Giáo án







o0o





Lớp 2
TUẦN 31
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010
Hoạt động tập thể:
NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN
Tập đọc:
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I . Mục đích yêu cầu : Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân
vật trong bài.
- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các
CH 1, 2, 3, 4. HS khá giỏi trả lời được CH 5
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
-Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1


-Có 3 đoạn.
Đoạn 1 : Từ đầu mọc tiếp nhé.
Đoạn 2 :Tiếp đó chú sẽ biết.
Đoạn 3 : còn lại.
-HS tìm gạch chân và nêu từ khó.
-HS đọc từ khó
-Đang mãi nghĩ, chưa biết nên LTN?
-Thói quen hay qui định có từ lâu.

95
Giáo án







o0o





Lớp 2
- thường lệ.
* Hướng dẫn cách đọc câu văn dài :
- Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ
đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt

người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất
Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc
thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ
cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi
cho các cháu thiếu nhi.
1 HS đọc HS khác theo dõi, nhận xét.
-HS đọc nối tiếp câu.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn.
- Các nhóm nhận xét bình chọn người có
giọng đọc hay nhất.
-1 HS đọc cả bài.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
-1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài .
- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp
nhé.
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn,
buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vìu hai
đầu rễ xuống đất
-Một cây đa con có vòm lá tròn.
- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn
được tạo nên từ rễ đa.
- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác
Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi ./ Bác rất
quan tâm đến thiếu nhi ./ …
- Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác
luôn nâng niu từng vật ./ Bác quan tâm
đến mọi vật xung quanh ./ …
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.


LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : - Biết cách làm tính cộng(không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có
nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
- Các bài tập cần làm: Bài 1, 2, 4, 5
II . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
Bài 2 :Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172
263 + 720 624 + 55
Bài 3 : Tính nhẩm.
-GV nhận xét ghi điểm.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
* HD luyện tập :
Bài 1 :Tính
- GV yêu cầu HS nêu cách tính 2 phép tính
- GV nhận xét sửa sai
Bài 2 :Đặt tính rồi tính
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện
phép tính.
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng

Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Để tính được sư tử nặng bao nhiêu kg ta
làm tính gì ?
- 2 HS làm bảng.





o0o





Lớp 2
Bài 5:Tính chu vi của hình tam giác ?
A
300cm 200cm
B C
400cm
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác.
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác
ABC.
-GV nhận xét sửa sai
3 . Củng cố dặn dò:
-Nêu nội dung luyện tập.
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua
mấy bước .Nêu rõ từng bước ?
Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập
- Nhận xét tiết học.
210 + 18 - 228 (kg)
Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các canh của hình tam
giác đó.

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm .
-Chó, mèo, gà, trâu, bò, …
- HS kể theo khả năng của mình.
- HS thảo luận theo nhóm.

98
Giáo án







o0o





Lớp 2
a.Mặc các bạn, không quan tâm.
b.Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn.
c.Khuyên ngăn các bạn.
d.Mách người lớn.
* Kết luận : Khi đi chơi vườn thú, mà thấy các
bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú, ta nên
khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe
thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích.
* Hoạt động 2 : Chơi đóng vai.

hoặc rổ để làm đích, kẻ vạch giới hạn cho trò chơi " Ném bóng vào đích " Mỗi em chuẩn
bị một quả cầu bảng gỗ tâng cầu.
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
Đội hình
luyện tập
1.Bài mới: a/Phần mở đầu :
-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp từ 1- 2 phút.
- Xoay đầu gối, xoay hông, vai, xoay cổ chân.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trường : 90 - 100
1 phút
2 phút





99
Giáo án



khiển.
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần. Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
- GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh.
-Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập về nhà cho học sinh
2 phút
8 phút
12 phút
2 phút
2 phút
1 phút















Bài 3 : Tóm tắt
-GV nhận xét ghi điểm.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
b.Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không
nhớ ) .
* Giới thiệu phép trừ :
- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu
diễn số như phần bài học trong SGK.
- 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con .
Bài giải
Thùng thứ hai chứa được số lít nước là :
156 + 23 = 179 ( lít)
Đáp số : 179 lít nước

