Bài: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs trình bày được đặc điểm chung của ngành chân khớp, giải thích
được sự đa dạng của ngành chân khớp và nêu được vai trò thực tiễn của
ngành chân khớp.
- Rèn luyện cho hs kĩ năng phân tích tranh, hoạt động nhóm.
- Giáo dục cho hs có ý thức bảo vệ các loài động vật có ích.
B. Phương pháp: Phân tích, quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm.
C. Phương tiện, chuẩn bị:
1. GV: Tranh hình 29.1 - 29.6
2: HS: Bảng 1, 2, 3 sgk ( T96, 97) vở BT
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’) 7A: 7B:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: ( 1’) Các đại diện của ngành chân khớp ở khắp mọi nơi trên
hành tinh: Dưới nước hay trên cạn, ở ao hồ, sông hay biển khơi, ở trong lòng
đất hay trên không trung, ở sa mạc hay vùng cực, chúng sống tự do hay kí
sinh.
Chân khớp tuy rất đa dạng, nhưng chúng đều mang những đặc điểm chung
nhất của toàn ngành.
2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: (10’)
- GV y/c hs qs hình 29.1 - 29.6 sgk,
đọc kĩ các đặc điểm dưới hình  lựa
chọn đặc điểm chung của ngành
chân khớp.
- HS: Thảo luận  đánh dấu vào ô
trống những đặc điểm lựa chọn.
- Đại diện nhóm phát biểu, nhóm

- GV chốt lại kiến thức đúng.
? Vì sao chân khớp đa dạng về tập
tính.

HĐ 3: ( 10’)
- GV y/c hs: Dựa vào kiến thức đã
học, liên hệ thực tế để hoàn thành
bảng 3 sgk ( T97).
- GV cho hs kể thêm các đại diện có
ở địa phương mình.
- GV tiếp tục cho hs thảo luận:
? Nêu vai trò của chân khớp đối với
tự nhiên và đời sống.
- GV chốt lại kiến thức.
2. Đa dạng về tập tính.

 Nhờ sự thích nghi với điều kiện
sống và môi trường khác nhau mà
chân khớp rất đa dạng về cấu tạo, môi
trường sống và tập tính.
III. Vai trò thực tiễn.

- Lợi ích: + Cung cấp thực phẩm cho
con người.
+ Làm thức ăn cho ĐV khác, thuốc
chữa bệnh, thụ phấn cho cây, sạch
môi trường.