BÀI 61 : CƠ QUAN SINH DỤC NỮ

I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
 Học sinh kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ .
 Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận nữ .
 Nêu rõ đặc điểm của trứng .
2/ Kỹ năng:
 Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .
 Kỹ năng hoạt động nhóm .
3/ Kỹ năng:
 Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ quan sinh dục nữ .
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 61.1 và 61.2
Tranh quá trình sinh sản ra trứng , phôtô bài tập tr 192 .
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
 Trình bày cấu tạo cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào ?
 Em hiểu biết gì về đặc điểm sống và sự sản sinh của tinh trùng ?
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt , đó là mang thai và sinh sản . Vậy
cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo như thế nào ?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ
phận của cơ quan sinh dục nữ
và chức năng của từng bộ phận
.
Mục tiêu : Học sinh nhận biết
các bộ phận của cơ quan sinh

–
–
GV đánh giá phần kết quả của
các nhóm và giúp học sinh hoàn
–
–
–
Học sinh tự nghiên cứu
thông tin  ghi nhớ kiến thức .

–
–
–
Trao đổi nhóm hoàn thành
câu trả lời .

năng của từng bộ
phận .

–
–
–
Cơ quan sinh dục
nữ gồm :
+
+
+
Buồng trứng :
Nơi sản sinh ra
trứng .
+
+
+
Ống dẫn , phễu:
thu trứng và dẫn
trứng
+

–
GV giáo dục ý thức giữ gìn vệ
sinh ở em nữ do cơ quan sinh dục
có cấu tạo phức tạp  tránh viêm
nhiễm ảnh hưởng đến chức năng .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự
sinh trứng và đặc điểm sống của
trứng .
Mục tiêu : Nêu được một số đặc
điểm của trứng .
–
–
–
GV nêu vấn đề :
 Trứng được sinh ra bắt đầu
từ khi nào ?
 Trứng được sinh ra từ đâu và
như thế nào ?
 Trứng có đặc điểm gì về cấu
tạo và hoạt động sống ?
–
–
–



Thảo luận nhóm thống
nhất câu trả lời .
–
–
–
Đại diện nhóm trình bày
kết quả , nhóm khác nhận xét
bổ sung ( Có thể miêu tả sự
sinh trứng bằng tranh để cả lớp
theo dõi ).

+
+
+
Tuyến tiền đình :
Tiết dịch II . Tìm hiểu sự sinh
trứng và đặc điểm
sống của trứng :
–
–
Trứng sống được
2 – 3 ngày và nếu
được thụ tinh sẽ phát
triển thành thai . kiến thức .
–
–
–
GV giảng giải thêm về :
+ Qúa trình giảm phân hình
thành trứng ( Tương tự như ở sự
hình thành tinh trùng ).
+ Trứng được thụ tinh và trứng
không được thụ tinh .
+ Hiện tượng kinh nguyệt đánh
dấu giai đoạn dậy thì ở nữ .
–
–
–
GV lưu ý nếu học sinh hỏi :

Học bài và trả lời câu hỏi SGK
–
–
–
Đọc mục : “ Em có biết ?“