100
361 712 453 75
425 257 235 18
786 969 688 93
+ + + +
GV
Giáo án







o0o


-GV nhận xét sửa sai .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
+ Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên
phép tính.
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
con
Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu)
500- 200 = 300
1000- 200 = 800
-GV nhận xét sửa sai.
Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm
phép tính gì ?
-GV nhận xét sửa sai.
3 . Củng cố dặn dò:
- Đặt tính rồi tính.
456 – 234 678 – 568
-GV nhận xét sửa sai.
- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán.
- HS phân tích bài toán.
-Thực hiện phép tính trừ 635-214

= 421
- 2 HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng con

- HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính

236

183 -121 = 62 ( con )
Đáp số : 62 con.
- 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
con .

101
484 586 497 925 590
241 253 125 420 470
243 333 372 505 320
- - - -
-
Giáo án







o0o





Lớp 2
- Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài
tập .
- Nhận xét tiết học.
Chính tả:

* Hướng dẫn cách trình bày
+ Bài thơ có mấy dòng thơ ?
+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?
+ Các chữ đầu dòng được viết như thế
nào ?
+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn
phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ ?
Vì sao ?
* Viết chính tả.
2-3 HS lên bảng thi đặt câu.
- 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ :
ngẩn ngơ, mắt sáng.
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với
non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn
- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt
Nam là Bác.

- HS tìm và nêu từ khó.
- Bài thơ có 6 dòng.
- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6
tiếng , dòng sau có 8 tiếng.
- Thì phải viết hoa, chử¬ dòng 6 tiếng lùi
vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề.
- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng.
Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng

102
Giáo án



Bác.
- HS viết bài vào vở.
- HS dò bài soát lỗi.
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập.
-những chữ cần điền là :bưởi, dừa, rào, đỏ,
rau, những, gỗ chảy, giường.
tàu rời ga, Sơn tinh dời từng dãy núi,
Bộ đội canh giữ bầu trời .
Con cò bay lả bay la, không uống nước lã
Anh trai tập võ, vỏ cây sung xù xì
- Việt Nam có Bác.
Kể chuyện:
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I . Mục đích yêu cầu : - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại
được từng đoạn câu chuyện( BT1, BT2); HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện( BT3)
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ trong SGK.
-Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 .Kiểm tra bài cũ :
-Kể lại câu chuyện theo vai.
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
* HD kể chuyện .
-Kể từng đoạn truyện theo tranh :
Bước 1 : Kể trong nhóm
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể
lại một nội dung của bức tranh trong nhóm.
Bước 2 : Kể trước lớp.


Lớp 2
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ
đa như thế nào ?
+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây như thế
nào?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa
?
- Kể lại toàn câu truyện.
- GV tuyên dương những HS kể tốt.
- GV nhận xét tuyên dương.
3 . Củng cố dặn dò:
+ Qua câu chuyện, em thấy Bác Hồ có tình
cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người
thân nghe.
- Nhận xét tiết học.
nhé.
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc
tựa vào hai cái cộc sau đó vìu hai đầu rễ
xuống đất
-Một cây đa con có vòm lá tròn.
- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được
tạo nên từ rễ đa.
- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Chiếc rễ đa tròn.

Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
Thể dục :
Bài 62:CHUYỀN CẦU–TRÒ CHƠI:“NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”























Lớp 2
-Cho HS quay mặt vào nhau thành từng đôi một cách nhau từ
2 - 3 m. Hoặc có thể cho chuyển thành đội hình hàng ngang
theo từng cặp nhưng cự li tối thiếu phải cách nhau 2 m
-Trò chơi : “ Ném bóng vào đích”
- GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và tổ chức chơi
theo từng tổ cùng một địa điểm theo hiệu lệnh thống nhất
hoặc ở các đia điểm khác nhau. GV tổ chức cho HS tập có kỉ
luật tuyệt đối an toàn.
c / Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát : 2 phút do cán sự lớp
điều khiển.
-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần. Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )
- GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh.
-Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập về nhà cho học
sinh.
2 phút
2 phút
1 phút

