Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT

I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-Hs nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật.
-Nêu được đặc điểm chung của động vật
-Học sinh nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật.
2.Kĩ năng:
Rèn cho học sinh: Kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp.
Kĩ năng hoạt động nhóm
3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.
Tranh phóng to H2.1, H2.2 SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
*Mở Bài : GV giới thiệu bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Đặc điểm chung của động vật.
a.So sánh giữa động vật và
thực vật :
-Yêu cầu HS quan sát H2.1 hoàn -Cá nhân quan sát hình vẽ,
thành bảng trong SGK
-Giáo viên kẻ bảng 1 lên bảng để
học sinh chữa bài.
-Giáo viên lưu ý : Nên gọi nhiều
nhóm để gây hứng thú trong giờ

điểm cơ bản của động vật
-1 vài em trả lời
-Học sinh khác bổ sung
Theo dõi và tự sửa
Giống nhau:
-cấu tạo từ tế bào
lớn lên, sinh sản.
-Khác nhau :
Di chuyển, dị
dưỡng, thần kinh,
giác quan,thành tế
bào

Động vật có những
đặc điểm phân biệt
với thực vật:
-Có khả năng di
chuyển.
-Ghi câu trả lời lên bảng và phần
bổ sung
-Thông báo đáp án đúng các ô:
1,4,3
-Yêu cầu học sinh rút ra kết luận


sinh hoàn thành bảng
2
-Kẻ sẵn bảng 2 để
-Trao đổi nhóm  hoàn thành -Đại diện nhóm lên ghi kết quả vào

học sinh sửa bài
-Giáo viên nhận xét,
đưa ra câu hỏi: ĐV
có vai trò như thế
nào trong đời sống
con người?
-Yêu cầu học sinh
đọc kết luận cuối bài

bảng.
-Nhóm khác bổ sung

-Học sinh trả lời
-Rút ra kết luận