít nhất mỗi giáo viên đợc dạy một giờ. Mối quan hệ liên
lạc giữa nhà trờng và và phụ huynh thực hiện hàng tháng đều đặn,và phối kết hợp
chặt chẽ trong các hoạt động
- Tham mu tốt với chính quyền địa phơng, các cơ quan lân cận và cơ quan huyện
nên cơ sở vật chất nhà trờng cũng nh một số thiết bị khác đợc cấp tơng đối đầy
đủ.nh xây phòng học kiên cố, văn phòng làm việc, đợc cấp máy tính, máy chiếu
3 - Điểm yếu -Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Nhà trờng cha phát huy hết mọi điều kiện để phục vụ cho hoat động dạy và học
trong nhà trờng Để hoạt động thông tin phục vụ tốt cho hoạt động dạy và học nhà
trờng ttục nắm bắt các thông tin kịp thời hơn. Có kế hoạch cụ thể cho giáo viên học
sinh tham gia và học tập chuyên môn nghiệp vụ đồng thời sự phối kết hợp chặt chẻ
18
hơn với các tổ chức đoàn thể, phụ huynh để có nhiều điều kiện thuận lợi hơn cho
dạy và học. Ngoài ra công tác thông tin bằng công nghệ thông tin cần mạnh dạn đa
vào giảng dạy nh quản lý điểm bằng hệ thống mạng thì giáo viên biết cho điểm
bằng máy tính, dạy powerpoint, soạn giáo án điện tử, báo cáo hoạt động của nhà tr-
ờng với phòng Giáo dục qua mạng Phấn đấu năm học 2010 - 2011 có tất cả giáo
viên sử dụng thành thạo máy tính và dạy học bằng powerpoint.
5-Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 15 - Nhà trờng thực hiện công tác khen thởng, kỷ luật đối với
CBGV nhân viên và học sinh theo các quy định hiện hành
1 -Mô tả hiện trạng
Thc hiện công tác thi đua khen thởng, kỷ luật trong nhà trờng làm đúng,
công khai, khách quan, rõ ràng và đúng theo qui định của điều lệ trờng trung học.
Hằng năm, nhà trờng có qui chế hoạt động, qui chế khen thởng và công tác khen th-
ởng, kỷ luật rõ ràng thực hiện năm hai kỳ: kỳ 1 và cả năm, thông báo trớc toàn thể
CBGV. Quá trình hoạt động và theo dõi của nhà trờng, các tổ chức đoàn thể, các tổ
chuyên môn cùng với kết quả công việc đạt đợc của cán bộ giáo viên để xét khen
thởng. Qui trình thực hiện nh sau:
- Các tổ chuyên môn họp xét, đánh giá quá trình công tác và đề nghị khen th-
các tổ chức, các cuộc thi. Cần thực hiện nghiêm hơn nữa trong công tác xét kỷ luật
và xử lý một số công việc có hiệu quả hơn chính xác hơn.
4-Tự đánh giá Đạt
Kết luận: Công tác tổ chức và quản lý nhà trờng trong những năm học qua đã
thực hiện đầy đủ đúng qui định. Cơ cấu tổ chức và các đoàn thể trong nhà trờng đợc
thực hiện đảm bảo đúng qui định. Mỗi tổ chức đoàn thể đều có vai trò trách nhiệm
và quyền hạn riêng của mình. Tất cả đều hoạt động đầy đủ theo đúng qui định của
điều lệ. Trong những năm tiếp theo nhà trờng tiếp tục phát huy vai trò hoạt động và
tổ chức tốt hơn nữa đối với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng để không ngừng
thúc đẩy hoạt động giáo dục tốt hơn
19
C-Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học
sinh.
Để thành lập một nhà trông cần có đủ nguồn lực, vật lực đó là những ngời
làm công tác giáo dục, những ngời đợc giáo dục và cơ sở vật chất phục vụ cho dạy
và học. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh của nhà trờng hiện
nay đã đáp ứng đợc nhu cầu về số lợng và chất lợng. Trong nhiều năm học qua với
một tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trờng rất đông, để hoạt
động có nề nếp nhịp nhàng, chất lợng chính là có sự lãnh đạo chỉ đạo của BGH và
các tổ chức đoàn thể đợc thành lập trong nhà tròng. Các tổ chức đoàn thể nh Chi bộ,
Công đoàn, Đoàn, Đội TNTP đợc thành lập đúng với qui định của điều lệ nhà trờng.