Tập đọc:
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I . Mục đích yêu cầu:- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt , nghỉ hơpi đúng ở các câu văn
dài.
- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng
tôn kính của toàn dân với Bác ( trả lời được các CH trong SGK)
II . Đồ dùng dạy học :






o0o





Lớp 2
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó.
- GV chốt lại và ghi bảng : Lăng Bác, lịch
sử, nở lứa đầu, tượng trưng, quảng trường,
khắp miền, vạn tuế, …
- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ.
* Hướng dẫn đọc câu văn dài :
Trên bậc tam cấp, / hoa dạ hương chưa
đơm bông, / nhưng hoa nhài trắng mịn, /
hoa mộc, hoa ngâu kết chùm, / đang toả
hương ngào ngạt.
- GV đọc mẫu.
* Hướng dẫn đọc bài:đọc giọng trang
nghiêm trầm lắng ở câu kết.
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh.
b. Tìm hiểu bài :

-Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban.
-Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam bộ,
hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu.
-Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương
thơm.
-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang
dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn
người vào viếng lăng Bác .
- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình
cảm của nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng
-tôn kính với Bác.
- HS trả lời.
Toán :
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ
trong phạm vi 100.

106
Giáo án







o0o




tập.
Bài 4 :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
-GV nhận xét sửa sai.
3 . Củng cố dặn dò:
-Nêu nội dung luyện tập.
-Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập.
- Nhận xét tiết học.
Số bị trừ 257 257 869 867 486
Số trừ 136 136 569 661 264
hiệu 221 221 300 206 222
- HS đọc bài toán.
Trường Tiểu Học Thành Công có 865 HS
Trường Tiểu Học Hữu Nghị có ít hơn
trường Tiểu Học Thành Công 32 HS.
Hỏi trường Tiểu Học Hữu Nghị có bao
nhiêu HS.
- 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở.
Bài giai
Trường Hữu Nghị có số học sinh là :
865 - 32 = 833 (học sinh )
Đáp số : 833 học sinh
-Làm vở bài tập ở nhà.
107
758 831 65 81
354 120 18 37
404 711 46 44
-
- -

-GV nhận xét sửa sai.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
* HD viết chữ hoa:
- Quan sát số nét , quy trình viết
+ Chữ N hoa cao mấy li ? gồm mấy nét ?
Là những nét nào ?
* Hướng dẫn cách viết :
Nét 1 : Giống cách viết nét 1 chữ M.
Nét 2 : Giống cách viết nét 3 chữ M.
- GV viết mẫu lên bảng và nêu cách viết.
- GV theo dõi uốn nắn HS.
* HD viết cụm từ ứng dụng :
- GV giới thiệu cụm từ: Người ta là hoa
đất
Cụm từ ứng dụng này ca ngợi vẻ đẹp của
con người. Con người rất đáng quý, đáng
trọng vì con người là tinh hoa của đất trời.
- Quan sát và nhận xét .
+ Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ? là những
chữ nào ?
+ Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong
cụm từ ?
+ Khoảng cách giữa các con chữ bằng
chừng nào ?
- GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng
chữ.
* Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu:Chú ý đúng độ cao, đúng
mẫu chữ.
- Thu bài chấm chữa.


o0o





Lớp 2
LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính cộng trừ không
nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm.
II. Đồ dùng dạy học :
-Bảng vẽ hình bài tập 5 ( có chia ô vuông ).
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS làm bài tập.
456 – 124 ; 673 + 212
542 + 100 ; 264 – 153
698 – 104 ; 704 + 163
- Nhận xét – Ghi điểm
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn cộng, trừ các
số có 2,3 chữ số và luyện vẽ hình theo mẫu
qua tiết “Luyện tập chung”
b.HD luyện tập
Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài.





o0o





Lớp 2
I . Mục đích yêu cầu: - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn( BT1) ;
tìm được 1 vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2)
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT 3)
II. Đồ dùng dạy học :
-Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp.
-Thẻ ghi các từ ở bài tập 1.
-Bài tập 3 viết vào bảng phụ.
-Giấy , bút.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV gọi HS viết câu của bài tập 3
- GV gọi HS đọc bài tập 2.
- Chấm VBT.
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay, các

bảng gắn thẻ từ.
- HS đọc lại đoạn văn.
- sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiết
kiệm, yêu đồng bào, giản dị,…
-…điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống.
- 1 HS làm bảng – Lớp làm vào VBT.
-…Vì “Một hôm” chưa thành câu.
-…Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu.
-…Điền dấu phẩy …

110
Giáo án







o0o





Lớp 2
+ Các em vừa học bài gì ?
- GV yêu cầu HS đặt câu với các từ ngữ
( Tìm được ở bài tập 2 ).
- GV Nhận xét – Ghi điểm.

