Bài 7
BỘ MÁY QUANG HỢP

A Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Giải thích được mối liên quan chặt chẽ giữa hình thái, giải phẫu lá,lục lạp
với chức năng quang hợp.
- Phân biệt được các sắc tố thành phần về cấu trúc hóa học và chức năng
trong hệ sắc tố quang hợp của thực vật.
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát,phân tích hình ảnh
3 Thái độ
- Yêu thích khoa học,biết vận dụng khoa học vào việc giải thích các hiện
tượng sinh học và trồng trọt.
B Trọng tâm bài dạy: Trọng tâm từng phần
C Chuẩn bị
1 GV: sgk, sgv, hình phóng to 7.1,7.2 và 7.3 sgk , phiếu học tập
2 HS: sgk, phiếu học tập, trả lời câu hỏi của GV
D Các hoạt động dạy và học
1 Ôn định lớp
2 KTBC:câu 1,2,3SGK
3 Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Phân tích hình 7.1 để thấy
cấu trúc của lá phù hợp với
chức năng quang hợp ?
- Hình dạng và hướng lá?
- Phân tích từng mô theo thứ
tự từ trên xuống dưới ?
- Biểu bì ?
- Mô dậu ?

truyền điện tử và các trung tâm phản ứng.
đâu? Các túi dẹp tilacôit ?

Cơ chất strôma ?
Có mấy nhóm sắc tố ?
Nhóm sắc tố chính ?
cấu tạo clorophyl a ?
cấu tạo clorophyl b ?
Nhóm sắc tố phụ ? - Nhóm sắc tố của thực vật bậc
thấp?

- Phân biệt sự khác nhau giữa
các nhóm sắc tố đó.
Các hạt grana sắp xếp xen kẽ nhau để hấp
thụ năng lượng ánh sáng nhiều nhất
Các túi dẹp tilacôit xếp chồng lên nhau làm
cho hệ sắc tố,hệ enzim và các chất truyền
điện tử thực hiện nhanh những dây truyền
phản ứng
2 Cơ chất strôma:nơi diễn ra pha tối
Là thể keo có độ nhớt cao,trong suốt và

H
56
O
n
( 1-6 )
c Nhóm sắc tố của thực vật bậc thấp (
phicôbilin )
Phicôeritrin : C
34
H
47
N
4
O
8

Phicôxianin : C
34
H
42
N
4
O
9
- Vai trò của các nhóm sắc tố
quang hợp ?
- Vai trò clorophyl ?

- Vai trò carôtenôit ?
- Vai trò phicôbilin ?

thêm xem bài mới
E Rút kinh nghiệm bài soạn giảng