Sự phối kết hợp giữa BGH với Chi bộ, Đoàn, Công đoàn, Đội thiếu niên chặt chẽ và
thống nhất thì mọi hoạt động đều đợc thúc đẩy và hoạt động mạnh mẽ. Lực lợng
cán bộ giáo viên, nhân viên có trình độ đợc đào tạo theo yêu cầu và qui định của Bộ
GD&ĐT. Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trờng hiện đã đáp ứng yêu
cầu về số lợng, trình độ chuyên môn và đảm bảo các quyền lợi theo qui định, kế
hoạch nhu cầu theo qui trình đề án 2006-2010 công khai dân chủ. Cán bộ quản lý
giáo viên nhân viên đợc tạo mọi điều kiện về thời gian và điều kiện để tham gia
hoạt động dạy. Việc đổi mới phơng pháp dạy học đợc và kiểm tra đánh giá đợc chú
ý và thực hiện tốt. Trong nhiều năm học qua tập thể CBGV nhà trờng luôn đoàn kết
3 -Điểm yếu
Do điều kiện cơ sở vật chất nhà trờng thiếu thốn nên tổ chức hoạt động dạy
còn lúng túng, đôi khi còn nể nang trong xử lí công việc.
4 -Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Tiếp tục tạo điều kiện để BGH có điều kiện không ngừng tự học, tự nghiên
cứu để nâng cao nghiệp vụ cho mình. Đồng thời cùng nhau cải tiến công tác lãnh
đạo của mình trong công tác thanh tra, kiểm tra hoạt động dạy và học, công tác tổ
chức các hoạt động giáo dục ngoại khoá.
5- Tự đánh giá Đạt
20
*Tiêu chí 2 : Giáo viên của nhà trờng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ
GD&ĐT và các quy định khác
1-Mô tả hiện trạng Đuợc sự phân công của tổ chức nhà trờng có đủ cơ cấu về
CBQL cũng nh giáo viên các bộ môn trong từng năm học cụ thể:
TT Năm học
2005-2006
Năm học
2006-2007
Năm học
2007-2008
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
1 Hiệu trởng 1 1 1 1 1
2 Hiệu phó 1 2 2 2 2
3 Giáo viên 42 46 46 49 48
Toán 12 12 12 12 12
Lý 2 2 2 2 2
Sinh 3 3 3 3 4
độ nghiệp vụ của mình.
Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, đánh giá xếp loại chuyên môn háng tháng
kỳ, năm.
Vận dụng đa công nghệ thông tin vào giảng dạy.
Phối hợp với cấp lãnh đạo để nhà trờng hoàn thiện cơ sở vật chất giúp cho
hoạt động dạy và học đợc tốt hơn.
Mặt khác tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học trên chuẩn để
năm 2012 phấn đấu 100 % chuẩn trong đó có 100 % giáo viên đạt trên chuẩn theo
kế hoạch.
5 -Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 3 : Các giáo viên của nhà trờng phụ trách công tác Đoàn Thanh
niên Cộng Sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí
1 -Mô tả hiện trạng
Cơ cấu tổ chức đoàn thể trong nhà trờng có đầy đủ theo yêu cầu. Công tác
Đoàn - Đội trong nhà trờng là một hoạt động không thể thiếu đợc. Để hoạt động
Đoàn - Đội đạt kết quả thì bí th đoàn, phụ trách đội là ngời có năng lực nhiệt tình
21
với công việc. Trong những năm học qua không có giáo viên chuyên trách, giáo
viên trong nhà trờng phải phụ trách kiêm nhiệm. Là giáo viên có trình độ chuẩn và
đợc tập huấn thêm công tác Đoàn đội nên trong những năm học qua, Đoàn đội đã
tổ chức hoạt động tốt nh duy trì nền nếp, tổ chức các buổi HĐNGLL, các đợt thi
đua chào mừng ngày 20/11 ngày 26/3, ngày 19/5 thi kể truyện Bác Hồ, phát động
phòng chống HIV, tháng an toàn giao thông, bồi dỡng đoàn viên u tú., hàng năm có
kế hoạch hoạt động rõ ràng cụ thể đựoc cấp uỷ chi bộ đảng và đoàn cấp trên phê
duyệt. Chính vậy, nhiều năm chi đoàn liên tục hoàn thành xuất sắc nhiện vụ đợc
giao và đợc tặng giấy khen, bằng khen của TW Đoàn, của Tỉnh đoàn. Trong 5 năm
qua số đoàn viên đợc kết nạp vào đảng 13 đồng chí, số đoàn viên là giáo viên giỏi
là 29 đ/c
2-Điểm mạnh.
