1/ Kiến thức:
- HS mô tả được cấu trúc màng sinh chất. Phân biệt được các chức năng
màng sinh chất.
- HS mô tả được cấu trúc & chức năng của thành tế bào.
- Trình bày được tính thống nhất của tb nhân thực.
2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề.
- Phát triển tư duy cho HS.
- Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong
đời sống.
- Thấy được sự thống nhất giữa cấu tạo & chức năng của tb.
3/ Thái đo:
- Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống.
- Hình thành lòng say mê yêu thích môn học.
-

I.
M

C TIÊU
:

I
I.

ngoài.
- Phân tử photpholipit lk với
- GV y/c HS :
+ Quan sát hình
17.1/ SGK trang 60 &
mô hình màng tb.
+ Nghiên cứu
thông tin trang 60 & 61.
+ Trả lời câu hỏi:
MSC được cấu tạo từ
những t/p nào?
GV nói rõ hơn về
cấu trúc lớp photpholipit
& prô màng.
HS quan
sát hình, đọc
phần X./ SGK
trang 60, 61 để
trả lời: MSC
được cấu tạo từ
những t/p:

- 2 lớp
photpholipit.
- Prôtêin
màng.
nhau bằng lk yếu => dễ dàng di
chuyển.
* Prôtêin :
- Prô xuyên màng : xuyên suốt

GV y/c HS
nghiên cứu tiếp thông
tin SGK trang 61 để
khái quát các chức năng
của MSC.
* Liên hệ: Khi
màng nhầy ống tiêu hoá
không bị xây xát hoặc
huỷ hoại, tại sao ta uống
phải nọc rắn độc vẫn
không bị chết? -
Glicôprôtêin .
-
Cholesterol. HS nghe &
ghi nhận.

HS nêu các
chức năng của

GV treo tranh
hình 17.2 & y/c
HS:Quan sát tranh &
đọc các chú thích,
nghiên cứu thông tin
SGK 61 để trả lời:
- Trình bày cấu
trúc thành tb. Điểm khác
nhau giữa tb TV & tb
nấm.

- Chức năng của
thành tb.
Ở tb TV, nếu
nước thấm vào trong
quá nhiều thì sao? Chất nền ngoại
Màng ruột không
hấp thụ nọc rắn
vào máu.

& 62 để trả lời.
- Tb vỡ ra. HS trả lời
dựa vào thông tin
SGK. 4/ Củng cố: (4’):
PHIẾU HỌC TẬP: Cho biết cấu trúc nào trong tb có màng đơn hay màng kép
(Bằng cách đánh dấu x vào những bào quan có màng đơn hay màng kép) – Câu 2/
SGK trang 62.
Cấu trúc
trong tb
Màng
đơn
Màng
kép
1. Nhân tb x
2. Ribôxôm
3. Ti thể x
4. Lục lạp x
5. Mạng lưới x
nội chất
6. Bộ máy
Golgi
x
7. Lizôxôm x