Tuần 1
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 1 : Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt .
- Vẽ đợc độ đậm nhạt khác nhau trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ
tranh.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của độ đậm nhạt.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, su tầmbài trang trí có đậm nhạt đẹp.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV Giới thiệu hình vẽ bông hoa chiếc lá có ba độ đậm nhạt
khác nhau để HS nhận biết

ngoài hình vẽ .
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham
khảo.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành (18p') .
- GV nêu yêu cầu của bài tập, yêu cầu HS vẽ vào vở tập
vẽ.
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p').
- GV chọn một số bài đẹp cha đẹp, gợi ý HS nhận xét
về
- Cách chọn màu có đậm , đậm vừa , nhạt.
- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ
đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn
đấu trong giờ học sau.
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS tham khảo bài vẽ của HS năm
trớc.
3. Thực hành .
- Vẽ bài vào vở, vẽ đậm nhạt với 3
sắc độ vào hình đã đợc in trong vở
4. Nhận xét, đánh giá .
- HS nhận xét theo cảm nhận.
- HS lắng nghe ghi nhớ
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
- Su tầm tranh , ảnh của thiếu nhi.
Tuần 2
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2

- GV giới thiệu tranh yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý
HS nhận ra đặc điểm tranh vẽ của thiếu nhi, sự khác
nhau giữa tranh thiếu nhi và tranh hoạ sĩ
* Hoạt động : Hớng dẫn xem tranh (26p')
- Giới thiệu tranh " Đôi bạn " yêu cầu học sinh quan
sát. và gợi ý HS nhận ra; nội dung của tranh, những
hình ảnh chính, hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục, màu
sắc, hình vẽ, tình cảm của đôi bạn.
- Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
- Tranh còn vẽ thêm hình ảnh nào khác?
- Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh?
- Tranh vẽ màu nào nổi bật?
- Tranh vẽ bằng chất liệu màu gì?
- Yêu cầu HS nói lên cảm nhận của mình về tình cảm
bè bạn trớc bức tranh "Đôi bạn"
* GV tóm tắt và bổ sung :
- Nội dung của tranh, những hình ảnh chính, hình ảnh
phụ, cách bố trí bố cục, màu sắc, hình vẽ, tình cảm bè
bạn trong bức tranh "Đôi bạn"
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p')
- GV cùng HS tổng kết lại bài học, nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS có ý kiến hay đóng góp xây
dựng bài, động viên HS để các em cố gắng và tự tin
trong giờ học sau.
1. Tìm hiểu tranh đề tài thiếu nhi
- Quan sát tranh nhận ra đắc điểm
tranh vẽ của thiếu nhi, sự khác nhau
giữa tranh thiếu nhi và tranh hoạ sĩ
2. Xem tranh
- Quan sát tranh và nhận ra nội dung

lọai lá cây.
- HS vẽ đợc chiếc lá và vẽ màu theo ý thích của mình .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái lá cây.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh ảnh một số loại lá cây.
- Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu tranh, ảnh lá cây gợi ý HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét.(5p')
- Giới thiệu tranh, ảnh một số loại lá cây đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra tên các
loại cây, vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm riêng biệt của các
loại lá cây.
- Kể tên các loại lá cây?
- Chiếc lá có những hình dáng gì?
- Chiếc lá có đặc điểm gì?
- Kể tên màu sắc của những cái lá?
- GV tóm tắt : tên các loại cây, vẻ đẹp, hình dáng, đặc
điểm riêng biệt của các loại lá cây.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cây.(8p')

3. Thực hành.
- HS thực hành trên vở tập vẽ
4. Nhận xét, đánh giá.
- HS nhận xét theo cảm nhận
4
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò: (1p')
- Quan sát hình dáng và màu sắc của một số loại cây
_____________________________________________________________
Tuần 4
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 4: Vẽ tranh
Đề tài vờn cây
I.Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp củ một số loại cây
- Vẽ đợc 2 hoặc 3 loại cây đơn giản theo ý thích và vẽ màu đẹp.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc thiên nhiên.
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số hình ảnh về cây

- HS kể tên một số loại cây mà mình
biết
- HS lắng nghe
5
- GV tóm tắt: Trong vờn cây có rất nhiều loại cây hoặc
chỉ có một loại cây
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ (7p')
- GV vẽ phác hình minh hoạ lên bảng, yêu cầu học sinh
quan sát và nhận ra cách vẽ.
- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau.
- Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây sinh động: Hoa,
quả, thúng, giỏ đựng quả, ngời hái quả v.v
- Vẽ chi tiết, sửa lại hình và vẽ màu theo ý thích
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trớc để tham
khảo.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành . (18p')
- GV nêu yêu cầu HS chọn cây phù hợp với mình và vẽ
bài vào vở
- GV quan sát HS thực hành .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá.(3p')
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét :
- Cách vẽ hình, đặc điểm cây, màu sắc.
- GV nhận xét chung, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ
đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn
đấu trong giờ học sau.
2. Cách vẽ
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ
hình và vẽ màu
- Quan sát nhận ra cách vẽ
- HS quan sát tham khảo .