Tổ chức hoạt động công khai, có kế hoạch rõ ràng, đợc sự chỉ đạo của chi uỷ
Đồng thời có kế hoạch và phân công công việc cụ thể cho các thành viên trong tổ
văn phòng. Tiếp tục tạo điều kiện cho tổ hoạt động
5 -Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 5 : Học sinh của nhà trờng đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ
GD&ĐT và quy định hiện hành
1-Mô tả hiện trạng
Cơ cấu tổ chức của nhà trờng đảm bảo theo yêu cầu qui định.Có đầy đủ học
sinh các khối lớp từ lớp 9 đến lớp 6 độ tuổi phù hợp với cấp học từ 11 tuổi đến 14
tuổi.đợc thể hiện nh sau:
Năm học
Số
lớp
Số
HS
Nữ Nam DT
Nữ
DT
Đoàn Đội
TB
BB
Nghèo
ĐB
KK
Mồ
côi
KT
2005-2006 24 821 403 418 755 371 96 725 8 122 22 02 7
2006-2007 22 764 347 417 625 316 117 647 5 96 25 03 5
2007-2008 20 666 321 345 579 268 74 592 11 107 17 02 6
2008-2009 18 591 287 304 507 254 23 568 9 104 14 02 10
chính vậy các em thực hiện tốt những qui định của ngời học sinh, chăm ngoan học
giỏi. Có nhiều em mặc dù hoàn cảnh khó khăn xong các em đã vơn lên học giỏi,
hoàn thành nhiệm vụ ngời học sinh. Thực hiện nề nếp hoạt động trong nhà trờng
đúng qui định Làm tốt những điều cấm mà học sinh không đợc làm.
3 -Điểm yếu
Do nhà trờng gần trung tâm nên có nhiều ảnh hởng văn hoá xã hội đến các
em. Đặc biệt các tệ nạn xã hội, các hành vi ứng xử của học sinh đối với cha mẹ,
thầy cô và ngời lớn tuổi. Có nhiều trò chơi đã làm ảnh đến học tập và nhân cách của
các em học sinh.
4 -Kế hoạch cải tiến chất l ợng
Trong những năm tiếp theo, nhà trờng tiếp tục tuyển sinh vào lớp đầu cấp
đúng độ tuổi (11tuổi). Vào đầu năm học, tổ chức cho học sinh học điều lệ học sinh
qua các buổi HĐNGLL, các hoạt động đoàn thể, tổ chức các hoạt động giáo dục
khác để thu hút, khuyến khích học sinh tham gia. Từ đó giáo dục đạo đức cho học
sinh, đồng thời giúp cho học sinh có năng lực giao tiếp giữa trò với trò, trò với thầy,
trò với ngời cao tuổi và năng lực tổ chức. Tiếp tục tổ chức hoạt động đoàn thể nh
Đoàn, Đội có chất lợng hơn để các em vui chơi và học tập. Phát động thi đua nhân
các ngày lễ lớn nh ngày nhà giáo Việt nam 20/11, ngày thành lập Quân đội nhân
dân Việt Nam 22/12, ngày thành lập Đoàn 26/3, ngày sinh nhật Bác Hồ 19/5 để qua
đó học sinh tìm hiểu và hiểu đợc ý nghĩa của nó.
Nhà trờng tiếp tục làm tốt công tác phổ cập giáo dục trong nhà trờng.
4 -Tự đánh giá Đạt
*Tiêu chí 6 : Nội bộ nhà trờng đoàn kết, không có cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên bị xử lý kỷ luật trong 04 năm liên tiếp tính từ năm đợc đánh giá trở về tr-
ớc
1-Mô tả hiện trạng
Trờng trung học cơ sở Quang Trung là trờng có truyền thống và bề dày thành
tích dạy và học. Đội ngũ giáo viên đủ về số lợng chuẩn về trình độ có năng lục
chuyên môn, học sinh chăm học, ngoan. Trong quá trình hoạt động dạy và học
23
cho giáo viên đăng ký thi đua, đăng ký chất lợng giảng dạy bộ môn đợc phân công.
