PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNGPA
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9
(Năm học 2009-2010)
Môn: Ngữ Văn
Thời gian: 150 phút( KKTGPĐ)
Câu I. (8.0đ) Vận dụng kiến thức về các phép tu từ từ vựng đã học và những
hiểu biết của em về Truyện Kiều để làm rõ ngòi bút tài hoa của Nguyễn Du
trong đoạn thơ sau:
“ Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.”
( “Kiều ở lầu Ngưng Bích”- Truyện Kiều-
Nguyễn Du)
Câu 2. (12.0 đ) “ Trong tục ngữ , ca dao tinh thần đoàn kết thương yêu nhau là
một nội dung đặc sắc. Có nhiều câu vào loại hay nhất trong kho tàng tục ngữ, ca
dao của nhân dân ta ngày xưa đã diễn tả nội dung này.”
Bằng những hiểu biết và kiến thức về ca dao, tục ngữ Việt Nam, em hãy
trình bày suy nghĩ của mình và làm sáng tỏ đạo lí đó trong đời sống con người
Việt Nam.
HẾT
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu I. (8,0đ)
1.Yêu cầu về kỉ năng (1,0 điểm)
HS phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Phải viết được một bài văn nhỏ, trọn vẹn để trình bày cách cảm nhận lời thơ, ý
thơ, phát hiện các nét nghệ thuật đặc sắc được vận dụng trong đoạn thơ.

+Với bút pháp tài hoa độc đáo trong nghệ thuật tả cảnh ngụ tình và sử
dụng sáng tạo ngôn ngữ văn học ( ngôn ngữ độc thoại , điệp ngữ…)với sự đồng
cảm sâu xa trước kiếp người đau khổ. Nguyễn Du đã khắc họa được bức tranh
phong phú và sinh động về ngoại cảnh và tâm cảnh->Tâm trạng tràn ngập niềm
chua xót về mối tình tan vỡ, da diết nỗi đau buồn vì cách biệt cha mẹ,lo sợ hãi
hùng trước tai họa sắp ập tới. (0.75đ)
+Khẳng định đóng góp của Nguyễn Du đối với thơ ca Việt Nam.(0.25đ)
Câu II. (12,0đ)
1. Yêu cầu kĩ năng: (1.0đ)
HS phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Phải biết viết một bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng ,đạo lí hoàn
chỉnh có sự nâng cao kiến thức .
- Có bố cục rõ ràng , hợp lí( theo 3 phần : mở bài , thân bài , kết bài )
- Diễn đạt trôi chảy, viết có cảm xúc, có hình ảnh.
- Xây dựng và triển khai luận điểm, luận cứ đầy đủ,rõ ràng , hợp lí , logic.
- Vận dụng phép lập luận phù hợp.
- Không mắc các lỗi thông thường.
2. Yêu cầu về kiến thức (11,0đ)
a. Mở bài (1.0đ)
- Giới thiệu về tục ngữ, ca dao Việt Nam: Tục ngữ , ca dao là trí tuệ , tình cảm
của nhân dân lao động. nó biểu hiện kinh nghiệm sống phong phú và phản ánh
tâm hồn dân tộc.(0.5đ)
- Dẫn ý kiến của đề bài, khẳng định đây là nội dung sâu sắc(0.5đ)
b. Thân bài (9.0đ)
- Khẳng định kho tàng ca dao , tục ngữ ngày nay vẫn lưu giữ lại được những câu
thật hay nói về truyền thống trên. Đó là di sản tinh thần quí báu mà bao thế hệ
giữ gìn trân trọng. (1.0đ)
- Giải thích tại sao tinh thần đoàn kết ,yêu thương nhau lại là một nội dung đặc
sắc của tục ngữ , ca dao? Tại sao nhân dân ta lại dùng những lời lẽ hay nhất để
nói lên tư tưởng,tình cảm ấy ? ( vì nhân dân ta luôn phải đấu tranh với thiên

c. Kết bài (1.0đ)
- Khẳng định lại truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc . (0.5đ)
- Rút ra bài học cho bản thân. (0.5đ)
* Lưu ý : Trong quá trình chấm BGK tránh đếm ý cho điểm , chú ý sự sáng
tạo của học sinh nhưng cũng không coi nhẹ đáp án .