KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ.
TUẦN II

Thứ,
ngày
Tên
Hoạt
động
Thứ 2
Ngày13/4/2010
Thứ 3
Ngày14/4/2010
Thứ 4
Ngày15/4/2010
Thứ 5
Ngày16/4/2010
Thứ 6
Ngày17/04/2010
1 - ĐÓN
TRẺ
-Trò chuyện về
những hiểu
biết của trẻ đối
với Bác Hồ.
-Trò chuyện về
những hiểu
biết của trẻ đối
với Bác Hồ.
- Trò chuyện
về xóm làng

- LQVT : Đo
các khối lượng
có kích thước
khác nhau
bằng một đơn
- LQCC :
Ôn các chữ cái
đã học.
CHUNG bắt bóng. ơn Bác. vị đo.
- HĐG
- LQVH : Thơ :
Ănh Bác.
4
-HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát thời
tiết ngoài sân
trường.
- Trò chơi :
Oẳn tù tì.
- Quan sát thời
tiết ngoài sân
trường.
- Trò chơi :
Oẳn tù tì.
- Quan sát thời
tiết ngoài sân
trường.

- Dạy trẻ làm
quen với tiếng
việt : Bác Hồ,
Hồg Chí Minh.
- Giáo dục lễ
phép.
- Trẻ làm quen
với toán.
- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm quen
với văn học :
Thơ : Ảnh Bác
- Giáo dục vệ
sinh ăn uống.
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên
dương, phát
phiếu bé ngoan.
Thứ 6
1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ HAI NGÀY NGHỈ CUỐI
TUẦN.
I/Mục đích:
- Trẻ biết được đã được nghỉ hai ngày.
- Trẻ biết được trong hai ngày nghỉ trẻ đã làm được việc gì để giúp bố,
mẹ.
II/Chuẩn bị :
- Một số tranh : bé quét nhà, trông em, cho gà ăn,….
III/Phương pháp:

3)Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
- Cho trẻ chơi trò chơi : Chuyền bóng gọi tên con vật sống dưới nước.
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi.
3)Hoạt động chung : MÔN LQCC
ĐỀ TÀI : ÔN CÁC CHỮ CÁI ĐÃ HỌC
1/Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học.
- Trẻ biết chơi các trò chơi với chữ cái.
- Trẻ viết đúng các chữ cái đã học.
2/Rèn luyện sự nhanh nhẹn :
- Rèn luyện kỹ năng viết các chữ cái
3)Phát triển :
- Phát triển tai nghe ngôn ngữ.
4/Giáo dục
- Một số thói quen học tập như chú ý, tập trung, ngồi đúng tư thế, ý thức
học tập.
II.Chuẩn bị :
- Thẻ chữ rời các chữ cái đã học.
- Các chữ cái cắt rỗng.
- Phấn viết.
- Hai tranh chữ to bài thơ : “Ản Bác”.
- Vở, viết cho trẻ.
III. Phương pháp
- Trực quan, đàm thoại ,thực hành .
- Tích hợp âm nhac toán môi trường xung quanh.
IV/Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt và đàm thoại:
- Cho lớp hát bài “Quê hương em”

- Cá nhân trẻ đọc.- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe
+ Trò chơi : tìm chữ cái trong từ :
- Cách chơi : cô treo hai tranh chữ to bài thơ : hoa kết trái. Chia trẻ
làm hai đôị, khi cô yêu cầu trẻ lên tìm cho cô chữ cái gì có trong bài
thơ thì lần lượt từng trẻ ở mỗi đội sẽ chạy lên tìm và gạch chân chữ
cái đó. Mỗi trẻ chỉ được gạch một chữ, đội nào tìm được nhiều hơn
sẽ thắng cuộc
- Cho trẻ về chỗ ngồi và viết chữ cái vào vở.
- Cô viết mẫu cho trẻ một chữ ở đầu dòng, sau đó cho trẻ viết. Cô
kiểm tra cách cầm bút, tư thế ngồi, hướng dẫn trẻ viết đúng mẫu.
- Viết xong cho trẻ cất vở, bút đúng nơi qui định.
- Củng cố, giáo dục.
- Cho lớp làm chim bay ra ngoài.

- Trẻ thực hiện.

000
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG: MÔN : LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
ĐỀ TÀI : THƠ : ẢNH BÁC.
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm.

Bác đấy đó là bài “Ảnh Bác”. Hôm nay các con cùng cô
đọc bài thơ này nhé.
- Dẫn trẻ về lớp kết hợp bài hát.
2)Hoạt động nhận thức :
a) Giáo viên đọc thơ cho trẻ nghe:
- Cô đọc thơ lần 1 : đọc diễn cảm.
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả ?
- Chuyển đội hình đến góc truyện tranh, kết hợp bài
hát :
- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh.
* Cô giải thích nội dung bài thơ : Tuy Bác của
chúng ta đã đi xa rồi, nhưng nhà ai cũng tôn kính và thờ
Bác bằng 1 tấm ảnh treo ở trong nhà. Khi còn sống Bác
Hồ tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác luôn quan
- Trẻ đọc thơ và đi
cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng
cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ về chỗ và hát
cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.

- Cá nhân đọc.
- Lớp đọc.
- Trẻ vừa đi vừa hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Cho lớp đọc lại 1 lần.
c) Đàm thoại :
- Cho trẻ đến vườn cổ tích vừa đi vừa hát cùng cô bài “
Mùa xuân đến rồi”.
- Các con đã đến vườn cổ tích rồi, ở đây cô tiên có rất
nhiều bông hoa đẹp, trong mỗi bông hoa có một bí mật,
các con có thích khám phá bí mật đó không nào ? Để
xem bí mật đó như thế nào, các con hái hoa nhé.
Lần lượt cho trẻ hái hoa, cô đàm thoại cùng trẻ với
hệ thống câu hỏi :
- Các con vừa được học bài thơ gì ?
- Bài thơ “Ảnh Bác” của tác giả nào ?
- Bác Hồ có yêu quí các cháu thiếu nhi
không ?
- Bác đã khuyên nhủ các cháu như thế nào ?
- Các cháu có yêu Bác Hồ không ?
- Để bác vui lòng các cháu phải làm gì ?
d)Hoạt động chuyển tiếp :
Cho trẻ đọc lại bài thơ. Hỏi tên tác giả, tên bài thơ.

000
4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT MỘT SỐ TRANH ẢNH VỀ BÁC HỒ.
đến hết bài theo đúng nhịp.
Lời 1 Lời 2
Kéo cưa lừa xẻ Kéo cưa lừa kít
Ông thợ nào khoae Làm ít ăn nhiều
Về ăn cơm vua Nằm đâu ngủ đấy
Ông thợ nào thua Nó lấy mất cưa
Về bú tí mẹ Lấy gì mà kéo.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Trò chơi : thả đĩa ba ba.
3/ Kết thúc:
- Cho trẻ chơi tự do.
000
6)Hoạt động tự chọn : NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG
PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN.
I/Mục đích :
- Trẻ biết nhận xét mình trong tuần.
- Biết phấn đấu ngoan hơn.
II/Chuẩn bị :
- Câu nhận xét.
- Phiếu bé ngoan.
III/Cách tiến hành :
- Các con ơi hôm nay là buổi cuối tuần rồi, các con đoán xem tuần
này bạn nào ngoan nhất.
- Trẻ đoán, kể tên.
- Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
- Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng hơn để
được nhận phiếu bé ngoan.
- Dặn dò, nhắc nhở.