Trong sinh hoạt đoàn thể lồng ghép tuyên truyền pháp luật nhà nớc, tuyên truyền và
xây dựng đạo đức nhà giáo phù hợp với điều kiện nhà trờng; xây các nội qui, qui
chế hoạt động tập thể, đặc biệt tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động Học tập và làm
theo tấm gơng đạo đc Hồ Chí Minhcủa chi bộ.
4-Tự đánh giá Đạt
Kết luận :
Để không ngừng tăng cờng và nâng cao chất lợng đội ngũ trong thời gian tới
nhà trờng sẽ có kể hoạch lâu dài về xây dựng đội ngũ cán bộ của mình. Từ năm học
2006-2007 nhà trờng đã có qui hoạch cán bộ cho tới năm 2015. Nhà trờng mở rộng
và tiếp tục công tác đổi mới PPDH, công tác đào tạo trình độ cho cán bộ quản lý,
giáo viên và nhân viên thì nhà trờng tạo mọi điều kiện để mọi ngời tham gia học
trên chuẩn và nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
D -Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chơng trình giáo dục và các
hoạt động giáo dục
Là nhà trờng đợc thành lập sau so với các nhà trờng cùng cấp học. Tuy nhiên
trong những năm học qua, với sự cố gắng của cán bộ giáo viên, nhân viên và học
sinh trong nhà trờng vừa cố gắng xây dựng cơ sở vật chất vừa thực hiện công tác
dạy và học của nhà trờng. Nhng nhiều năm học qua, nhà trờng đã hoàn thành xuất
sắc nhiệm vụ. Thực hiện chơng trình giáo dục các môn học đúng qui định của Bộ
GD&ĐT, các hoạt động giáo dục đợc nhà trờng tổ chức dới nhiều hình thức, có chất
lợng hiệu quả.
*Tiêu chí 1: Nhà trờng thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch
giảng dạy và học tập theo quy định của Bộ GD&ĐT có thẩm quyền
1-Mô tả hiện trạng (Mục này phải có các thông tin, minh chứng kèm theo)
Hàng năm nhà trờng thực hiên thời gian và bộ môn học theo quy định của Bộ
giáo dục và đào tạo theo công văn hớng dẫn cụ thể :
Năm học 2005-2006: Căn cứ công văn số 23/2005/QĐ-BGD-ĐT ngày 29 /7/2005
của Bộ GD&ĐT về biên chế năm học nh sau
24
Xét TNTHPT vào ngày 5/6 đến 10/6/2008
Thực hiên các bộ môn theo qui định ngoài ra còn học môn học nghề, chơng trình
điện dân dụng, hớng nghiệp-HĐGDNGLL,tự chọn.
Năm học 2009-2010 : Căn cứ công văn số của ngày về biên chế năm học
nh sau:
Ngày tựu trờng 15/8/2009- Ngày khai giảng 05/9/2009
Học kỳ I thực hiện từ ngày 17/8/2009 đến ngày 18/1/2009
Học kỳ II thực hiện từ ngày 19/1/2010 đến ngày 25/5/2010
Kết thúc năm học vào 31/5/2010
Xét tốt nghiệp THCS xong ngày
Thực hiên các bộ môn theo qui định ngoài ra còn học môn học nghề chơng trình
điện dân dụng, hớng nghiệp-HĐGDNGLL, tự chọn.
Để thực hiện tốt bộ môn học nhà trờng phân công giáo viên giảng dạy và lên
thời khoá biểu đảm bảo số giờ, số tiết đúng qui định các môn học cụ thể nh sau:
Môn Học kỳ Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9
Toán 1,2 4 4 4 4
Lý 1,2 1 1 2 2
Hoá 1,2 0 0 2 2
Sinh 1,2 2 2 2 2
CN 1,5 1,5 2 1
1 2 1 2 1
2 1 2 1 2
Thể dục 1,2 2 2 2 2
Ngữ văn 1,2 4 4 4 5
Sử 1 1 1,5 1,5
1 1 1 2 1
25
Copyright: Tài liệu đại học ©