BÁO CÁO THU HOẠCH CÁ NHÂN
ĐỢT THỰC TẬP SỰ PHẠM NĂM THỨ HAI
PHẦN I. SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên sinh viên : Nguyễn Thị Ngọc Thắm
- Nam (nữ) : Nữ
- Ngày,tháng, năm sinh : 18/02/1990
- Chuyên ngành đào tạo : Sư Phạm Mầm Non
- Lớp : GDMN6A
- Hệ đào tạo : Cao đẳng
- Thực tập chủ nhiêm : Lớp lá, nhóm 1B
- Thực tập chủ nhiệm lớp : Lá 1
- Tại trường Mầm Non : Hoa Cúc 5
2. Cá nhiệm vụ được giao.
- Tìm hiểu thực tế chăm sóc giáo dục trẻ của trường Mầm Non.
- Kiến tập 8 tiết (Nhà trẻ 04 tiết, Mẫu giáo 04 tiết)
- Dạy 2 tiết (01 Nhà trẻ, 01 Mẫu Giáo)
- Thực tập công tác chủ nhiệm
- Làm báo cáo thu hoạch cá nhân
PHẦN II: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO.
- Để đáp ứng mục đích,yêu cầu thực tật sư phạm năm II hệ cao
đẳng ngành học Mầm Non.
- Trường Đại học Thủ Dầu Một đã tổ chức đợt thực tập sư phạm cho
các hệ bao gồm: Năm 2, năm 3 hệ cao đẳng hệ cao đẳng, thực tập tốt nghiệp
sư phạm hệ trung cấp chuyên nghiệp, ngành học Mần Non, đặc biệt lá ngành
Mầm Non nhằm:
+ Củng cố, hệ thống hóa cá kiến thức, kỹ năng đã học qua việc
chăm sóc, giáo dục trẻ Mẫu giáo và trẻ nhà trẻ theo chương trình đào tạo giáo
viên cao đẳng ngành sư phạm Mầm Non.
+ Giúp cho siinh viên sư phạm tiếp cận, đối chiếu kiến thức về
nội dung, hương pháp chăm sóc, nuôi dạy trẻ ở trường Mầm Non. Qua đó
tăng thêm lóng yêu nghề, mến trẻ, thúc đẩy quá trình tự học rèn luyện theo

Ban giám hiệu nhà trường có 03 người trình độ Đại học sư phạm có
thời gian công tác ít nhất là 24 năm cao nhất là 33 nănm
Giáo viên có 21 người, trình độ đạt chuẩn 8 (1 đại học, 7 cao đẳng tỉ
lệ 38,09% trung cấp 12+ 2 là 13, tỷ lệ là 61,90%. Hiện tại có 01 giáo đang
học cao đẳng sư pah5m mầm non. Bảo mẫu là 01 trình độ tốt nghiệp cấp 3
chưa đào tạo chuyên môn, nhân viên có 11 người trong đó kế toán là 1, cấp
dưỡng là 6, bảo vệ là 2, nhân viên vệ sinh là 2
Đảng viên có 04 một người là Ban giám hiệu, 3 người là giáo viên,
đối tượng Đảng có 04 người (02 đang tiến hành làm hồ sơ vào Đảng) công
đoàn là 16, Đoàn viên ĐTNCSHCM là 14 người
Khuyết điểm
Khuôn viên trường nhỏ ,còn thiếu giáo viên và đa số trường là giáo
viên mới về
* Đặc điểm tình hình địa phương.
Thị trấn Lái Thiêu là trung tâm của huyện Thuận An gồm 5 khu phố, có
15 trường Mầm Non đến THPT, PTTH có một trường, THCS có 03 trường,
tiểu học có 04 trường. Mầm non Mẫu Giáo là 06 trường trong có công lập có
03 trường, tư thục có 03 trường, có 05 nhóm lớp GDMN có phép và 9 nhóm
lớp hoạt động chưa phép trung tâm khuyết tật là 1.
* Kinh nghiệm chủ nhiệm lớp
- Cô nắm được tổng số cháu là 33
- Tình hình sức khỏe tốt và số cháu năm trong các kênh
- Đa số cháu đều ngoan và thích học
- Cô cháu có lòng nhiệt huyết, có trình độ chuyên môn, được sư qaun
tâm giúp đỡ của nhà trường.
- Cô nắm được tình hình gia đình của trẻ và số điện thoại
- Cô tạo ra nhiều đồ chơi đẹp cho trẻ
* Để thực hiện tốt công tác của một giáo viên chủ nhiệm lớp ngay từ đầu
ngay từ đầu một giáo viên thì em phải nắm được tình hình sức khỏe độ tuổi,
tâm, lý của trẻ

