Chủ đề Trờng Tiểu Học
I. Đóng chủ đề: Quê hơng - đất nớc.
- Cho trẻ hát bài Quê h ơng tơi đẹp .
- Các con vừa hát nói về điều gì ?
- Các con vừa học chủ đề gì ?
- Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nhánh nào?
- Con hãy kể lại những điều ấn tợng nhất về chủ đề : Quê hơng-Đất nớc.
- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ về chủ đề không?
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề Quê hơng-Đất nớc.
- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới: Trờng Tiểu Học .
II. chuẩn bị cho chủ đề mới: trờng tiểu học.
- Bài hát : Cháu vẫn nhớ trờng Mầm non , Tạm biệt Búp Bê , Đi
học , Em yêu tr ờng em
- Truyện : Ai lớn nhất,ai bé nhất. Bé tập nghép từ ; Gà tơ đi học ;
Cây viết và thớc kẻ , Câu chuyện về giấy kẻ
- Thơ: Đi học ; O tròn nh trứng vịt
- Các tranh ảnh về Trờng Tiểu học
- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát
tông,rơm,rạ,hột,hạt,nớc, cát
III. Tổ chức thực hiện.
1. Mở chủ đề : Trờng Tiểu Học
- Cho trẻ hát: Tạm biệt búp bê .
- Bài hát nói về điều gì?
- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới?( Tranh,ảnh về Trờng tiểu
học .
- Các con thấy có những gì?
- Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: Trờng tiểu học nhé.
2. Khám phá chủ đề:
Chủ đề: Trờng tiểu học
Thời gian thực hiện: 2 tuần (Từ ngày 17/05 /2010 đến ngày 28/05/2010)
i. mục tiêu:

+ Biết cách xưng hô ở trường tiểu học, thầy giáo, cô giáo, các em học sinh.
KÕ ho¹ch 5-6 Tuæi - 2 -
Chñ ®Ò Trêng TiÓu Häc
- LQ với toán :
+ Trẻ biết : Tách nhóm có 10 đối tượng bằng các cách khác nhau
+ Nhớ được các số trong phạm vi 10.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Kỹ năng nghe :
+ Trẻ lắng nghe và hiểu biết và làm theo yêu cầu của cô
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể, truỵên đọc, thơ ca dao, đồng dao
về chủ đề trường tiểu học.
+ Nghe và trao đổi được với người đối thoại
- Kỹ năng nói :
+ Trẻ sử dụng một số từ chỉ tên gọi về trường tiểu học.
+ Biết nhận xét nói và kể lại nghững điều mà trẻ được quan sát, thăm quan
trường tiểu học.
+ Biết trả lời đúng các câu hỏi
+ Biết sử dụng được các loại câu : câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định
- LQ với việc đọc viết :
+ Biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh
+ Nhận biết phân biệt phát âm đúng các chữ cái v,r. Biết tô, viết các chữ cái.
+ Tìm được các chữ cái trong từ
+ Trẻ nhận biết hướng đọc từ trên xuống dưới, từ trái sang phải.
4. Phát triển thẩm mĩ:
- PT cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ:
+ Nhận ra vẻ đẹp của quang cảnh trường lớp.
+ Giữ gìn trường, lớp sạch đẹp.
+ Trẻ cảm nhận thể hiện tình cảm khi quan hệ với cô giáo và bạn bè trong
trường học.
KÕ ho¹ch 5-6 Tuæi - 3 -

tiÓu häc
Chủ đề Trờng Tiểu Học
- Tên và địa chỉ của trờng.
- Các khu vực trong trờng.
- Hoạt động của học sinh và thầy cô
giáo.
- Bé sẽ đi học trờng nào?
- Bé và bố mẹ chuẩn bị gì để cho bé đi
học lớp Một.
- Đồ dùng học tập: Cặp sách, sách, vở,
hộp bút, bút mực, bút chì, thớc, tẩy,
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Bé sẽ học gì ở trờng tiểu học?
Kế hoạch 5-6 Tuổi - 5 -
Chủ đề Trờng Tiểu Học
iii. mạng hoạt động
KPKH:
- Tham quan trờng tiểu học.
- Làm quen với đồ dùng học tập của lớp 1.
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của tr-
ờng.
Toán:
- Nhật biết các chữ số, số lợng, thêm bớt trong
phạm vi 10.
- Tách và gộp nhóm đối tợng trong phạm vi
10.
- Phân loại các hình và các khối theo tên gọi
và màu sắc.
- Trò chơi học tập: Tìm những đồ dùng cùng
nhóm, tìm những khối cùng nhóm.

