Webquest về Biến đổi khí hậu:
Một ví dụ về giảng dạy Biến đối khí hậu trong nhà trường
Trần Nữ Mai Thy
I. Tổng quan về webquest
1. Khái niệm webquest và ý nghĩa của webquest
Webquest là một hình thức bài giảng trong đó người học thực hiện bài giảng thông
qua tìm hiểu các thông tin từ các trang web (trích từ

Một webquest là một bài tập yêu cầu học sinh sử dụng các kiến thức trên World wide
web www để tổng hợp kiến thức về một chủ đề cụ thể. Một webquest theo đúng
nghĩa, như bản gốc được xây dựng bởi Bernie Dodge và Tom March, đòi hỏi sự tổng
hợp kiến thức bằng cách hoàn thành một “bài tập/nhiệm vụ”, thường là để giải quyết
một vấn đề giả tưởng hay tiếp cận một vấn đề thật. Hoạt động học tập trên những
trang web cho phép học sinh khảo sát và thu thập kiến thức mới dựa trên những tài
liệu trên web, và đây có lẽ là một hình thức thay thế có hiệu quả và thu hút học sinh
hơn là cách ngồi đọc tài liệu và hoàn thành những câu hỏi ôn tập (Trích từ
Webquest có thể
được thiết kế thông qua các trình ứng dụng hoặc phần mềm đơn giản như Microsoft
PowerPoint, Violet, Exe-learning. Điều quan trọng của webquewt
2. Thành phần của một webquest:
Một webquest thường có 5 phần:
- Giới thiệu: Cung cấp thông tin nền cho bài học, đưa ra một tình huống, hay một
vấn đề cần giải quyết
- Nhiệm vụ: Đưa ra các nhiệm vụ bài học cho từng nhóm học sinh, nhiệm vụ có thể
là mỗi nhóm đóng vai một nhân vật nào đó, và thực hiện nhiệm vụ đặt ra
- Tiến trình: Chi tiết các bước thực hiện nhiệm vụ và nguồn tài nguyên (trên web)
cho phép người học thực hiện từng bước nhiệm vụ
- Đánh giá: Đưa ra các tiêu chuẩn và thang đánh giá kết quả đạt được của người
học
- Kết luận: Đưa ra nhận xét kết quả của học sinh và hướng đi tiếp theo, có thể thêm
một trang dành cho giáo viên để chia sẻ nội dung webquest

• Trình bày khái niệm BĐKH, tác động của BĐKH lên cuộc sống của con người
Tài liệu: Nhóm 2:
• Xem đoạn phim về sức nóng toàn cầu
• Trình bày nguyên nhân gây ra sức nóng toàn cầu
Tài liệu

Nhóm 3:
• Đo dấu chân CO2 của bản thân
• So sánh với một số dấu chân CO2 của các nước phát triển
• Trình bày bằng tranh biện pháp giảm lượng khí CO2
Tài liệu
/>Nhóm 4:
• Đọc các bài báo liên quan đến hành động của con người để giảm thiểu tác động
của biến đối khí hậu.
• Xây dựng áp phích tuyên truyền về thích ứng và giảm thiểu tác động của BĐKH
Tài liệuĐánh giá:
Các sản phẩm hoàn thành sẽ được đánh giá theo các tiêu chí sau:
• Nội dung chính xác, được cập nhật hóa, rõ ràng, có tính hệ thống
• Thực hiện đúng nhiệm vụ đưa ra, có tính sáng tạo, tính logic, không có lỗi chính
tả và văn phạm.
• Tài liệu được cập nhật và phong phú