Lớp học thoáng mát rộng rãi, sạch sẽ đủ ánh sáng có màn che nắng.
Lớp có đầy đủ đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho việc chăm sóc giảng dạy.
Lớp có nhà vệ sinh khép kín, nam riêng, nữ riêng.
Lớp có máy vi tính giúp cô cháu học và chơihứng thú hơn.
*Khó khăn
Trời mưa lớn nước tạt vào hàng ba lớp gây ảnh hưởng đến việc đi lại và ăn
uống của các cháu.
Đa số các cháu nam nhiều, hiếu động chạy giỡn nhiều làm mất trật tự lớp
học, 1 giáo viên mới ra trường.
* Dự giờ dạy mẫu cho giáo viên
- Nhà trẻ
+ Ngày 02 tháng 03 năm 2010
9h10  9h30: phát triển vận động
Đề tài: Tập với cánh hoa – nhãy bật tại chỗ - con bộ dừa
Cô dạy: Nguyễn Thị Thiên Hương
Qua tiết học này thì em thấy cô chuẩn bị đồ dùng đầy đủ đa dạng và có
hiệu quả, cô tiến hành đầy đủ nội dung tiết dạy
Các hoạt động phù hợp với trẻ phát triển thể lực cô khéo léo hướng trẻ
đến nội dung bài học, cô kết hợp âm nhạc tạo sự hấp dẫn, cách xử lý các tình
huống khéo léo.
Qua tiết học em rút ra những kinh nghiệm cho bản thân trước khi tiến
hành giờ học thì phải làm tốt công tác, chuẩn bị đồ dùng phòng học, tranh
ảnh.
Phải lên giáo án trước và học thuộc giáo án
Phải tích hợp các hoạt động khác để tạo hứng thú cho trẻ
+ Ngày 02 tháng 03 năm 2010
8h00  8h20: Hoạt động chuyên
Đề tài: Cây táo
Qua tiết học này các em nhận thấy: Cô chuẩn bị đồ dùng phong phú đa
dạng, hợp lý, mô hình sinh động hấp dẫn trẻ

hái phát biểu, chú ý la81cng nghe cô nói.
Qua tiết học em rút kinh nghiệm cho bản thân
- Phải chuẩn bị tốt các đồ dùng dạy học, sáng tạo trong việc làm đồ dùng để
trẻ hứng thú không nhàm chán, phải tự tin không lún túng, cô làm mẫu giáo
phải rõ ràng, lời giảng phải đầy đủ, chính xác
+ Thứ tư, ngày 03 tháng 03 năm 2010
9h10  10h00: Hoạt động vui chơi
Dự lớp lá: 1
Chủ đề: Mùa Xuân
Cô dạy: Lương Thị Thanh Trúc
Qua tiết dạy của cô em nhận thấy: Trước hết khi tiến hành hoạt động vui chơi
cô đã chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho các góc
Cách giới thiệu của cô hấp dẫn, lô cuốn
Các góc chơi được bố trí hợp lý
Thái độ của cô niềm nở, vui vẽ
Trẻ tham gia các góc chơi, tích cực, vui vẽ
Cô luôn cùng chơi với trẻ
Khả năng bao quát và xử lý tình huống của cô tốt. Tuy nhiên do phòng nhỏ trẻ
đông nên việc tổ chức chơi hơi khó khăn. Qua đó em đã học hỏi được các
kinh nghiệm. Trước khi vào tiết học thì hướng dẫn trẻ biết các góc chơi, lời
hướng dẫn phải cụ thể rõ ràng, dễ hiểu, chuẩn bị tốt hệ thống đàm thoại
Cô phải thể hiện tốt vai trò tham gia cùng chơi với trẻ
+ Thứ năm, ngày 04 tháng 03 năm 2010. Dự lớp lá 1
10h00  11h40: Hoạt động ăn, ngủ
Đề tài: Vệ sinh trước khi ăn – Ăn trưa – ngủ trưa
Cô dạy: Lương Thị Thanh Trúc
Qua tiết dạy em nhận thấy: Trước khi cho trẻ đi vệ sinh cô hướng dẫn trẻ làm
đúng theo tác
Trước khi cho trẻ ăn cô phải rửa tay bằng xà bông
Cô chuẩn bị khăn lau mặt, thau đựng khăn

