Giáo án Sinh học 6 - SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI - Pdf 16

BÀI 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI
I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:
 Hiểu được: dâm cành , chiết cành và ghép cây , nhân giống vô tính trong ống
nghiệm
 Biết được những điểm ưu việt của hình thức nhân giống vô tính trong ống
nghiệm
II/Đồ dùng dạy học:
 GV : Mẫu vật : cành dâm bụt , ngọn mía , đoạn mì …
 HS : Kẻ phiếu học tập vào vở
III/Tiến trình dạy học:
+Hoạt động 1: Tìm hiểu giâm cành
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV giới thiệu mắt của cành sắn ở dọc cành

- GV yêu cầu HS hoạt động đọc lập trả lời
câu hỏi sgk

- GV cho hs trao đổi trong toàn lớp về các
câu hỏi
HS hoạt động đọc lập trả lời câu hỏi
sgk
HS quan sát hình 27.1 kết hợp với
mẫu vật mang theo , suy nghĩ trả lời
3 câu hỏi sgk HS trao đổi trong toàn
lớp về các trả lời:
+ Đoạn cành bánh tẻ : (Không non
không già) có đủ mắt, chồi, sau khi
cắm xuống đất ẩm từ các mắt sẽ tạo

một bầu bó xung quanh vết cắt, bầu đất
Hs thực hiện theo yêu cầu của gv

Hs chú ý theo dõi

HS trao đổi đáp án để giúp nhau trả lời
đúng câu hỏi

- Vì khoanh vỏ đã cắt bỏ gồm cả
luôn được giữ ẩm cho đến khi mép trên vết
cắt ra rễ thì cắt đem trồng thành cây mới
Từ đó có thể gợi ý trả lời câu hỏi số 2
- Chiết cành là gì ?
Vì sao ở cành chiết, rễ chỉ có thể mọc ra từ
mép vỏ ở phía trên của vết cắt ?
- Vì sao lại phải chiết cành mà không giâm
cành ?
Người ta thường dùng phương pháp chiết
cành đối với những loại cây nào ?
mạch rây của cành đó, chất hữu cơ
do lá chế tạo ở phần trên không thể
chuyển qua mạch rây đã bị cắt
xuống dưới nên tích lại ở đó . Do có
độ ẩm của bầu đất bao quanh đã tạo
điều kiện cho sự hình thành rễ ở
đó.
- Vì những cây này chậm ra rễ nên

phát triển
Hoạt động 4:Nhân giống vô tính trong ống nghiệm
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Nhân giống vô tính là gì ?
- Em hãy cho biết thành tựu nhân giống vô
tính mà em biết qua các phương tiện
thông tin ?
GV : Trình bày thông tin ở mục em có biết.
HS đọc thông tin và quan sát hình 27.4
sgk
Vài hs trả lời ,các hs khác nhận xét, bổ
sung.
Tiểu kết: Là phương pháp tạo nhiều cây mới từ một mô.
IV/Kiểm tra, đánh giá :
*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK
V/Dặn dò: Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr. 91 SGK.
 Đọc mục :Em có biết?
 Chuẩn bị trước bài hoa bưởi , dâm bụt , loa kèn …


Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status