III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV giới thiệu trang ảnh các con vật để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét (5p')
- Giới thiệu tranh (ảnh) một số con vật đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm, lợi ích của các con vật
- Nêu tên con vật ?
- Hình dáng đặc điểm con vật ?
- Kể tên các bộ phận chính của con vật?
- Màu sắc của con vật nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số con vật mà mình biết và
mình thích
- Con vật có ích đối với chúng ta nh thế nào?
- GV kết luận về : hình dáng, đặc điểm, lợi ích của các
con vật
* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ con vật (7p')
- GV treo tranh hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ con vật.
- Vẽ hình dáng con vật sao cho vừa với phần giấy
- Vẽ thêm cỏ, cây, hoa lá, ngời cho bức tranh thêm sinh
động
- Sửa lại hình và vẽ màu vẽ màu theo ý thích
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ

- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
7
- Tìm và xem tranh, ảnh các con vật và tranh dân gian.
______________________________________________________
Tuần 6
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 6 : Vẽ trang trí
Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn
(Hình tranh Vinh hoa - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với
nhau: da cam, xanh lá cây và tím.
- Biết cách xử dụng các màu đã học, Cảm nhận đợc vể đẹp của màu
sắc.
- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số tranh dân gian
- Tranh, ảnh có màu đơn giản đẹp .
- Hình gợi ý cách vẽ

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu (8p')
- GV yêu cầu học sinh xem hình vẽ, và gợi ý để HS
nhận ra các hình: em bé, con gà trống, bông hoa cúc
phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) có tên
là Vinh hoa
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát và gợi ý HS nhận cách vẽ màu vào hình :
- Tranh vẽ hình ảnh gì ?
- Em bé vẽ màu gì cho đẹp ?
- Vẽ màu tơi sáng, vẽ từ ngoài vào trong .
- Con gà có màu sắc rực rỡ không ?
- Con gà vẽ màu sắc phải rực rỡ .
- GV lu ý HS vẽ màu không để trờm ra ngoài .
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ màu.
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trớc để tham
khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành.(18p')
- GV yêu cầu HS thực hành trên vở tập vẽ .
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá.(3p')
- GV chọn một số bài có màu sắc đẹp yêu cầu HS nhận
xét theo cảm nhận của mình .
- Cách vẽ màu có đận nhạt, màu sắc
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt đẻ HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau
bản, ( Đỏ, vàng, lam )màu nhị hợp
( Xanh cây, tím , cam )và màu bổ
túc

2E :
Bài 7 : Vẽ tranh
đề tài em đi học
I. Mục tiêu :
- HS hiểu biết đợc nội dung đề tài em đi học.
- Vẽ đợc tranh đề tài em đi học, vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh.
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên:
- SGV, tranh ảnh đề tài em đi học khác nhau.
- Hình hớng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2. Học sinh:
- Giấy vẽ đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dậy học chủ yếu
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV Giới thiệu tranh, ảnh lúc đến trờng để HS nhận biết
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài
(6p')
- GV giới thiệu tranh, ảnh đề tài em đi học đã chuẩn bị,
yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp,
các hoạt động khi em đi học
- Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai ?
- Khi đi học em ăn nặc nh thế nào và mang theo gì?
- Phong cảnh hai bên đờng có những gì ?

nhận ra cách vẽ
- GV cho HS xem một số bài của HS năm trớcđể tham
khảo
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành (17p')
- GV yêu cầu bài tập, yêu cầu HS vẽ trên vở giấy A4
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá .(3p')
- GV chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về :
- Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh
- Cách vẽ màu có độ đậm, nhạt
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp, động viên HS có bài vẽ cha tốt đẻ HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- HS quan sát để tham khảo .
3. Thực hành
- HS thực hành trên vở giấy A4
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình .
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố - dặn dò :(1p')
- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi vẽ .
Tuần 8
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :

