TẬP ĐỌC
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc lưu loát và bước đầu biết đọc diễn
cảm bài văn.
- Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết
nhấn giọng ở những từ gợi tả.
- Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu,
giọng chậm rãi của ông.
2. Kĩ năng: - Hiểu được các từ ngữ trong bài.
- Có ý thức làm đẹp môi trường sống
trong gia đình và xung quanh .
3. Thái độ: - Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên
của hai ông cháu.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ phóng to.
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
4’


- Học sinh lắng nghe. Hoạt động lớp. dẫn học sinh luyện đọc.
Phương pháp: Đàm
thoại, giảng giải, trực
quan.
- Luyện đọc.
- Giáo viên đọc bài văn –

12’ - Giáo viên giúp học sinh
giải nghĩa từ khó.
 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Phương pháp: Trực
quan, thảo luận nhóm, cá
nhân đàm thoại.
- Yêu cầu học sinh đọc
đoạn 1.

9’ 1.
- Yêu cầu học sinh đọc
đoạn 2.
+ Câu hỏi 2: Mỗi loài cây
trên ban công nhà bé Thu
có những đặc điểm gì nổi
bật?
-GV kết hợp ghi bảng :
cây quỳnh ;cây hoa tigôn ;
cây hoa giấy; cây đa An
Độ
- Giáo viên chốt lại.
- Yêu cầu học sinh nêu ý
2.

+ Cây quỳnh: lá dày, giữ
được nước.
+ Cây hoa ti-gôn: thò râu + Câu hỏi 2: Vì sao khi
thấy chim về đậu ở ban
công, Thu muốn báo ngay
cho Hằng biết?
+ Vì sao Thu muốn Hằng
công nhận ban công của
nhà mình là một khu vườn
nhỏ?
•- Giáo viên chốt lại.
- Yêu cầu học sinh nêu ý
2.
- Yêu cầu học sinh đọc
đoạn 3 .
+ Em hiểu: “Đất lành
chim đậu là như thế nào”?- Yêu cầu học sinh nêu ý
3.
một khu vườn nhỏ. - Vẻ đẹp của cây cối trong
khu vườn nhỏ
- Dự kiến: Nơi tốt đẹp,
thanh bình sẽ có chim về


- Lần lượt học sinh đọc.
- Đoạn 1: Nhấn mạnh
những từ ngữ gợi tả:
khoái, rủ rỉ,
- Đoạn 2 : ngọ nguậy, bé
xíu, đỏ hồng, nhọn
hoắt,…
- Đoạn 3: Luyện đọc
giọng đối thoại giữa ông
và bé Thu ở cuối bài.

- Thi đua đọc diễn cảm.

- Học sinh nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò:
- Rèn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bị: “Tiếng vọng”.

- Nhận xét tiết học