*Hoạt động 1 : Hát và vẽ về Mặt Trời.
- GV gọi HS hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời”.
- GV tiến hành cho lớp hát và gọi HS lên vẽ
ông Mặt Trời theo hiểu biết của mình.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài vẽ của các bạn
trên bảng.
*Hoạt động 2 : Em biết gì về Mặt Trời
+ Em biết gì về mặt Trời ?
- GV ghi nhanh các ý kiến của HS nói về Mặt
Trời và giải thích thêm :
-…Không.
-…Ban ngày.
-…Nhờ Mặt Trời.
- 1 HS lên hát.
- 5 HS lên vẽ ông Mặt Tròi – Lớp hát bài
hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”.
- Vài HS nhận xét hình vẽ của bạn đẹp /
xấu , đúng / sai.
-…HS nêu .
-…Không . Vì không có Mặt Trời chiếu

111
Giáo án








- GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt
Trời.
- GV tổ chức trò chơi : Ai khoẻ nhất.
+ GV nêu nội dung trò chơi :
Một HS làm Mặt Trời, 7 HS khác làm các
hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh .
mặt Trời đứng tại chỗ, quay tại chỗ. Các HS
chuyển dịch mô phỏng hoạt động của các
hành tinh trong hệ Mặt Trời. Khi HS chuẩn bị
xong, HS nào chạy khoẻ nhất sẽ thắng cuộc.
+ GV tổ chức trò chơi.
- GV chốt kiến thức : Quanh Mặt Trời có rất
nhiều hành tinh khác , trong đó có Trái Đất .
Các hành tinh đó đều chuyển động xung
quanh Mặt Trời và được Mặt Trời chiếu sáng
và sưởi ấm . Nhưng chỉ có Trái Đất mới có sự
sống.
* Hoạt động 5 : Đóng kịch theo nhóm
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng
kịch theo chủ đề : Khi không có Mặt Trời
điều gì sẽ xảy ra.
+ Vì sao mùa hè cây cối xanh tươi , ra hoa
sáng.
-…Nhiệt độ cao ta thấy nóng …
-…Chiếu sáng và sưởi ấm.
- HS thảo luận và thực hiện đề ra.
- Đại diện nhóm trình bày – Các nhóm
khác theo dõi , nhận xét và bổ sung.
-…Có mây./ …các hành tinh khác./ …
không có gì cả./ …

+ Các em vừa học TN-XH bài gì ?
- Về nhà sưu tầm thêm nhiều tranh ảnh về
Mặt Trời để tiết học sau chúng ta triển lãm
tranh ảnh về ông Mặt trời nhé.
- Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2010
Toán:
TIỀN VIỆT NAM
I . Mục tiêu : - Nhận biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
- Nhận biết được một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- Biết thực hành đổi tiền trong trường hợp đơn giản.
- Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng.
II . Đồ dùng dạy học :
Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
Các thẻ từ ghi : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
+ Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV ghi bảng và yêu cầu HS tính
348 – 236 390 – 310 358 + 110
- Chấm VBT ( 3-5 bài ).
- Nhận xét – Ghi điểm.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
Trong bài học này, các em sẽ được học
về đơn vị tiền tệ của Việt Nam và làm
quen với một số tờ giấy bạc trong phạm vi
1000.
b.Giới thiệu các loại giấy bạc