- GV giới thiệu tranh " Tiếng đàn bầu " yêu cầu học
sinh quan sát. và gợi ý HS nhận ra ; nội dung của tranh,
những hình ảnh chính, hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục,
màu sắc, hình vẽ, tình cảm quân dân (Anh bộ đội với
hai em nhỏ ) trong tranh
- Tên của bức tranh là gì?
- Hình ảnh nào là hình ảnh chính?
- Trong tranh còn có những hình ảnh nào khác?
- Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
- Trong tranh, họa sĩ đã sử dụng những màu nào ?
- Yêu cầu HS nói lên cảm nhận của mình về tình cảm
quân dân, tình cảm của anh bộ độ cụ Hồ với hai em nhỏ
trớc bức tranh "Tiếng đàn bầu"
- GV bổ xung ý kiến cho HS : Hoạ sĩ quê ở làng Cố
Đô , Ba Vì, Hà Tây, ông còn có nhiều tác phẩm nh : Em
nào cũng đợc học
- Bức tranh Tiếng đàn bầu vẽ về chú bộ đội, hình ảnh
chính là anh bộ đội đang say mê đánh đàn bầu, trớc mặt
là hai em bé đang chăm chú lắng nghe
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá (3p')
- GV cùng HS tổng kết lại bài học, nhận xét tiết học .
- Khen ngợi những HS có ý kiến hay đóng góp xây
dựng bài, động viên HS để các em cố gắng và tự tin
trong giờ học sau.
1.Tìm hiểu vài nét về họa sỹ.
- Chú ý lắng nghe
2. Xem tranh
- Quan sát tranh và nhận ra nội dung
của tranh, những hình ảnh chính,
hình ảnh phụ, cách bố trí bố cục,

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái mũ.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh về các loại mũ
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số mũ để làm mẫu.
2.Học sinh :
- Giấy vẽ , vở, màu vẽ, bút chì .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3.Bài mới :
- GV giới thiệu một số tranh cái mũ khác nhau để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động : Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh một số loại mũ có kiểu dáng
và màu sắc đẹp đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh quan sát
và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm, lợi ích
của cái mũ.
- Tên của những cái mũ ?
- Hình dáng của những cái mũ ?
- Cái mũ thờng có những màu gì ?
- Cái mũ có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra vẻ đẹp,
hình dáng, đặc điểm riêng biệt của
các loại mũ.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS quan sát một bài của HS năm
trớc để tham khảo .
3. Thực hành .
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ cái mũ và tô
màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận .
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :
- Su tầm tranh chân dung
_____________________________________________________________

Tuần 10
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 10 : Vẽ tranh
đề tài tranh chân dung
I. Mục tiêu :
- Nhận biết đợc đặc điểm hình dáng của mọi ngời xung quanh .
- Vẽ đợc chân dung và vẽ màu theo ý thích của mình .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh chân dung .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh chân dung khác nhau .

những phần chính của khuôn mặt, cách vẽ, cách sắp
xếp bố cục, màu sắc của tranh chân dung
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ chân dung
- GV giới thiệu hình minh họa hớng dẫn cách vẽ . Yêu
cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
- Dự định về khuôn mặt định vẽ, vẽ hình khuôn mặt
- Vẽ phác các chi tiết phụ ; mắt, mũi, tai, miệng tóc
- Vẽ chi tiết sửa hình và vẽ màu theo ý thích
- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách sắp xếp bố
cục và vẽ hình. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo
.
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS chọn chân dung ngời thân hoặc bạn
bè bên cạnh phù hợp với bản thân để vẽ
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS vẽ bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình trên trang giấy, đặc điểm , màu sắc
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh nhận biết đợc đặc
điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục,
màu sắc của tranh chân dung
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

2D :
2Đ :
2E :
Bài 11 : Vẽ trang trí
vẽ tiếp hoạ tiết
vào đờng diềm và vẽ màu
I. M ục tiêu :
- HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đợc đơừng diềm .
- Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu theo ý thich svào đờng diềm .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh trí đờng diềm .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, một số đồ vật có trang trí đờng diềm .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của học sinh năm trớc .
2. Học sinh :
- Vở tập vẽ, màu, bút chì .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu những đồ vật trang tría đờng diềm để HS nhận
biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí bằng đờng
diềm, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ
đẹp, đặc điểm, cách sắp xếp họa tiết, màu sắc và ứng

tham khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV qua sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành.
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách họa tiết, màu sắc
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS kể tên một số đồ dùng trong
cuộc sống có dạng đờng diềm đợc
trang trí
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ họa tiết và vẽ màu
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát một số bài để tham
khảo .
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. Vẽ tiếp hoạ tiết và
vẽ màu vào đờng diềm
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình .
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :

3. Bài mới:
- GV giới thiệu ảnh một số loại khác nhau lá cờ để HS nhận biết
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu ảnh một số loại lá cờ hoặc lá cờ thật có
kiểu dáng và màu sắc đẹp đã chuẩn bị, yêu cầu học sinh
quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, hình dáng, đặc
điểm ý nghĩa riêng biệt của lá cờ
- Lá cờ nằm trong khung hình gì?
- Lá cờ gồm có những hình gì?
- Lá cờ có một hay nhiều hình dáng?
- Kể tên những màu sắc của lá cờ?
- Màu sắc của các loại lá cờ có giống nhau hay không?
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, hình dáng, đặc điểm
ý nghĩa riêng biệt của lá cờ
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ lá cờ
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Vẽ phác khung hình lá cờ
- Tìm điểm bộ phận phác vẽ các nét chính của lá cờ
- Vẽ chi tiết cho sát với mẫu, sửa lại hình và vẽ màu
- GV vẽ phác nhanh lên bảng yêu cầu HS quan sát để
nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo .
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS chọn lá cờ và vẽ lá cờ phù hợp với
mình và vẽ bài vào vở
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá

- Quan sát tranh, ảnh về công viên, vờn hoa.
18
Ngày tháng năm 2009
_____________________________________________________________
Tuần 13
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 13 :Vẽ tranh
đề tài vờn hoa hoặc công viên
I. Mục tiêu :
- HS tìm hiểu nội dung , đề tài của tranh vờn hao hoặc công viên .
- Vẽ đợc tranh và vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh vờn hoa, công viên .
II. Chuản bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh vờn hoa, công viên .
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc .
2.Học sinh :
- Giấy vẽ , màu ,bút chì , vở tập vẽ .
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :

nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo .
* Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS chọn nội dung hình ảnh phù hợp với mình
và vẽ bài vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài .
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách chọn nội dung, cách vẽ hình ảnh chính, phụ,
màu sắc của tranh .
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS kể tên và miêu tả hình ảnh một
vài vờn hoa, công viên mà mình
biết, mình định vẽ.
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ tranh
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ
hình và vẽ màu
- Quan sát nhận ra cách vẽ
- HS lắng nghe
3. Thực hành
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ tranh đề tài
vờn hoa và tô màu theo ý thích
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình

III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu những đồ vật có trang trí dạng hình vuông để HS
nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật có dạng hình vuông đợc
trang trí, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra
vẻ đẹp, đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông
trong cuộc sống.( Cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc, )
- Họa tiết trong bài trang trí hình vuông là những hình
gì?
- Họa tiết chính đợc vẽ ở đâu?
- Họa tiết phụ đợc vẽ ở đâu?
- Họa tiết giống nhau đợc vẽ nh thế nào?
- Họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào?
- Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ màu giống nhau hay
khác nhau?
- Yêu cầu HS kể tên một số vật dụng trong gia đình có
dạng hình vuông đợc trang trí
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, đặc điểm và ứng dụng
của trang trí hình vuông trong cuộc sống.( Cách sắp xếp
hoạ tiết, màu sắc, )
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ
màu
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh

- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- Vẽ bài vào vở. Vẽ tiếp hoạ tiết và
vẽ màu vào hình vuông
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận của
mình
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe
21
4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát các loại cốc uống nớc.
Tuần 15
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :
2D :
2Đ :
2E :
Bài 15 : Vẽ theo mẫu
vẽ cái cốc
I. Mục tiêu :
- HS quan sát so sánh nhận xét tỉ lệ của cái cốc .
- Vẽ đợc cái cốc theo mẫu , trang trí và vẽ màu theo ý thích .
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái cốc .
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
22
- Cái cốc có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào?
- GV tóm tắt và bổ sung : vẻ đẹp, hình dáng, chất liệu
đặc điểm riêng biệt của cái Cốc
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái cốc
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh
quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Vẽ phác khung hình chung
- Tìm điểm bộ phận phác nét thẳng, vẽ chi tiết bằng nét
cong cho sát với mẫu
- Sửa và hoàn chỉnh hình và vẽ màu
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách
vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm cũ để
tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS chọn cái Cốc phù hợp với mình và vẽ bài
vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình, cách trang trí, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS lắng nghe
2. Cách vẽ cái cốc

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con vật .
II.Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh, ảnh về các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, bút chì, màu.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu tranh, ảnh con vật khác nhau để HS nhận biết .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh các con vật đã chuẩn bị, yêu cầu
học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra vẻ đẹp, tên, hình
dáng, màu sắc, đặc điểm riêng biệt, ích lợi của các con
vật.
- Trên tranh ảnh có những con vật gì?
- Con vật gòm có những bộ phận nào?
- Em nhận ra con voi, con mèo có đặc điểm nào?
- Con mèo thờng có màu gì?
- Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy, thì
nh thế nào?
- Yêu cầu HS kể tên một số con vật mà mình biết và
mình thích
- Con vật có ích lợi đối với chúng ta nh thế nào?

- Quan sát nhận ra cách vẽ hình và
vẽ màu
- Quan sát GV vẽ mẫu
- HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- HS vẽ bài vào vở. Vẽ con vật tạo
dáng và tô màu theo ý thích
24
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách vẽ hình, đặc điểm, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS
có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học.
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS tự xếp loại bài vẽ
- HS lắng nghe

4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát su tầm tranh dân gian đông hồ.
Ngày tháng năm 2009
Tuần 17
Ngày soạn :
Giảng : Khối 2
2A :
2B :
2C :