Cô dạy: Huỳnh Thị Kim Phượng
Qua giờ học em nhận thấy
Cô kết hợp công nghệ thông tin trong tiết học
Trẻ luôn chú ý lắng nghe
Chuyển tiếp của cô khéo léo
Qua đó emn học được các kinh nghiệm cho bản thân, phải tân dụng và
tận dụng phương pháp đổi mới, linh hoạt, sinh động giúp trẻ phát huy được
tính tích cực chủ động khi tham gia vào các hoạt động
Luôn khuyến khích trẻ trả lời và khen ngợi trẻ
+9h10  9h40Hoạt động: LQCV
Đề tài: Làm quen với b – d – đ (tiết 3)
Lớp: Lá 3
Cô dạy: Hà Thị Hương
Qua giờ học em nhận thấy
Cô chuẩn bị tốt hệ thống câu hỏi đàm thoại
Cô mở rộng hiến thức cho trẻ em biết thêm b viết, Bin hoa
Cô kết hợp với bài hát để tạo hứng thú
Qua giờ học em rút kinh nghiệm cho bản thân
Luôn khuyến khích trẻ trả lời và khen ngợi trẻ
Qua giờ học em rút kinh nghiệm cho bản thân. Trong quá trình dạy nên
sử dụng nhiều thủ thuật để tạo hứng thú, cô luôn bao quát và sửa sai cho trẻ,
phải nắm vững giáo án
* Bái học kinh nghiệm
Qua những tiết đã được dự thì em rút ra được rất nhiều kinh nghiệm cho
bản thân là.
+ Một giáo viên có thể dạy tốt và đạt nhiều hiệu quả cao thì trước tiên
phải chuẩn bị tốt về mọi mặt từ khâu chuẩn bị tới giảng dạy như: Chuẩn bị đồ
dùng dạy học thì phải đẹp có sáng tạo, phòng óc thoáng mát, sạch sẽ. Trước
khi dạy phải lên giáo án và học thuốc giáo án.
+ Phải xây dựng hệ thống câu hỏi phù hợp, cô đặt câu hỏi gợi mở dễ hiểu

Cho trẻ về lớp tổ chức hoạt động vui chơi ở các góc từ 9h20 đến 10h00
Sau dó cho trẻ vệ sinh và chuẩn bị cho trẻ ăn trưa :cô hướng dẩn trẻ làm
vệ sinh đúng thao tác ,cho trẻ tự phục vụ cho mình
10h40 đến 11h15 cho trẻ ăn trưa ,cô lao sàn nhà cho trẻ ngủ .sau đó cho
trẻ đánh răng và chuẩn bị niệm gói cho trẻ ngủ trưa.trong quá trình cho trẻ
ngủ cô mở nhạc cho trẻ ngủ
Cô lau dọn nơi trẻ ăn trưa
Đến giờ dậy cô đánh thức từng trẻ dậy ,và cho trẻ ăn nhẹ
14h50 tổ chức hoạt động có mục đích
Hết giờ cô cho trẻ đi vệ sinh rồi ăn xế
Cho trẻ đi vệ sinh và nêu gương cuối ngày
Đến 16h30 trả trẻ cho phụ huynh
Qua đợt thực tập công tác chủ nhiệm thì em đã vận dụng các phương
pháp giáo dục vào các hoạt động cho trẻ như :khi ăn giáo dục hành vi văn
minh văn hóa ,trong quá trình chơi thì trẻ biết cất đồ dùng đúng nới quy định
không tranh dành đồ chơi và không đánh bạn ,trong quá trình học thì không
được nói chuyện phải chú ý lắng nghe
• Bài học kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm
Qua đợt thực tập em học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong công tác
giảng dạy và chăm sóc các cháu Để làm một giáo viên chủ nhiệm tốt thì cô
phải nhiệt huyết với nghề nghiệp ,yêu thương tôn trộng trẻ nhận thức dược
việc chăm sóc giáo dục trẻ là một nghề đáng tôn trọng
Khi dạy lời nói của cô phải rỏ diển cảm để trẻ có thể hiểu hết nội dung
cô truyền đạt
Phải dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi ,cho trẻ quan sát thiên nhiên tạo cho trẻ
cảm giác an toàn thoải mái khi tiếp xúc với mọi người
Phải am hiểu chuyên môn năng lực sư phạm
Đối với trẻ cá biệt năng động hay quậy phá thì cô phải rèn từ từ cho trẻ
vào nề nếp của lớp ,phải quan tâm đến trẻ và giáo dục trẻ khi trẻ có hành động
sai như đánh bạn ,không nghe lời cô

phạm để chăm sóc và giảng dạy các em nhỏ thật tốt và đáp ứng nhu cầu giáo
dục ngày càng cao của xã hội.Luôn rèn luyện phẩm chất đạo đức ,long yêu
nghề mến trẻ để trở thành một giáo viên tốt và ưu tú như các cô ,và cuối cùng
nem xin chân thành cảm ơn các cô và chúc các cô thật nhiều sức khỏe nhiều
niềm vui để các cô mãi mãi là những tấm gương sang cho chúng em học tập
và noi theo.
PHẦN IV:NHẬN XÉT CỦA NHÓM SINH VIÊN VÀ GIÁO VIÊN
HƯỚNG DẨN
1.Nhận xét của nhóm sinh viên
* Hoạt động phát triển ngôn ngữ
Dạy ở lớp lá 1
- nhân xét
cô day sóm thời gian quy định
cô chưa cho trẻ nói nhiều
cô bao quát trẻ
tác phong cô tốt
chuẩn bị đồ dung đầy đủ
cô ứng dụng công nghệ thông tin
- nhận xét chung
tác phong cô tốt
trẻ hứng thú
* thao tác tắm trẻ
- nhận xét
Tắm dung thao tác
Chuẩn bị đồ dung đầy đủ
Trong khi tắm cô trò chuyện với trẻ
Bảo đảm an toàn cho trẻ
Tác phong cô tốt
- nhận xét chung
tác phong cô tốt