đặc điểm của từng loại giấy bạc như cách
tiến hành tờ bạc 100 đồng.
c.Luyện tập , thực hành
Bài 1: GV nêu bài toán.
+ Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng
lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng
?
- GV yêu cầu nhắc lại kết quả bài toán .
- Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận
500 đồng thì đổi được 5 tờ giấy bạc 100
đồng .
- Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận
1000 đồng thì đổi được 10 tờ giấy bạc 100
đồng .
Bài 2: GV gắn các thẻ từ ghi 200 đồng
như phần a lên bảng
- GV nêu bài toán.
+ Có tất cả bao nhiêu đồng ?
+ Vì sao ?
- GV gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên
bảng và yêu cầu HS làm tiếp bài tập.
- GV Nhận xét .
Bài 3:
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Muốn biết chú lợn nào nhiều tiền nhất
ta phải làm sao ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
Bài 4: GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài và Nhận xét.
+ Khi thực hiện các phép tính với số có


114
Giáo án







o0o





Lớp 2
- Làm đúng các BT 2, BT3b
II . Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ.
-Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS viết tiếng có chứa âm đầu
r/d/gi.
- GV yêu cầu HS dưới lớp tìm 3 tiếng có
chứa dấu hỏi / dấu ngã.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.

- 3 HS lên tìm và ghi bảng, mỗi em 1 tiếng.
- HS tìm và ghi bảng con.
-…Cảnh ở sau lăng Bác.
-…Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ
hương, hoa mộc, hoa ngâu.
-…cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt ,
dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn
người vào viếng lăng Bác.
-…Có 2 đoạn, 3 câu.
-…Trên bậc tam cấp, …
-…Viết hoa, lùi vào 1 ô.
-…Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính
Bác.
- HS viết bảng.
- HS viết bài.
- HS soát bài cho nhau bằng viết chì.

115
Giáo án







o0o




Trong giờ TLV này, chúng ta sẽ tập đáp
lại lời khen ngợi của mọi người trong các
tình huống giao tiếp và viết một đoạn văn
ngắn tả về ảnh Bác Hồ.
b.HD làm bài tập:
Bài 1:- GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.
+ Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ
có thể dành lời khen cho em “Con ngoan
quá./ Hôm nay con giỏi lắm/”… Khi đó em
đáp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV: Khi đáp lại lời khen của người khác,
chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn
khởi nhưng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu
căng.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để
nói lời đáp cho các tình huống còn lại.
Bài 2:- GV gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS quan sát ảnh bác Hồ.
- HS kể.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS quan sát.

116
Giáo án



- 1 HS đọc và tự làm bài VBt.
- 5 HS trình bày bài.
- HS thực hiện.
Thủ công:
LÀM CON BƯỚM ( T1 )
I . Mục tiêu : - Biết cách làm con bướm bằng giấy.
- Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối
đều, phẳng.
II. Đồ dùng dạy học : -Con bướm mẫu bằng giấy.
-Quy trình làm con bước.
-Giấy màu, kéo, hồ …
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 . Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2 . Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
- GV giới thiệu con bướm mẫu.
- GV đặt câu hỏi:
+ Con bướm làm bằng gì ?
+ Con bướm có những bộ phận nào ?
+ Các nếp gấp cánh bướm như thế nào ?
* Hướng dẫn mẫu :
Bước 1 :
+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô.
+ Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô.
+ Cắt 1 nan giấy HCn khác màu có chiều
dài 12 ô, chiều rộng 1 ô ( để làm râu
bướm ).
Bước 2 : Gấp cánh bướm.
-Tạo các nếp gấp.

nếp gấp ).
- Mở H5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình
vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều
theo các đường dấu dấu gấp. Sau đó gấp
đôi lại để lấy dấu giữa (H6) ta được đôi
cánh thứ nhất.
- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô
giống như gấp hình vuông có cạnh 14 ô
ta được đôi cánh thứ hai ( H7).
- Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh lại.
Bước 4 :Làm râu bướm.
- Gấp đôi nan giấy làm râu bướm.
-Dán râu bướm vào thân bướm ta được
con bướm hoàn chỉnh.
-GV theo dõi uốn nắn cho HS.
3 . Củng cố dặn dò :
+ Để làm được con bướm phải qua mấy
bước? Nêu rõ từng bước ?
5 . Nhận xét,: Về nhà tập làm lại cho đẹp
để tiết sau thực hành gấp tại lớp.
-HS tập cắt nan giấy và tập gấp cánh bướm
- Gọi HS lên bảng làm.
-Làm con bướm.

-2 HS nêu.
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan,
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.

Lớp 2119