Tiết 72: Tìm số trừ
I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết cách tìm số trừ khi biết SBT và hiệu
- Củng cố cách tìm một thành phần của phép trừ khi biết 2 thành phần còn
lại.
- Vận dụng cách tìm số trừ và giải toán
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: SGK
- HS: SGK
II.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 4P
Thực hiện phép tính
100 – 4 100 - 38
B.Dạy bài mới: 33P
1,Giới thiệu:
2, Tìm số trừ: 100 - 36
10 – x = 6
x = 10 - 6 10: là số bị trừ
H: Lên bảng thực hiện ( 2 em)
H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

G: Sử dụng các ô vuông HD học sinh thao
tác ( như SGK)
x = 4 x: là số trừ
6: là hiệu



37

Hiệu 39

60

34

19

18H: Thao tác tìm ra kết quả của số trừ
x = 10 – 6 = 4
H+G: Cùng thực hiện.
H: Nhắc lại cách tính
H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận G: Nêu yêu cầu BT
H: Nêu cách thực hiện
- Làm bảng con
H+G: Nhận xét, chữa bài

H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính

II. Đồ dùng dạy – học:
- Giáo viên: SGK, Bảng phụ ghi ND lịch tháng 5. Đồng hồ
- Học sinh: SGK, chuẩn bị trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Nội dung Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Bài tập 2 trang 80 SGK
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Thực hành ( 31 phút)
Bài 1: Nối mỗi câu với đồng hồ chỉ
thích hợp

- Em tưới cây lúc 5 giờ chiều Bài 2: Viết tiếp các ngày còn thiếu
trong tờ lịch tháng 5

T2

T3

T4 T5

T6

T7


Bài 3: Quay kim đồng hồ để đồng hồ
chỉ:
- 8 giờ sáng 2 giờ chiều 9 giờ tối

20 giờ 21 giờ 14 giờ 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút)

H+G: Nhận xét, chữa bài, chốt lại kết
quả đúng

G: Nêu yêu cầu BT, giúp HS nắm vững
yêu cầu của BT.
H: Thực hành theo nhóm đôi
- Lên bảng thực hành
H+G: Nhận xét, chữa bài,

H: Nhắc được ND chính đã học
G: Nhận xét chung giờ học,
H: Ôn lại bài ở nhà