1/ Kiến thức:
- Mô tả được các giai đoạn chuỗi truyền electron hô hấp. Phân
tích mối liên hệ của đường phân, chu trình Crep & chuỗi truyền electron hô hấp.
- Trình bày được quá trình phân giải c.h.c, mối quan hệ qua lại
giữa các vật chất trong tb.
2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề.
- Phát triển tư duy cho HS. Rèn luyện khả năng làm việc độc
lập & làm việc nhóm cho HS.
- Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong
đời sống.
3/ Thái đo:
- Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống.
- Nhận thức đúng quy luật vận động của vật chất sống cũng
tuân theo các quy luật vật lí & hoá học.
-

I.
M

C TIÊU
:

I

CHUYỂN ĐIỆN TỬ)
- Nơi xảy ra: Màng trong ti thể
(các enzim định vị trên màng).
- Nguyên liệu:NADH, FADH
2
,
khí oxi.
GV sử dụng sơ đồ
24.1 y/ c HS quan sát &
trả lời câu hỏi: chuỗi
truyền electron hô hấp
diễn ra ở đâu trong tb?
Cần những nguyên liệu
gì? Nêu tóm tắt chuỗi -Nơi xảy ra:
Màng trong ti thể.
-Nguyên
liệu:NADH,
FADH
2
, khí oxi. -Kết quả:
III. N

HĐ 3: Tìm hiểu quá trình phân
giải các chất hữu cơ khác (10’)
5/ Quá trình phân giải các chất
khác
(Sơ đồ 2)
truyền electron hô hấp ?
Sản phẩm của chuỗi
truyền electron hô hấp ? GV y/c HS quan
sát sơ đồ (1) để phân
tích mối liên hệ giữa 3
gđ hô hấp tb: đường
phân, chu trình Crep, hệ
dẫn truyền điện tử.
Điều gì sẽ xảy ra
nếu như tb không được
cung cấp ôxi?
GV dựa vào sơ đồ
(2) thảo luận nhóm để
phân tích & nêu mối liên
hệ của sự phân giải các
chất hữu cơ trong tb.


Axêtyl – Co A

CO
2 2 Chu trình Crep H
+
, e

NADH 34 Hệ dẫn truyền
điện tử
FADH
2 O
2
H
2
O

SƠ ĐỒ (1): CON ĐƯỜNG PHÂN GIẢI GLUCÔZƠ. ATP


CACBOHIDRAT

LIPIT

AXIT AMIN

AXIT BÉO, GLYXÊRIN



NG 5 C, 6 C

AXIT PYRUVIC

AXÊTYL
–
CoA

CHU TRÌNH
CREP
Vận chuyển ADP
điện tử O
2
ATP (photphorin hoá)