Di truyền và biến dị
Chương I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN
Tiết 1: Men đen và di truyền học

I/ MỤC TIÊU
- HS trình bày được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của di truyền học. Hiểu
được công lao và trình bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai của
Men đen. Hiểu và ghi nhớ một số thuật ngữ và ký hiệu trong di truyền học.
- Rèn kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. Phát triển tư duy phân tích so
sánh.
- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh phóng to hình 1-2
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Di truyền học
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV: Yêu cầu HS làm bài tập mục
 T5: Liên hệ bản thân mình có
những điểm giống, khác bố mẹ
GV giải thích
- HS trình bày những điểm giống, khác
bố mẹ về: chiều cao, màu mắt, hình
dạng mũi, tai…
- HS
- Đặc điểm giống bố mẹhiện
tượng di truyền

- Đặc điểm khác bố mẹ hiện
tượng biến dị
H?: Thế nào là di truyền, thế nào là
biến dị?

- HS quan sát và phân tích H
1-2
 Nêu
sự tương phản của từng cặp tính trạng
Nêu nhận xét về đặc điểm của từng
cặp tính trạng đem lai.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu kỹ
thông tin phương pháp của Men
Đen?
H?: Vì sao Men Đen chọn đậu Hà
Lan đển nghiên cứu
- HS đọc kỹ SGK trình bày nội dung
cơ bản của phương pháp phân tích các
thế hệ lai (SGK-T
6
)

* Hoạt động 3: Một số thuật ngữ và ký hiệu cơ bản của di truyền học
GV: hướng dẫn HS nghiên cứu
một số thuật ngữ
GV: Yêu cầu HS lấy VD minh hoạ
cho từng thuật ngữ
- GV giới thiệu một số ký hiệu
- HS thu nhận thông tin
 Ghi nhớ kiến thức
a)Thuật ngữ
- Tính trạng