Làm sao để dạy kèm hiệu quả?
Để trau dồi ngoại ngữ, nhiều người đã lựa chọn hình thức tham
gia các khoá học ở trung tâm. Nhưng với xu thế hiện nay, khi
tính hiệu quả được đặt lên hàng đầu, hình thức dạy kèm, một
thầy một trò ngày càng phổ biến và đáp ứng một cách thiết
thực nhu cầu của các học viên đặc biệt là những người đi làm.
Rõ ràng hình thức này có nhiều ưu điểm. Do chỉ có một học viên duy nhất, nên đây là một môi trường
học tập có sự tương tác rất cao giữa thầy và trò. Giáo trình cũng như phương pháp giảng dạy được
thiết kế một cách phù hợp nhất với trình độ, kỹ năng cũng như khả năng tiếp thu của người học. Làm
sao để những bài học luôn thú vị, phát huy được hiệu quả một cách nhanh chóng mà vẫn đảm bảo chất
lượng, đáp ứng lòng mong mỏi của học viên luôn là một bài toán khó đối với các giáo viên của những
lớp học dạng này.
Dưới đây là một số bí quyết có thể dẫn đến thành công cho giáo viên:
1. Nội dung học là gì? Tài liệu học tập tốt nhất là tài liệu có liên quan đến lĩnh vực chuyên ngành của
người học. Hãy tìm hiểu trước về công việc cụ thể, sở thích riêng của học viên để soạn giáo án phù hợp
nhất cho mỗi bài giảng. Đâu là điểm mạnh cần phát huy, điểm yếu cần khắc phục của học viên. Chính
điều đó sẽ giúp học viên nhận thức sự cần thiết của việc vận dụng tiếng Anh trong công việc đồng thời
cũng khơi dậy nguồn cảm hứng học tập.
2. Cần phải tìm hiểu kỹ mục đích học tập của học viên trước khi bắt đầu. Tiếng Anh giao tiếp hay tiếng
Anh thương mại là cái mà họ cần. Dự định của bạn có thể là bổ sung cho họ vốn từ vựng về lĩnh vực
chuyên môn mà họ cần dùng trong công việc, nhưng đó có khi không phải chính xác điều mà họ mong
muốn. Có một số người trong quá trình sử dụng đã quen với thuật ngữ tiếng Anh chuyên ngành có thể
sử dụng thành thạo trong công việc nhưng lại gặp nhiều khó khăn khi giao tiếp thông thường. Do đó họ
muốn học sâu hơn về ngữ pháp, chức năng của từ trong câu hay phát triển các kỹ năng. Vậy thì hãy
tìm hiểu trước nếu bạn không muốn mất thời gian soạn lại giáo án.
3. Phát huy tính chủ động của học viên. Bạn có thể khuyến khích học viên tự chọn tài liệu liên quan đến
công việc cho từng buổi học. Những bức thư thương mại hay hợp đồng chưa hoàn chỉnh, một bài báo
cần phải đọc, một trang web cần phải tìm hiểu bằng tiếng Anh…mà họ mang đến lớp chắc chắn là rất
thiết thực.
4. Một thời gian biểu hay kế hoạch làm việc rõ ràng chi tiết là rất cần thiết nhưng đôi lúc hãy linh hoạt.
Một khi phát hiện một lỗ hổng trong kiến thức của học viên, đó có thể là một gợi ý phù hợp cho nội dung