ĐA THỨC MỘT BIẾN

A. Mục tiêu:
- Hs biết kí hiệu đa thức một biến và biết sắp xếp đa thức theo luỹ thừa
giảm hoặc tăng của một biến.
- Biết tìm bậc, các hệ số, hệ số cao nhất, hệ số tự do của đa thức một biến.
- Biết kí hiệu đa thức một giá trị cụ thể của biến.

B. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập

C. Tiến trình dạy - học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: 1. Chữa bài tập

Chữa bài tập 31/14 SBT
Hoạt động 2: Đa thức một biến

- Hãy viết các đa thức
một biến?
=> Đưa các đa thức học
sinh vừa viến và hỏi: thế
nào là đa thức một biến?
Hãy giải thích ở đơn thức

- Mỗi học sinh hãy viết đa thức
một biến.
- HS trả lời.
HS tính:
2
1
142
2
1
50192
2
1
566192
2
1
)2.(4)2.(7)2(3)2.(2)2(
2
1
160
2
1
15175
2
1
5.35.7)5(

+ Có mấy cách sắp xếp
các hạng tử của đa thức?
- Cho học sinh làm ?3; ?4
=> nhận xét như SGK.
=> chú ý như SGK
- Ta phải thu gọn - Có hai cách: đó là sắp xếp theo
luỹ thừa tăng hoặc giảm của biến.

II/ Sắp xếp một đa
thức :
Ví dụ :
P(x) = 6x + 3 – 6x
2

+ x
3
– 2x
4
Sắp xếp theo luỹ
thừa giảm dần của
biến :
P(x) = 2x
4
+ x
3
- 6x
2

* Chú ý : SGK

Hoạt động 5 Luyện tập Bài 39/43 SGK, 43/43SGK. Hoạt động 6 Hướng dẫn về nhà Làm bài tập 40, 41, 42,43/43 SGK.