- Trò chuyện: Nguyện vọng của trẻ
vào trờng tiểu học.
- Một số qui định của h ọc sinh tiểu
học (trang phục, phù hiệu, nhiệm vụ
của ngời học sinh).
- Hớng dẫn trẻ chuẩn bị đồ dùng học
tập của học sinh lớp một thông qua
vui chơi.
- Chơi đóng vai.
- Chơi xây dựng
- i chy dớch dc theo
hiu lnh.
- Trn kt hp trốo
qua gh TD (1,5m x 30
cm).
- Bt tỏch chõn,khộp
chõn qua 7 ụ.Chuyn
búng bng 2 tay qua
u.
- Trò chơi vận động:
Thi ai nhanh, mèo đuổi
chuột. i chy v
ch;Bộ t o dỏng.
Chủ đề: Trờng tiểu học (2 tuần)
Tuần 34. Chủ đề nhánh 1: Trờng tiểu học
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/5/2010 21/05/2010)
1. Yêu cầu:
Kế hoạch 5-6 Tuổi - 6 -
Phát triển
nhận thức

+ ĐT tay : Tay đa ra phía trớc, lên cao.
+ ĐT chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+ ĐT bụng : Đứng nghiêng ngời sang hai bên.
+ ĐT bật : Bật khép tách chân.
- Điểm danh:
Hoạt
động
học
Thứ 2
17/5/2010
* Vn ng:
- VĐCB ; Đi chạy dích dắc theo hiệu lệnh.Tr ờn sấp trèo qua
ghế TD ( 1,5m x 30cm) .
- TCVĐ : Đi chạy nhanh về chỗ .
Thứ 3
18/5/2010
*. LQVCC:
- Làm quen với chữ cái v, r.
Thứ 4
19/5/2010
*. Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu Tr ờng tiểu học.
Thứ 5
20/5/2010
*. Âm nhạc:
- Dạy hát : Cháu vẫn nhớ tr ờng mầm non.
- Nghe hát : Đi học.
- TCAN : Nghe âm thanh đoán tên đồ dùng học tập .
Kế hoạch 5-6 Tuổi - 7 -
Chủ đề Trờng Tiểu Học

động
chiều
- Trò chuyện với trẻ về việc chuẩn bị vào trờng tiểu học.
+ Làm quen với sách giáo khoa.
+ Đồ dùng học tập.
- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán về trờng tiểu học, đồ dùng học tập, đồ
chơi ,xem băng hình, kể chuyện, hát có nội dung về trờng tiểu
học.
- Hoạt động ở các góc theo ý thích của trẻ.
- Thu dọn vệ sinh lớp học.
- Văn nghệ,nêu gơng cuối ngày,cuối tuần.
- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ
của trẻ
Kế hoạch 5-6 Tuổi - 8 -
Chủ đề Trờng Tiểu Học
Chủ đề: Trờng tiểu học (2 tuần)
Tuần 35. Chủ đề nhánh 2: Bé chuẩn bị đi học lớp 1
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 24/5/2010 28/5/2010)
1. Yêu cầu:
- Biết đợc tên trờng, địa chỉ, các hoạt động chính của cô giáo và học
sinh trong trờng tiểu học.
- Trẻ nhận xét, mô tả về trờng tiểu học (trờng, hoạt động, đồ dùng học
tập,)
- Có một số kĩ năng cơ bản chuẩn bị cho việc học: Chú ý lắng nghe và
làm theo yêu cầu của cô giáo: Biết cách giở vở, sách và cầm bút, cách ngồi,
đọc, viết,
- Thể hiện cảm xúc vui sớng khi hát, múa các bài hát về mái trờng thân yêu.
- Tích cực tham gia vẽ, dán, cắt, xé, dán, tô, viết chữ về trờng tiểu học
và đồ dùng học tập.
- Trẻ vui sớng, mong muốn đợc đến trờng tiểu học. Yêu quý bạn bè, cô

- Tập tô chữ cái v, r.
Thứ 4
26/5/2010
* Toán:
- Ôn số l ợng trong phạm vi 10
Thứ 5
27/5/2010
* Tạo hình:
- Vẽ trờng tiểu học.
Thứ 6
28/5/2010
* Văn học:
- Đọc thơ : O tròn nh trứng vịt.
* Âm nhạc:
- Hát và VĐ bài : Tạm biệt búp bê .
- Nghe hát : Em yêu tr ờng em .
- TCAN : Ai tinh nhất
Hoạt
động
ngoài
trời
- Tham quan trờng tiểu học.
- Mô tả và nhận xét các hoạt động trong trờng tiểu học.
- Vẽ tự do trên sân.
- Chơi tự do.
Hoạt
động
góc
- Góc tạo hình: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tô màu đồ dùng học tập,
trang trí trờng tiểu học.